小數(shù)的初步認(rèn)識教案5篇范文(參考版)
2024-10-28 22:12本頁面
【正文】 ）小貓在哪個商店買合算，為什么？請學(xué)生匯報。咦！怎么質(zhì)量相同的魚有兩種價格呢？（課件出示：兩種價格?？簇涇嚿系妮d重量，隧道的高度，商品的價格等等都應(yīng)用了小數(shù)。仿造這種敘述能說一說其它小數(shù)所處的范圍嗎？（課件出示三個小數(shù)以米為單位）請三個學(xué)生說。5元、0．5元、0．05元為什么0．1元是1角，你怎么知道0．01元是1分。數(shù)學(xué)書的價格是幾元幾角幾分？ 語文書？品德與社會、科學(xué)、藝術(shù)？看！我們班的小朋友多聰明。完成書上103頁課堂活動第2題。集體在課件上訂正。）三、鞏固練習(xí)課堂活動1 自己能舉幾個小數(shù)的例子嗎？請同桌互相說一說。（3）、揭示概念通過剛才的學(xué)習(xí)，能用自己的語言來說一說什么數(shù)是小數(shù)嗎？ 是的，、8．05等等這樣的數(shù)都是小數(shù)。c、小鬧鐘的價格呢？（8．05元）為什么沒有角？所以8．05元是8元零5分。所以12．68元是12元6角8分b、那么一支鉛筆0．85元又是多少元多少角多少分呢？請生回答。你能幫幫它嗎？a、一個籃球12．68元，該給多少錢？請生回答。誰想讀給大家聽。歸納：原來小數(shù)點左邊的讀法和整數(shù)一樣，而小數(shù)點右邊要按順序是數(shù)字幾就讀幾。還有不同的讀法嗎？他們誰讀得對呢？讓我們聽聽小灰兔是怎么讀的。）？香蕉呢？通過推理，小朋友們已經(jīng)能夠初步的感知到小數(shù)的大小了，真是了不起！教學(xué)例2：讀兩位小數(shù)，結(jié)合元角分認(rèn)識兩位小數(shù)小灰兔買好水果后，又到商場了解到這樣一些信息。（2）、認(rèn)識一位小數(shù)，？生自由發(fā)言。）讀得好，看來這個小圓點就讀作什么？（點）?！栋鍟n題：小數(shù)的初步認(rèn)識》二、探究新知教學(xué)例1：讀一位小數(shù)，認(rèn)識一位小數(shù)（1）、讀一位小數(shù)喲！小灰兔還在忙著購物呢!從這幅圖中你了解到了什么？有聰明的小朋友已經(jīng)會讀這些小數(shù)了，誰想當(dāng)小老師帶大家一起讀。教學(xué)過程：一、情景引入引入森林里傳來一個好消息小白兔和小灰兔搬新家了，非常漂亮!想看看嗎？瞧！他們倆多高興呀?。ㄕn件出示：兩只小兔的家）小灰兔還興奮的告訴我（課件出示：三條信息。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件生：課前進(jìn)行調(diào)查，收集購物小票。初步感知以元為單位的小數(shù)的實際意義。讀書p94的古今小數(shù)師：看了書你有什么想說的？二、總結(jié)延伸師：今天我們認(rèn)識了小數(shù)，知道了小數(shù)有三個部分（整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分）等等，接下來 讓我們一起去聽一個關(guān)于小數(shù)點的故事吧?。úシ殴适拢煟浩鋵?，關(guān)于小數(shù)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，讓我們在生活中多觀察，挖掘更多關(guān)于小數(shù)的奧秘吧！三、板書設(shè)計認(rèn)識小數(shù) 8 元13== 1010115= = 100100第五篇：小數(shù)的初步認(rèn)識教案小數(shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識小數(shù)，并能正確的認(rèn)讀。多進(jìn)行幾組這樣的訓(xùn)練。多媒體展示：xx測量身高的情境師：有位小朋友在測量身高，我們?nèi)タ纯?。?）感知“百分之幾”可以用兩位小數(shù)來表示師：小朋友們，面對同樣的事物，我們只要換個角度，就會有新的發(fā)現(xiàn)。101010多媒體展示：1分米= 1米=10多媒體展示：3分米長的線段師：這一段是3分米，那3分米等于幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少呢？學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生在前面1分米的環(huán)節(jié)已經(jīng)架構(gòu)了小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，所以這里會比較好的從模仿過渡到知識建構(gòu)。師：小朋友們說得非常準(zhǔn)確。你能把下面的價格用小數(shù)表示出來嗎？多媒體展示：幾元幾角幾分的題目，并適時根據(jù)學(xué)生的回答展示答案“米”為單位的小數(shù)的現(xiàn)實意義構(gòu)建（1）生活例舉師：通過剛才的研究，我們發(fā)現(xiàn)小數(shù)在我們的生活中用處很大，那還有哪些地方也用到小數(shù)呢？（學(xué)生暢所欲言，說出自己在哪里見過小數(shù)，老師加以肯定）師：看來，小數(shù)不僅可以表示價格，而且還可以表示身高、體重、速度、路程??生活中的小數(shù)真實無處不在！說到身高，你們了解自己的身高嗎？想知道老師的身高嗎？（想）我的身高是1米63厘米?！霸睘閱挝坏男?shù)的現(xiàn)實意義建構(gòu)師：誰知道，這些以“元”為單位的小數(shù)分別表示多少錢？ 在你的書上填一填。（4）再試寫幾個數(shù)。在你的練習(xí)卡上寫一寫。（學(xué)生指名讀，再讀的同時指導(dǎo)要注意的地方）多媒體
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