【正文】 。你開動腦筋，設(shè)想一下以后還會有什么交通新技術(shù)？鼓勵學(xué)生將自己想到的用手中的壁畫下來。日本也有自動人行道。這種自行車不用消耗能源，又舒適安全，最高時速達(dá)到100千米以上。與此同時，天然氣汽車技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展，從過去的常壓天然氣汽車發(fā)展到壓縮天然氣汽車(CNGVs)和液化天然氣汽車(LNGVs)。用天然氣代替汽油，汽車發(fā)動機(jī)之需要不大的動力就可以直接使用。出示準(zhǔn)備好的圖片，認(rèn)識當(dāng)今世界的一些新技術(shù)。二、交通新技術(shù)。重點難點了解現(xiàn)在一些借用高新技術(shù)制造的交通工具。教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)在一些借用高新技術(shù)制造的交通工具。討論學(xué)習(xí)心得。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一味普通的中藥牛黃，加工到納米級的水平，甚至可以治療疑難雜癥，并具有靶向作用。更令人注意的是，納米技術(shù)應(yīng)用在燃料電池上，可以節(jié)省大量成本。經(jīng)過納米技術(shù)處理的部分材料耐磨性是黃銅的２７倍、鋼鐵的７倍，例如納米陶瓷軸承已經(jīng)應(yīng)用在奔馳等高級轎車上。納米塑料可以改變傳統(tǒng)塑料的特性，呈現(xiàn)出優(yōu)異的物理性能：強度高，耐熱性強，比重更小。交通：汽車技術(shù)的發(fā)展有賴于材料技術(shù)的發(fā)展，而現(xiàn)在風(fēng)靡全球的納米技術(shù)在汽車上的應(yīng)用，為新材料技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他特別提到，北京服裝學(xué)院的教師也在用納米技術(shù)改善面料舒適性方面做了研究。（隨機(jī)出示圖片）穿著：白春禮指出，當(dāng)前納米技術(shù)在面料方面的應(yīng)用已成為國際國內(nèi)最受關(guān)注的科研新領(lǐng)域之一。納米技術(shù)開發(fā)給人類帶來了什么？我國著名科學(xué)家錢學(xué)森也曾指出：納米左右和納米以下的結(jié)構(gòu)是下一階段科技發(fā)展的一個重點，會是一次技術(shù)革命，從而將引起21世紀(jì)又一次產(chǎn)業(yè)革命?？茖W(xué)家們在研究物質(zhì)構(gòu)成的過程中，發(fā)現(xiàn)在納米尺度下隔離出來的幾個、幾十個可數(shù)原子或分子，顯著地表現(xiàn)出許多新的特性，而利用這些特性制造具有特定功能設(shè)備的技術(shù)，就稱為納米技術(shù)。二、納米技術(shù)。今天，我們要深入了解高新技術(shù)中的一個分支——納米技術(shù)。重點難點多途徑了解納米技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)對納米技術(shù)有一定的了解。B、從手工技術(shù)到傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)再到高新技術(shù)，這三者的勞動生產(chǎn)率的比例大致是1：10：100（甚至是1000）。學(xué)生自主查閱，教師巡視指導(dǎo)。討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？三、上網(wǎng)查閱。未來的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計算機(jī)自動完成；所用的“肥料”是多種營養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過過濾后通過的，不必?fù)?dān)心污染。二、以“未來農(nóng)業(yè)工廠”為例，深入了解。你知道什么是高新科技嗎？高新科技是指那些對一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會和軍事有重大影響，能形成新興產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，包括電子信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等?；貞浬瞎?jié)課的內(nèi)容。重點難點通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，使學(xué)生對高新科技有個初步了解。教學(xué)目標(biāo)通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料，對高新科技有初步了解。