【正文】 。四、進(jìn)一步加強(qiáng)完善防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的建設(shè)我校始終貫徹“以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針”，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效的開展防震減災(zāi)教育。、寒暑假期等組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)為主題，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識(shí)，建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開展“二次宣傳”的能力、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識(shí)。，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。，評(píng)出的優(yōu)秀作品及先進(jìn)個(gè)人。，或者在多媒體教演室觀看防震減災(zāi)科普光盤。三、實(shí)施的防震宣傳教育工作一年來(lái)，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)地震基礎(chǔ)知識(shí)、科普知識(shí)、畫冊(cè)、防震減災(zāi)報(bào)等書本與科普資料。二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校各班班主任為成員做到責(zé)任到人。一、指導(dǎo)思想和原則指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以學(xué)習(xí)“新解放 新跨越 新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī)，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。馬鞍山第七中學(xué) 二〇〇九年十一月三十日第五篇：防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門的精心指導(dǎo)下，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我縣地震局、縣教育局聯(lián)合在慶安縣第二中學(xué)創(chuàng)建防震科普示范學(xué)校?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”要和社會(huì)需求聯(lián)系起來(lái)?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”設(shè)施要和學(xué)校整體建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。“防震減災(zāi)科普教育”要和生命教育、安全教育聯(lián)系起來(lái)?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”是對(duì)學(xué)校科普特色的豐富，是把科普特色引向深入的重要平臺(tái)，是科普特色的必然要求。今后，我們將以《馬鞍山市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校管理辦法》和《馬鞍山市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》為依據(jù)，規(guī)范“防震減災(zāi)科普教育”，挖掘潛力，創(chuàng)造條件，在宣傳、課程、陣地、活動(dòng)上落實(shí)“防震減災(zāi)科普教育”，使之規(guī)范化，常規(guī)化，成為學(xué)校教育中的一個(gè)亮點(diǎn)。這其中有主觀的和客觀的因素，最主要原因是學(xué)校上課安排的太滿，無(wú)法抽時(shí)間開展正?；顒?dòng)。主要原因是科普室剛建成不久，需要盡快地發(fā)揮其作用，利用其功能開展活動(dòng)。雖然安排了老師進(jìn)行防震減災(zāi)科普教學(xué)，但還未形成系統(tǒng)，急待進(jìn)行防震減災(zāi)科普校本課程建設(shè)。所有這些活動(dòng)的開展，給我校科普特色注入了新的活力。2009年7月~9月進(jìn)行，收集了學(xué)生科幻畫52幅，科技論文40篇，科技創(chuàng)新發(fā)明制作作品47件，其中也不乏有防震減災(zāi)內(nèi)容，這項(xiàng)活動(dòng)展示了學(xué)生科技才能。11月9日上午9：10全校師生參加了安全疏散演練，演練后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，這項(xiàng)活動(dòng)花山區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市地震局有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了要求，演練取得了一定的效果。在此之前的5月29日、30日，6月6日有700余名師生分三批前往南京科技館開展科普實(shí)踐活動(dòng)，有不少學(xué)生特別找到“地震小屋”進(jìn)行模擬實(shí)踐，使學(xué)生感受到地震，對(duì)地震有一定的體驗(yàn)?？破障牧顮I(yíng)活動(dòng)。即：防震減災(zāi)社區(qū)宣傳活動(dòng)；防震減災(zāi)國(guó)旗下講話；防震減災(zāi)校園宣傳展活動(dòng)；防震減災(zāi)主題班會(huì)；防震減災(zāi)宣傳到家庭；防災(zāi)疏散演練；防震減災(zāi)專家報(bào)告會(huì)；防震減災(zāi)校園宣傳欄；防震減災(zāi)心得評(píng)比活動(dòng)；防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽等?！啊狈勒饻p災(zāi)科普宣傳實(shí)踐周活動(dòng)。安排了四項(xiàng)內(nèi)容，即：防震減災(zāi)科普宣傳國(guó)旗下講話；《防震減災(zāi)法》專題宣傳欄；《防震減災(zāi)法》宣傳主題班會(huì)；班級(jí)防震減災(zāi)專題黑板報(bào)。為此，我們組織每項(xiàng)活動(dòng)前都精心策劃，注意針對(duì)性和實(shí)效性，使得每項(xiàng)活動(dòng)都取得了較好的效果。這一平臺(tái)建設(shè)標(biāo)志著我校“防震減災(zāi)科普教育”進(jìn)入了正?；?，我們將在這一平臺(tái)上把“防震減災(zāi)科普教育”做的更好。另一方面在校內(nèi)搭建“防震減災(zāi)科普教育”專項(xiàng)教育平臺(tái)。我們比較重視利用社會(huì)資源進(jìn)行“防震減災(zāi)科普教育”，比如：我校和市地震局開展共建活動(dòng)，得到了市地震局領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，最近我們還準(zhǔn)備帶學(xué)生到市地震臺(tái)實(shí)際感受。為此，我們做了很多努力，概括起來(lái)，主要從兩方面進(jìn)行了努力。通過這“四種”課堂，使我校“防震減災(zāi)科普教育”得到普及和深入，有較好的效果。