401下班主任工作總結(jié)5篇(參考版)
2024-10-28 16:38本頁面
【正文】 若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。如：小書法家、小詩人、等各種評(píng)比活動(dòng)。三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。班主任:陳文生第五篇：三年級(jí)下班主任工作總結(jié)20122013學(xué)三年級(jí)下期班主任工作總結(jié)為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。所以在今后的工 作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和規(guī)律。以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì)。在班上 雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。特別是后進(jìn)生，更是與其家長聯(lián)系頻繁，希望他們能夠有所改善，不管是在 學(xué)習(xí)上還是思想上。在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機(jī)會(huì)和科任老師進(jìn)行交流，整體情況如何？哪些學(xué)生進(jìn)步了，退步了？哪些學(xué)生違反紀(jì)律？有什么見解和看法？發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理，讓學(xué)生意識(shí)到這些問題的重要性；由于我們學(xué)校和家長的局限性，開家長會(huì)不大現(xiàn)實(shí)，所以我們平時(shí)和家長聯(lián)系只能通過電話或路上碰面。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。最后盡可能地做一些寓教于樂的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，以達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有 的位置。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做 好了，其它問題也就迎刃而解了。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。在上課和班級(jí)活動(dòng)中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠。下面就這個(gè)學(xué)期的班主任工作做總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在責(zé)任心的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。第四篇：2009七年級(jí)下班主任工作總結(jié)2011七年級(jí)117班主任工作總結(jié)今年我擔(dān)任了七年級(jí)班班主任工作。完成了開學(xué)初擬定的班級(jí)計(jì)劃。雙城村有個(gè)同學(xué)叫彭藝芯爸爸媽媽一直在外面打工爺爺奶奶在家里帶該同學(xué)，只是起到一個(gè)帶的作用，之間沒有交流沒有共同的語言，于是改同學(xué)在家就不能夠體會(huì)到家庭的溫暖所以經(jīng)常不不回家，了解后我與家長孩子都進(jìn)行了一定的交流后，該同學(xué)在后面的表現(xiàn)中有了很大的進(jìn)步。為了預(yù)防“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)在本學(xué)期的家長會(huì)中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時(shí)間安排與周末的管理。三、家校聯(lián)系為孩子們提
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