【正文】 。參觀結束，我們進行了軟件的操作，軟件操作的內容很多，從建立管理員開始，管理倉庫，清點管理貨物，派遣貨車等，慢慢地，對這些有了一定的認識。以1:400的比例縮小，上面所有的物流設施都一一展現(xiàn)了出來，包括公路，鐵路，水路，航空運輸方式，港口的一系列貨物運輸設備，貨代公司等等。參觀完自動化立體倉庫后，我們來到了戶外，觀看叉車的操作，叉車有電動和以柴油為燃料發(fā)動兩種，在一般的倉庫中，都以柴油為燃料進行操作的居多，老師發(fā)動叉車，從怎么裝貨到怎么卸貨，都演示了一遍，并且，叉車的倒退操作遠比前進操作多得多，還有叉車裝上貨后需要抬升一定的角度，避免滑下。AGV小車是我最感興趣的一種輸送工具，根據(jù)其導向方式分為感應式導向小車和激光導向小車。隨后，老師介紹了出入庫的輸送設備，并演示操作了一遍，巷道堆垛機可以單機操作，也可以聯(lián)機操作，單機操作下，操作人員需隨時站在巷道堆垛機上，操作并不復雜，其中有個應急按鈕，它的作用是使監(jiān)控失效，在貨物坍塌的時候進行操作。堆垛機移動需要立柱，立柱兩側是一排有一定間隔的認址片，其作用是認址，定位。它由機架（上橫梁、下橫梁、立柱）、水平行走機構、提升機構、載貨臺、貨叉及電氣控制系統(tǒng)構成。整個倉庫雖然小，但是高度與真實倉庫的高度是一致的，只是寬度有所減少，一入眼的是一個高大的貨架以及前面的巷道堆垛機，貨架是高層貨架，共4列18排12層,貨架的設計是立體倉庫設計的一項重要內容，它直接影響到立體倉庫面積和空間的利用率。自動化立體倉庫是現(xiàn)代物流系統(tǒng)中迅速發(fā)展的一個重要組成部分,它具有節(jié)約用地、減輕勞動強度、消除差錯、提高倉儲自動化水平及管理水平、提高管理和操作人員素質、降低儲運損耗、有效地減少流動資金的積壓、提高物流效率等諸多優(yōu)點。該學校主要面向為以現(xiàn)代物流業(yè)為主的生產(chǎn)性服務業(yè)培養(yǎng)高素質高級技能型專門人才，構建了行業(yè)發(fā)展所需的物流裝備應用、物流運營技術、物流數(shù)字信息技術、物流裝備后服務等專業(yè)群，開設了物流管理、汽車檢測與維修技術、電子商務、計算機信息管理等27個專業(yè)。，自雙方簽字、蓋章之日生效。雙方應協(xié)商解決。；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。二、甲方的責任與義務，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。第九條、統(tǒng)計人員應在月初5號前將上月設備管理統(tǒng)計資料統(tǒng)計完畢 第十條、每季度教務處負責組織對各系部的設備統(tǒng)計工作進行一次全面的檢查評定。第七條、各系部要建立健全各種原始記錄，要求做到標準化、規(guī)范化、程序化、檔案化，各類原始資料保存期一年，各類統(tǒng)計報表保存期五年。第四章 統(tǒng)計報表的管理與規(guī)定第五條、各系部報送的統(tǒng)計報表要求書面與電子版各一份，書面報表必須經(jīng)系主任審核簽字并留一份備查。、消耗情況，整理并積累使用各項數(shù)據(jù)。第三章 統(tǒng)計工作任務第四條、設備統(tǒng)計工作的任務是對設備管理所涉及的問題進行必要的信息的選擇、收集、加工、分析和反饋，以便考察分析、研究提高教學實訓設備管理工作，其具體任務是：，反映設備利用程度和效率，為教學安排與制定提供依據(jù)。統(tǒng)計人員名單報教務處備案。為了有效地、科學地理順設備統(tǒng)計工作，保障統(tǒng)計資料的準確性、及時性，發(fā)揮設備統(tǒng)計工作在設備管理中的重要作用，特制訂本制度。第九條、建立完善的安全檢查制度，國家法定節(jié)假日前和每學期放假前，校（系）應進行例行的安全檢查，平時進行不定期的安全檢查，并做好記錄第十條、如發(fā)生事故，要保持冷靜，迅速切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現(xiàn)場，及時向主管部門報告。嚴禁將消防器材移作他用，并保持消防通道暢通、整潔。第六條、實驗實訓室必須按規(guī)定配齊對口、專業(yè)消防器材。對上崗人員必須按規(guī)定進行培訓，并經(jīng)考核合格后方能上崗操作。