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正文內(nèi)容

小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃(參考版)

2024-10-28 18:34本頁(yè)面
  

【正文】 人的心理與人的思想道德境界,人際關(guān)系,興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、身體健康狀況等是互相關(guān)聯(lián)的整體,因而心理保健由為重要,而中學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙表現(xiàn)為:厭學(xué)、考試過(guò)度緊張、自卑、逆反心理,因此做好心理健康教育工作,對(duì)中學(xué)生的身心發(fā)展是很必要。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng),加強(qiáng)“五要”、“六不”宣傳,開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生檢查,做到每天有檢查,一周有評(píng)比,學(xué)期有表彰,增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和提高健康水平。認(rèn)真開(kāi)展好衛(wèi)生宣傳日活動(dòng),并配合防疫部門(mén)做好預(yù)防注射工作,防止各種傳染病的流行,努力把常見(jiàn)病發(fā)病率控制在最低限度。四、加強(qiáng)常見(jiàn)病預(yù)防。三、開(kāi)設(shè)健康教育課。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幫助孩子了解營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、名稱、對(duì)人體健康和生長(zhǎng)發(fā)育的重大意義;了解七大營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源;學(xué)會(huì)合理搭配膳食,養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣;主動(dòng)拒絕垃圾食品。幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。幫助孩子鞏固保護(hù)視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識(shí)。這種補(bǔ)充不是在一兩年內(nèi)所能解決的,生活在缺碘地區(qū),補(bǔ)碘將伴隨我們終生。補(bǔ)碘將伴隨您終生人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的,而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的,只有人為的長(zhǎng)期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。我國(guó)有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長(zhǎng)期堅(jiān)持食鹽加碘,居民的碘營(yíng)養(yǎng)狀況得到改善,腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常,新一代兒童的智力較防治前有較大的提高。碘缺乏病能夠消除嗎?碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘,居民長(zhǎng)期碘不足所造成的。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境,具有明顯的地方性,在我國(guó)被列為地方病之-。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。碘對(duì)人體的作用是什么碘是人體生長(zhǎng)育所必需的微量元素,是合成甲狀腺激素必需的重要原料,甲狀腺激素是維持生命活動(dòng)、促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的,常見(jiàn)缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓,孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等。三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識(shí)?國(guó)家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日,通過(guò)健康教育活動(dòng)讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識(shí)。但購(gòu)買(mǎi)碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存,以防止碘的丟失,并且要堅(jiān)持常年使用。二、如何防治碘缺乏?1.全民使用碘鹽。學(xué)生不吃碘鹽,個(gè)子長(zhǎng)不高,學(xué)習(xí)學(xué)不好,還會(huì)得甲狀腺腫大(粗脖子病)。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一,碘缺乏病流行范圍廣,發(fā)病人數(shù)多,而且病情較重。小學(xué)生碘缺乏病防治知識(shí)教學(xué)計(jì)劃武陽(yáng)中心學(xué)校 朱海軍碘是一種人體必須的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。1讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。1懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故;了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。三、小學(xué)生健康教育的目的:促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計(jì)劃。總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生
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