一堂生動有趣的作文課(參考版)
2024-10-28 23:16本頁面
【正文】 總之教師在教學(xué)中要重視對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，組織生動有趣的課堂，在指導(dǎo)和組織進(jìn)行體育活動時，應(yīng)充分挖掘?qū)W生對運(yùn)動的內(nèi)在潛力和樂趣，以良好的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多變、豐富生動的課堂內(nèi)容，只有這樣才能吸引住學(xué)生，將學(xué)生的積極性調(diào)動出來，使學(xué)生有所收獲，積極參與到體育鍛煉中來，有了健康的體魄，才能實現(xiàn)自己完美的人生！。三、教師有必要提高自身的素質(zhì)在教學(xué)過程中，一個教師生動形象的講解，準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美的動作示范，可引起學(xué)生對動作的直接興趣，使之產(chǎn)生躍躍欲試之感。這些練習(xí)無形中增強(qiáng)了他們的多方面身體素質(zhì)。又如在上短跑教學(xué)中我們將學(xué)生分成幾組采出采用比賽的方式進(jìn)行“迎面接力賽”“50米往返接力”等。不但能發(fā)展學(xué)生投準(zhǔn)和躲避能力，更使他們能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，做到全力以負(fù)，團(tuán)結(jié)一致。最后在體育教學(xué)中，多利用游戲手段，使學(xué)生在一種寬松，活潑和諧的教學(xué)氛圍，就能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。就我校而言開設(shè)的電子班，學(xué)生畢業(yè)后大多到沿海的廠里上班，勞動強(qiáng)度較大，工作時間長，有時還要上夜班，所以對學(xué)生的身體素質(zhì)要求比較高，在我們的教學(xué)中要充分考慮到這點(diǎn)，作些靈活而有效的安排。目前，在中專體育教學(xué)中，對教材內(nèi)容的深度、廣度、針對性和實效性考慮較少，往往只從規(guī)定課時與項目的搭配上作些簡單的調(diào)整。再如中長跑教學(xué)，采用變換隊形跑，不同形式的接力跑、追逐跑、趕超跑、分組對抗賽等，也能使學(xué)生興趣增強(qiáng)，情緒高漲。如在加速跑練習(xí)中，如果每節(jié)課都采用直線跑，糾正動作跑等幾種常見的辦法，學(xué)生就會興趣寡淡。相反，如果教師教學(xué)中，語言風(fēng)趣而含蓄，形象而生動，精練而帶有鼓勵性，并結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)課堂實際，講一些有趣的小故事，就容易出現(xiàn)生活活潑的局面。這樣不僅可以集中學(xué)生注意力，養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣，還可激發(fā)學(xué)生興趣，提高思維想象及表達(dá)能力。首先在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常穿插一些提問，把教學(xué)的內(nèi)容變成問題，使之成為一種誘因，誘發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性來解決當(dāng)前的任務(wù)，同時使已形成的學(xué)習(xí)興趣得到鞏固和加強(qiáng)。這樣使學(xué)生感到新穎有趣，既提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，又激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動欲望?？傊诮虒W(xué)中，選擇準(zhǔn)備活動的內(nèi)容應(yīng)全面、豐富、形式多樣。準(zhǔn)備活動是上課前通過一系列運(yùn)動量比較小的運(yùn)動來讓學(xué)生從生理和心理上做好準(zhǔn)備，克服神經(jīng)機(jī)能惰性，加快運(yùn)動神經(jīng)傳導(dǎo)作用和反應(yīng)速度，使人體盡快地由安靜狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，作為體育課中的準(zhǔn)備活動，傳統(tǒng)的準(zhǔn)備活動大多是在體育教師和體育委員的組織下做幾節(jié)操，跑跑步，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法簡單，沒有新意，學(xué)生懶懶散散，動作不到位，甚至只把它作為一種形式。同樣學(xué)生對體育課的興趣主要取決于體育課是否吸引人。因此擺在我們每一個體育教師面前的問題不是一般的問題，在教學(xué)時要充分考慮他們各方面的特點(diǎn)，從提高學(xué)生的興趣著手，組織好每一節(jié)課，讓課堂生動有趣，現(xiàn)就這個問題我認(rèn)為應(yīng)從這幾個方面下手。體育運(yùn)動不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動技巧和技能，而且還能發(fā)展學(xué)生智力，鍛煉意志，增強(qiáng)他們組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體主義精神，可見體育課在學(xué)校教育中有著舉足輕重的作用。這時，沈老師說：”今天的回家作業(yè)是把這節(jié)課的內(nèi)容寫成一篇作文，要注意寫生動！”同學(xué)們聽了，恍然大悟，不愁寫不好了，都非常高興。游戲快要結(jié)束時，”叮呤呤……”下課鈴聲響了。最后是”找錯誤”
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