說說給我們的啟示。（看圖）（以豆粕為例）榨過油的大豆粕，可以做成光潔柔軟蓬松的大豆纖維，有羊絨般的手感，蠶絲般的光澤，棉的保暖性，良好的親膚性。它與人們衣食住行息息相關(guān)，我們穿的衣服、吃飯用的餐具、居住的房屋、出門乘坐的各種交通工具等，無一不是由各具特征的材料制成的。播放媒體課件，有能源材料、信息材料、航空航天材料、生物醫(yī)用材料??二、認(rèn)識新材料?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)引發(fā)了新的產(chǎn)業(yè)革命。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。重點難點引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛。教學(xué)目標(biāo)對新材料有一定的了解。檢查貓頭鷹能否發(fā)出聲音。（11）只要將尾擺左右搖動，雙眼片上的鋁箔片碰到套環(huán)上的鋁箔片，電路就通了。（9）把套環(huán)套在雙眼板上，調(diào)整好眼的位置，用雙面膠粘牢在鐘的背面。再將木板上粘上雙面膠，把電池放上去，再用膠帶紙固定。（7）將大頭針穿過秒、分、時針以及鐘表面、尾擺、木板，然后將木板上露出的大頭針折彎固定。再把黑色導(dǎo)線一端的銅絲繞在蜂鳴器短腳上，另一端壓上一片鋁箔。（4）將綠色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在鋁箔上，用雙面膠和套環(huán)紙片粘貼在一起，左右兩側(cè)多出的鋁箔片折到套環(huán)紙片的正面。（2）將十字鋁箔片貼在雙眼片背面的中間位置。按圖方向左右兩邊各折5毫米。教師示范，學(xué)生跟做。可從以下三個方面來進(jìn)行識別：(a)用電器的連接方式(b)電流的通路有無分叉(c)用電器是否能獨立工作，互不影響。并聯(lián)電路：把導(dǎo)體并列連接起來，所組成的電路就為串聯(lián)電路。蜂鳴器引腳和導(dǎo)線繞接；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線鉤牢；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線擰緊；蜂鳴器引腳和導(dǎo)線壓緊。組成要點：A、識清楚蜂鳴器的正、負(fù)極性，蜂鳴器有兩根引線，其中較長的一根接電池的正極，較短的一根接電池的負(fù)極，這樣蜂鳴器才能發(fā)聲。了解簡單線路的組成?？戳藢嵨铮f說它與我們以前做的手工有什么不同？（它會發(fā)出聲音，使人振奮。請舉例說明。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。重點難點學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，并運用學(xué)到的技術(shù)制作一個會響的貓頭鷹鐘。學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對其中的原理有個初步的了解。然后根據(jù)自評和互評，選出最佳作品。三、作品展示?？蠢蠋煹淖髌罚缓蠓纸M討論。（8）在殼內(nèi)，把泥滾子兩頭的橡皮筋套在鐵絲架兩頭的鉤上。（6）將襯板貼在殼內(nèi)側(cè)，并把鐵絲鉤鉤在殼邊上。（4）把支架穿在襯板上。（2）在泥滾槽中栓線，繞線。教師示范制作。體具斑紋,色多美麗,是遺傳學(xué)上研究色斑遺傳的材料。體呈半球形。昆蟲綱,鞘翅目,瓢蟲科。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教學(xué)。教學(xué)時間一課時 教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、美工刀、鉗子、錐子。激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。（二）教學(xué)目標(biāo)運用預(yù)先準(zhǔn)備的工具做一個可愛的小瓢蟲。三、拓展延伸。（5）完成房子后，看看有什么不妥的地方，自我修改。要排貼整齊，有序。要剪下的管子很多，所以要有耐心。（1）剪下各個部件，劃線，折貼。吸管：可塑性很強，能夠依靠乳膠做成許多東西。二、學(xué)習(xí)制作。瞧，老師這里就有一些。那么，下面的這些材料你們認(rèn)識嗎？都是在什么情況下認(rèn)識的，你知道它的性能和特點嗎？出示材料：美工刀、乳膠、各種吸管等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。重點難點知道材料特性、數(shù)量和加工方法，利用工具有步驟地制作房子。開動腦筋，學(xué)會利用手頭的材料做一個小房子。