第四條、車間里的電閘、開關、配電柜等不準隨意亂動，以防造成停電短路事件及人身設備傷害事故。第三條、學生實驗或實習，必須有教師或實驗實訓室技術人員在場指導。第二條、學生到車間實習實訓，不準穿拖鞋、涼鞋，不準戴圍巾、手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。天津電子信息高級技術學校2012年9月天津市儀表無線電工業(yè)學校實驗實訓室安全管理規(guī)定為切實做好實踐教學過程的安全和防護措施，強化“以人為本，安全第一”的意識，確保師生員工的人身安全和健康，特制訂本管理規(guī)定。第六章 鼓勵與獎勵辦法第十四條 學校每年評選一批在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面成效突出的開放項目作為優(yōu)秀項目。第十三條 學生在實驗實訓項目完成后，對實驗實訓項目的創(chuàng)新點、實驗實訓數(shù)據(jù)采集記錄、實驗實訓操作過程、實驗實訓結果、收獲與體會等進行認真總結，把實驗實訓報告、論文等提交實驗實訓室。第十一條 學生在進入開放實驗實訓室前應預習、閱讀與實驗實訓內容有關的文獻資料，做好實驗實訓實施方案和有關實驗實訓準備工作。第九條 開放實驗實訓教學所需材料（科研課題除外）由實驗實訓室提計劃，經(jīng)系 部批準，由教務處統(tǒng)一采購。第七條 由實驗實訓室擬定相關課程的必開和選開實驗實訓項目，每學期向學生公布開放的項目。（六）教師的科研課題。（四）學生自帶的實驗實訓項目。綜合性實驗實訓是指實驗實訓內容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗實訓；設計性實驗實訓是指給定實驗實訓目的、要求和實驗條件，由學生自行設計方案并加以實現(xiàn)的實驗實訓。開放的內容有以下幾個方面：（一）實驗實訓室所承擔的實驗實訓教學內容。學生必須完成必開的實驗實訓項目，并且從選開實驗實訓項目中選做，達到本課程要求的實驗實訓學時數(shù)。第二章 開放的形式第三條 時間開放 實驗實訓室利用課余時間對外開放，學生、教師可到實驗實訓室先行預約。實驗實訓中心和各教學單位應充分利用現(xiàn)有實驗實訓條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵實驗實訓室采取各種形式對學生開放。有條件的實驗實訓室都要對學生進行開放，提高實驗實訓室開放率和開放內涵，最大限度地發(fā)揮實驗實訓室的資源效益。為規(guī)范并有序地做好實驗實訓室的開放工作，特制定本辦法。第三十條、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習由學校、教務處、系部不定期派人到學生所在的生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習單位進行巡視檢查，掌握實習單位、實習學生情況，并針對掌握的具體情況與學生實踐所在企業(yè)、單位、廠、所協(xié)商解決存在的問題，以便在下次實踐教學時進行改進。第二十七條、實習未結束，不得提前離隊。如有特殊情況需請事假或病假的，須持有證明，經(jīng)實習小組或實習指導教師簽注意見，經(jīng)系批準，才能離隊，并按規(guī)定補實習，否則，按曠課論處。并限期返校，聽候處理。并書面報系。第七章 實習紀律第二十四條、學生應該嚴格遵守國家政策法令和學校、企業(yè)的有關規(guī)章制度，遵守學校與實踐單位簽定的有關合同、協(xié)議，遵守安全操作規(guī)程?；驘o故曠工累計為2天的學生，考核成績不及格。第二十二條、實習指導教師應于實習結束后一周內將考核成績及實習鑒定送系部，各系部應將學生實習成績及時報教務處。理論部分的考核：實習期間若進行理論授課，由理論授課教師按照教學大綱要求，根據(jù)學生在實習中對基本理論、基本知識的理解和掌握程度出具書面試題進行，成績按百分制評定，成績計入學生檔案。實習鑒定時，由學生先作出自我鑒定或小結，實習單位給出鑒定意見并簽署蓋章。第六章、實習鑒定與考核第二十條、學生實習鑒定以政治思想為主要內容。第十九條、實習結束。第五章 實習卡片和實習報告第十七條、實習期間．學生必須寫實習卡片，記載每天實習的簡略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實習計劃實際執(zhí)行情況的依據(jù)，并