三是每學(xué)年安排不少于兩節(jié)的“防震減災(zāi)科普教育”班會(huì)課，主題內(nèi)容由政教處安排，班主任實(shí)施。（二）課堂普及，讓學(xué)生人人受到“防震減災(zāi)科普教育”在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們注意發(fā)揮課堂在“防震減災(zāi)科普教育”中的主渠道作用，通過課堂讓學(xué)生受到深入的“防震減災(zāi)科普教育”，在這方面我們安排了“四種”課堂，一是專門安排地理老師對(duì)初一、初二各班級(jí)上“防震減災(zāi)知識(shí)教育”課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報(bào)和自救互救知識(shí)。即：利用校園電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳平臺(tái)進(jìn)行“防震減災(zāi)科普教育”宣傳。（一）宣傳先導(dǎo)，營(yíng)造“防震減災(zāi)科普教育”校園氛圍今年初我校就啟動(dòng)了“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，首選的是開展宣傳教育工作，通過宣傳營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，在這過程中主要從兩個(gè)方面進(jìn)行，一是開了“四會(huì)”，即行政辦公會(huì)、全體教師會(huì)、全體班主任會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，通過這四個(gè)會(huì)議進(jìn)行各個(gè)層面的宣傳動(dòng)員。二、主要做法我校對(duì)實(shí)施“防震減災(zāi)科普教育”高度重視，以省、市兩級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深入。幾年來(lái)，我校先后獲得了全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)人才幼苗培養(yǎng)基地、中國(guó)少科院科普基地、安徽省少年科學(xué)院二級(jí)分院及會(huì)員單位、創(chuàng)建教育實(shí)踐基地、全國(guó)地理科普教育基地、安徽省推廣廠（事）務(wù)公開工作先進(jìn)單位、安徽省思想政治工作先進(jìn)集體、檔案管理省一級(jí)先進(jìn)單位、馬鞍山市首屆文明單位標(biāo)兵、馬鞍山市教學(xué)研究基地等榮譽(yù)。學(xué)校坐落在城市新區(qū)中心，擁有以華東地區(qū)首家傾斜式校園天象館為代表的完備的教育教學(xué)設(shè)施，合理的布局、綠色的校園，以及人性化的校園文化建設(shè)，構(gòu)成了美麗的校園，令人賞心悅目，充滿現(xiàn)代氣息。由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；成員由各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人兼任；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由崔連勝同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)防震科普工作的組織協(xié)調(diào)。開展了防震減災(zāi)科普黑板報(bào)比賽，充分利用報(bào)紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。邀請(qǐng)市地震局專家來(lái)我校作地震科普知識(shí)科普講座。本，在11月份組織師生觀看了地震專題教育錄像，12月份開展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并做好總結(jié)工作。本，繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、晨會(huì)課等宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，并利用科學(xué)課對(duì)最新地震及災(zāi)情等予以及時(shí)介紹，聯(lián)系防震示范校教師來(lái)我校講課，讓學(xué)生開眼界長(zhǎng)見識(shí)。人人爭(zhēng)做防震減災(zāi)科普小講解員，通過不斷學(xué)習(xí)提高講解水平、防震意識(shí)和能力。積極參加市地震局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多向市局反饋我校最新進(jìn)展和最近工作重點(diǎn)，多向兄弟防震減災(zāi)科普示范學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以觀測(cè)基地為陣地，形成了本校特色。二、工作目標(biāo)把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃，始終作為學(xué)校的一件大事來(lái)抓，為辦好鄒城市兗礦二小防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將有關(guān)情況具體匯報(bào)如下。二00九年三月二十三日鄒城市兗礦二小2008年創(chuàng)建防震科普示范校匯報(bào)材料 20081202按照鄒城市地震局、教育局要求，結(jié)合我單位具體情況，今年以來(lái)，認(rèn)真開展了創(chuàng)建防震科普示范?；顒?dòng)。同時(shí)精心策劃科學(xué)的防震減災(zāi)模擬演練和自救互救能力培養(yǎng)等教育活動(dòng)，取得了較好的效果。（2）動(dòng)員殘障學(xué)生及參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生利用節(jié)假日，向家人和社會(huì)宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)，從而提高公眾的防震意識(shí)，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)。（7）深入開展地震后心理預(yù)防和恐慌心理的調(diào)整技能的培養(yǎng)，自救互救的基本技能的培訓(xùn)。（5）對(duì)于全體教職工我們明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位練兵和各項(xiàng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，努力提高人員的素質(zhì)，確保在現(xiàn)有的人員和條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應(yīng)急工作的各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所可能出現(xiàn)地震情況，組織學(xué)生如何緊急疏散。（3）以學(xué)校為教學(xué)陣地，堅(jiān)持地震知識(shí)的宣傳，利用墻報(bào)、專欄、講座、興趣小組活動(dòng)等，宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)。地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)生命、盡量減少損失等知識(shí)，讓學(xué)生廣