植物的生長離不開水分、土壤、陽光和肥料，我們只要因地制宜，合理掌握，科學(xué)管理，那就能夠把我們身邊的環(huán)境裝扮得更加漂亮。但是植物的生長需要的養(yǎng)料的決大部分不是通過土壤吸收，而是通過植物自身的光合作用產(chǎn)生，植物葉子里的葉綠體可以進(jìn)行光合作用，能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔锖脱鯕?，使植物得以快速生長。肥：植物主要是吸收土壤中游離于水的以氮磷鉀為主的離子狀態(tài)的化合物，不能完全吸收有機(jī)物。所以，人們把地球上的綠色植物比作龐大的“綠色工廠”。光：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的數(shù)量是非常巨大的。土壤的主要特征是具有不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力，即土壤肥力。由此可見，植物離不開水。正是因為植物有了蒸騰作用，產(chǎn)生拉力，才使植物吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸，并隨著水的運輸，促進(jìn)溶解在水中的礦物營養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸。（3）倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計”。室內(nèi)綠化的途徑：（1）選用綠色飾材。這是一道亮麗的風(fēng)景線，與室內(nèi)裝修緊密相關(guān)。這就是室內(nèi)綠化。教學(xué)時間一課時 教學(xué)準(zhǔn)備圖片 教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入。培養(yǎng)學(xué)生對于植物的喜愛之情及對美的憧憬和向往。請大家回家后，自己練習(xí)簡易的扦插方法—拓展教學(xué)目標(biāo)明白室內(nèi)綠化對于房間布置的重要性。（5）工具及材料的準(zhǔn)備。（3）注意扦插的深度。幾方面要考慮：（1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶ā＃?）基質(zhì)和扦插盆。菊花的扦插。配上動聽的輕音樂，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。過度：種植菊花的學(xué)問可多著呢，所以一旦你要種植，千萬不要馬虎。嫁接法和播種法，技術(shù)要求條件高，繁殖過程比較繁瑣，沒有高超的削切、嫁接技巧及良種的選擇、人工授粉等技術(shù)，很難繁殖成功。發(fā)展至今，菊花品種已達(dá)3000多個。菊花原產(chǎn)中國河南等地，為我國十大著名傳統(tǒng)花卉之一，在我國已有3000多年的栽培歷史。（一）、了解菊花的生長習(xí)性和種植方法。不少游客還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的新區(qū)景象。一些輕音樂。重點難點在了解菊花種植方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。教學(xué)目標(biāo)了解菊花幾種常見的科學(xué)種植方法。二、動手實踐。相反，雙葉的紋理深，本葉的形狀細(xì)而失的植株開小朵花。不吸水的種子在其臍部的反面用刀或沙紙在其表皮上打磨出斑痕。其他地方要相應(yīng)調(diào)整播種時間。它是盛夏的一道風(fēng)景。牽?；ǔＷR：一年生草本旋花科，原產(chǎn)地是熱帶非洲、尼泊爾高原。圓絨雞冠，高40～60厘米，具分枝，不開展，肉質(zhì)花序卵圓形，表面流蘇狀或絨羽狀，紫紅或玫紅色，具光澤。品種：普通雞冠，高40～60厘米，很少有分枝，花扁平雞冠狀，四環(huán)疊皺，花色有紫紅、緋紅、粉、淡黃、乳白，單或復(fù)色。苗期起大土坨倒畦移植一兩次，蹲苗促發(fā)側(cè)根，使植株茁壯。繁殖：雞冠花播種繁殖，高棵型種宜在早春溫室或陽畦播種，一般露地播種宜在5月中旬?？捎眠m量一般農(nóng)家肥作基肥。宋人趙企曾有“精彩十分佯欲動，五更只欠一聲啼”的佳句，贊美雞冠花生動傳神的風(fēng)采。（一）、認(rèn)識雞冠花和牽牛花?；仡櫨栈ǖ姆N植知識。重點難點增強學(xué)生種植能力，豐富學(xué)生花卉養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。增強學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。請回家后，和父母或伙伴到花鳥市場去選購一個好的水仙球，進(jìn)行正確栽培。注意：水仙花好冷喜光，平時最好放在戶外多曬太陽，夜晚搬入室內(nèi)。先把雕刻好的花頭浸水1－2天，洗凈傷口黏液再入盆水養(yǎng)；清水高度