【摘要】認識一元二次方程一、判斷題（下列方程中，是一無二次方程的在括號內(nèi)劃“√”，不是一元二次方程的，在括號內(nèi)劃“×”）+1=0()++1=0()=ax(其中a為常數(shù))()+3x=0()5.5132?x=2x()6.22)(x
2024-12-11 21:39
【摘要】第二章一元二次方程2．1認識一元二次方程（一）課題認識一元二次方程課型新授課教學目標1．要求學生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“未鋪地毯區(qū)域有多寬”，“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出，讓學生列出方程，體會方程的模型思想，培養(yǎng)學生把文字敘述的問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學語言的能力。2．通過教師的講解和引導(dǎo)，使學
【摘要】第二章一元二次方程認識一元二次方程（2）第1題．若方程2231kxxx???是一元二次方程，則的取值范圍是．第2題．下列方程中，不是整式方程的是（）Ａ．21523xx??Ｂ．32720xx???Ｃ．2213xx??Ｄ．1725x??
【摘要】第二章一元二次方程2．1認識一元二次方程（2）【學習目標】1、知識與技能：經(jīng)歷方程解的探索過程，增進對方程解的認識。2、能力培養(yǎng)：能根據(jù)實際問題建立一元二次方程的數(shù)學模型。3、情感與態(tài)度：滲透“夾逼”思想，發(fā)展估算意識和能力，培養(yǎng)克服困難的勇氣。【學習重點】用估算方法求一元二次方程的近似解。【學習過程】一、前
2024-12-12 03:02
【摘要】第二章一元二次方程2．1認識一元二次方程（二）課題認識一元二次方程（二）課型新授課教學目標1．探索一元二次方程的解或近似解．2．培養(yǎng)學生的估算意識和能力．3.經(jīng)歷方程解的探索過程，增進對方程解的認識，發(fā)展估算意識和能力．教學重點探索一元二次方程的解或近似解．教學難點培養(yǎng)學生的估
【摘要】《認識一元二次方程》說課稿 《認識一元二次方程》說課稿 一、說教材 （1）本課在在教材中的地位和作用 《認識一元二次方程》是北師大版九年級上冊第二章第一節(jié)的內(nèi)容，主...
2025-04-03 12:24
【摘要】(1)第二章一元二次方程數(shù)學與生活回顧與思考??你能為一個矩形花園提供多種設(shè)計方案嗎??你能根據(jù)商品的銷售利潤作出一定的決策嗎??與一元一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型?！爸R”知多少回顧與思考?教室地面有多寬?幼兒園某教室矩形
2024-12-04 12:20
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學龍貴華【教學目標】?1、使學生會用列一元二次方程的方法解決有關(guān)商品的銷售問題。?2、正確解方程并能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗結(jié)果的合理性。?3、通過用一元二次方程解決身邊的實際問題，體會數(shù)學知識應(yīng)用的價值，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識?！窘虒W重點】●學
2024-11-26 02:57
【摘要】一元二次方程專項練習班級姓名一、選擇題：1、下列方程中是關(guān)于x的一元二次方程的是（） AB C D2、關(guān)于的一元二次方程的一個根是，則的值為（）A． B． C．或 D．3、關(guān)于x2=－2的說法，正確的是（
2025-03-27 05:32
【摘要】一元二次方程練習 ，它的兩根分別為2和，那么這個方程可以是_____________（填上你認為正確的一個方程即可）．“＊”，其規(guī)則為，根據(jù)這個規(guī)則，方程的解為.3.若，則=.，則代數(shù)式的值是.，則=__6.關(guān)于x的方程kx2+3x-1=0有實數(shù)根，則k的取值范圍是
【摘要】只含有一個未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)是2次的整式方程叫做一元二次方程一元二次方程有三個特點：(1)有且只含有一個未知數(shù)；(2)且未知數(shù)的最高次數(shù)是2；(3)是整式方程．要判斷一個方程是否為一元二次方程，先看它是否為整式方程，若是，再對它進行整理．如果能整理為ax^2+bx+c=0(a≠0)[1]的形式，則這個方程就為一元二次方程．里
2024-08-24 10:14
【摘要】一元二次方程?學習目標：1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項．?學習重點：一元二次方程的概念．1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知思考以下問題如何解決：1．要設(shè)計一座高2m的人體雕像，使它的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下
2024-11-26 00:49
【摘要】第一篇：一元二次方程專題練習 ——解一元二次方程 專題一利用配方法求字母的取值或者求代數(shù)式的極值 （k-1）x+1=0的左邊可以寫成一個完全平方式，則k的值為（） A．-9或11B．-7或8C...
2024-10-28 23:16
【摘要】《一元二次方程》基礎(chǔ)練習《一元二次方程》基礎(chǔ)練習積累●整合1、下列方程一定是關(guān)于x的一元二次方程的是（）A．a(chǎn)x2+bx+c=0B．m2x+5m+6=0C．x3－x－1=0D．（k2+3）x2+2x－=02、一元二次方程x2－2（3x－2）+（x+1）=0的一般形式是（）
2025-03-22 20:32
【摘要】第二章一元二次方程1．認識一元二次方程（一）一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在七年級已學過一元一次方程的概念，經(jīng)歷過由具體問題抽象出一元一次方程的過程；學生在八年級已學過二元一次方程組的概念，經(jīng)歷過由具體問題抽象出二元一次方程組的過程；學生已理解了“元”和“次”的含義，具備了學習一元二次方程的基本技能。
<span id="p9kjz"></span>
鄂ICP備17016276號-1