五個一_實習前準備總結(jié)_tyj(參考版)
2024-10-28 17:40本頁面
【正文】 道路曲折，前途光明，經(jīng)過多次演練，現(xiàn)在至少已經(jīng)克服了面對眾人就緊張的情緒；也明白了分析教材，理清知識框架的重要性；同時更注重分析針對重難點知識，應(yīng)該采用何種教學方法比較合適；注重知識點之間的銜接順暢，符合邏輯。每次試講，從準備到真正上講臺，有很多同學給我提建議，幫我解決難題等，當然，前提是得自己主動尋求支持和幫助。綜合了多個同學的筆記，參考優(yōu)秀教案范例，再加上一些專題習題學習，每次試講要花去我兩天時間，半天收集資料，半天寫教案、講義，半天理順、練習，剩下半天就是試講。放假前，手頭上擁有人教版教材、優(yōu)秀教案范例、中學生物教學論等相關(guān)書籍，這些都是關(guān)于教學的，我所缺的是班級管理方面的資料，分析完自己的情況后，先后在網(wǎng)上訂購了六本班主任管理方面的好書，這些書大多是平常上課或聽講座時老師和師兄師姐們推薦的。畢竟要在東源中學生活和工作4個月，充分了解那邊的情況，做好準備，有利于到時順利開展各項活動，完成各個任務(wù)和目標。我將整個假期（7月中旬到9月初）分割成幾份，七月中旬到八月初，重點在兼職工作和畢業(yè)論文實驗（晚上兼職，白天實驗）；八月初到八月中旬，回家充電；八月中下旬開始網(wǎng)購一下教參和習題，準備試講；八月下旬開始試講，九月初列實習物資清單，購齊所需物品?！緮?shù)碼拍攝】在社團擔任攝影師角色三年，包括相片、DV視頻的拍攝。平時幫助周邊的同學維修電腦，主要包括軟件使用故障、操作故障、硬件兼容故障、簡單的數(shù)據(jù)恢復(fù)等，積累了較為豐富的經(jīng)驗?！緦I(yè)軟件學習】專業(yè)軟件的靈活應(yīng)用是專業(yè)技能的一大體現(xiàn)，在此之前，我通過課程學習過offic辦公軟件、Photoshop平面設(shè)計軟件、Flash動畫設(shè)計軟件，通過自學基本掌握Premiere視頻處理軟件（繪聲繪影視頻處理軟件）、Cool Edit音頻處理軟件、IeBook電子相冊制作軟件、Ueadcool 3D等。從師范生的角度，《教育學》、《現(xiàn)代心理學》、《中學班主任工作》、《教師專業(yè)成長》這些課程都能很好地幫助我進行實習期間的班級管理及班級學風建設(shè)。二、專業(yè)技能【專業(yè)課程學習】《勸學》有語：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。在教案的撰寫過程中，我盡可能的去想整個教學過程的細節(jié)，以便挖掘出其中的不足之處。在天河區(qū)駿景小學一個多月的課程實踐里，我跟各科目的老師交流，同時，在我?guī)煼都寄艿恼J知了，多了以前沒有過的認知。好比自己是一個圓圈，圓圈的外面就是一個未知的世界。所謂孰能生巧，相信在接下來的實習生涯中，能夠更好的表現(xiàn)自我，將自己的所擁有的知識與技能發(fā)揮至淋漓盡致?！疚⒏裼?xùn)練】整整一個學期，一周兩次的微格訓(xùn)練，讓我掌握了很多很多教學技巧。在教育教學過程中要滲透德育，教師在其中占據(jù)的作用是毋庸置疑的。教師如何在學生中確立自己的形象，為人師表，這是一個很值得深思的問題?！景嘀魅喂ぷ鳌砍踔袛?shù)學老師獎勵我一本教師專用的筆記本，我保留至今，上面寫著這樣的一句話“教師是人類靈魂的工程師”，給了我很大的感觸，更讓我認識到了，教育不應(yīng)該僅于“教”，而更多的應(yīng)該是“育”，育人。第一次真正的走上講臺，讓我深深的體會到作為一個老師，就應(yīng)該精益求精，不斷求進取。在這里，可以學習老師的經(jīng)驗和方法，向不同的老師請教提出自己的疑問，學習并了解班主任工作。作為一名師范生，有過對師道的惆悵迷惘，憧憬的路上，還有心底的絲絲迷茫。俗語有言，機會總留給有準備的人。爭
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