小鬼當家活動的感受(參考版)
2024-10-28 18:55本頁面
【正文】 影片雖然結(jié)束了，但故事主人公小凱文的沉著與冷靜，聰明與機智，給人留下了難以磨滅的印象！《小鬼當家》的故事曉諭我們：不管遇到多大困難都要鎮(zhèn)定自若，要勇敢地去面對，要積極地想辦法，要用自己的智慧和經(jīng)驗去戰(zhàn)勝它！。原來凱文事先在臺階上潑上的水凍成了光溜溜的冰！另一個走后門的笨賊更慘，他的鞋沾滿了黏乎乎的油漆，最后還踩上了釘子，疼得他鬼哭狼嚎，縮作一團！倆笨賊氣急敗壞，他們像瘋狗一樣沖向門口，結(jié)果前門的那個笨賊剛抓到把手，手就被燙焦了！原來凱文事先將燒紅的烙鐵掛在門內(nèi)側(cè)的把手上。原來凱文唱了一曲“空城計”：音箱里播放著歡快激昂的舞曲；玩具火車上豎著的大人像沿著火車軌道來回地“翩翩起舞”；凱文手腳并用，通過拉線“遙控”著窗口另外幾個人像的舞姿！通過“打探”，倆笨賊終于發(fā)現(xiàn)，只有凱文一人在家。后來，凱文無意間得知第二天有倆笨賊要來“光顧”。他 “大鬧天宮”、肆意妄為。無可奈何的凱文只好獨自回家。故事情節(jié)詼諧搞笑，整部影片讓人在輕松愉快的欣賞中獲得諸多教益！凱文全家要去巴黎過圣誕節(jié)。要把自己當家的經(jīng)驗與體會與同學交流分享。五、活動建議一定要制定一個切實可行的活動計劃。在和父母的指導下我們真正實現(xiàn)了“小鬼當家作主”，體驗到了家長的辛苦。培養(yǎng)了我們多方面的能力在研究實踐活動中，我們查閱了大量的資料，并對此進行了整理與篩選，提高了收集和處理信息的能力，同時也提高了獲取新知識的能力、交流與合作的能力、分析和解決問題的能力。四、實踐調(diào)查活動結(jié)果分析通過我們20多天的研究實踐，獲得了寶貴的第一手資料和經(jīng)驗，增長了知識，得到了鍛煉?！靶」懋敿摇币惶欤ɑ蛞恢埽?。我們可以自己制定小小的理財計劃，購買學習用品或儲蓄、或別有他用，走進銀行了解最新的理財產(chǎn)品。“壓歲錢”我做主?！澳曦浿棉k”我參與。結(jié)合自身的特長、愛好、選擇主題和合理分工的能力。三、實踐體驗活動情況第一階段活動課題選擇階段（1周）寒假到了，充分利用課外時間參與實踐，激發(fā)我們對事物的探究興趣。我們預期的成果：對社會多一些了解，對家長多一些體諒，對自己多一些鍛煉成果的表達形式：實踐記錄、照片、記賬表。2月18日—2月23日“小鬼當家”一天（或一周）自主思考親身實踐2月22日—28日(1)上網(wǎng)查找(2)采訪訪問(3)親身體驗??有關(guān)方面的技術(shù)問題。我們的口號：從我做起當家作主二、調(diào)查過程及研究方法我們開展研究的理由；體諒父母，自主生活研究方法:“年貨置辦”我參與。鑒于以上的一些現(xiàn)象，正值寒假，我們想通過活動體驗，了解如何合理支配、合理消費，并鍛煉我們的判斷力：什么該買，什么不該買，什么要先買、什么可以緩一緩。一、問題提出現(xiàn)代的孩子處在大人的包圍之下，依賴性強、任性，很少懂得體諒父母。在當家作主的過程中親身實踐，從實踐中得到體驗，得到感受。一經(jīng)出售的物品不得反悔。3 讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。活動結(jié)束：： 注意事項 每位幼兒需有家長陪同，
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