【摘要】教學目標1.聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。2.聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學生的想象力。3.通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學重、難點1.聽辨樂曲的結構，了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。教材分析《牧童短笛》是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的，是中國優(yōu)秀鋼琴作品之一。
2024-11-23 16:04
【摘要】音樂欣賞肖官營中學王紅你都看到了什么？音樂的情緒是怎樣的？（恬靜、優(yōu)美、莊嚴、活潑、抒情、歡快）整首樂曲是用什么樂器演奏的？獨奏還是合奏？鋼琴獨奏歡快的、活潑的你都看到了什么？中間有沒有速度上的變化？根據(jù)樂曲的速度變化，可以將樂曲分為幾段？？
2024-11-23 18:24
【摘要】牧童短笛賀綠汀作曲器樂作品《牧童短笛》（鋼琴）《森吉德瑪》（管弦樂）《晚會》（管弦樂）歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游擊隊之歌》《嘉陵江上》電影配樂《船家女》《都市風光》《十字街頭》《
2024-12-11 20:57
【摘要】復習牧童觀看作品：請同學們談談你的感受？細聽樂曲:樂曲可分為幾段?說說你分段的理由?為三段音樂找合適的畫面:作者簡介:賀綠汀(——)，湖南邵東人,杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜
【摘要】《牧童》教學設計教學目標1．用快樂的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》，表達牧童快樂的生活。同時，讓學生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。2．感受切分節(jié)奏所表達的快樂情緒。3．通過演唱歌曲與姊妹藝術的結合及了解相關的牧童作品,體現(xiàn)文化藝術多元文化特點,在體驗中感受歌曲的藝術魅力。教學重、難點1．用和諧的聲音唱
【摘要】2021/1/131牧童2021/1/132演唱伴奏捷克民歌牧童2021/1/133請用雙響筒為牧童演唱伴奏2021/1/134牧童伴奏唱一唱2021/1/135Suojian所見牧童騎黃
【摘要】牧羊姑娘一、詞曲作者介紹狄帆：鄒狄帆?，F(xiàn)代詩人，湖北天門人。1937年參加發(fā)起成立中華全國文藝界抗敵協(xié)會，在大別山區(qū)從事抗日救亡的文化工作，隨后參加上海救亡演劇二隊。1944年畢業(yè)復旦大學經濟系，50年代初做過對外文化聯(lián)絡工作，以后任《文藝報》、《世界文學》等刊編輯和《詩刊》主編。他的詩大都反映了時代的旋
【摘要】教學內容：歌曲《牧羊姑娘》教學目的：1、學習并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指導學生用正確的歌唱姿勢、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。2、培養(yǎng)學生初步的理解和分析歌曲的能力，聲情并茂的演唱歌曲。[來源:學科網ZXXK]教學的重點與難點：1、引導學生了解歌曲的時代背景、歌曲的內容、歌曲的情緒，更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內心感情的變
2024-12-02 20:23
【摘要】啊，朋友說說聽到的這首歌曲的節(jié)奏及主人翁的心里？游戲：簡譜接龍?這首歌曲表現(xiàn)了游擊隊員保家衛(wèi)國，視死如歸的樂觀精神
2024-12-15 04:40
【摘要】教學內容1．唱歌《小螺號》2．活動《捕魚歸來》教學目標1．能用歡快的聲音演唱《小螺號》。2．認識反復記號。3．能夠積極參與音樂活動《捕魚歸來》的創(chuàng)編和表演。教學過程1．學唱歌曲《小螺號》（1）導入：同學們認識海螺嗎？吹過螺號嗎？（2）老師
2024-11-23 04:53
【摘要】《啊，朋友》牟志紅弱起節(jié)奏6—│6)367│前倚音:176│176│7171音樂對于一部電影，具有非常重要的作用：1、表達主題思想2、抒情狀物，刻畫人物的思想感情
【摘要】第四單元飛翔的翅膀主備人：花凡教學內容：學唱歌曲《翅膀》教材分析：《翅膀》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，采用比喻的手法，多側面的反映出少年兒童的精神風貌。全曲由兩個樂段構成，第一樂段為齊唱或領唱，第二樂段為合唱，具有副歌的性質。曲調歡快活潑，洋溢著青春的熱情。教學目標：1、指導學生以歡快的
2024-11-23 11:33
【摘要】“動物王國”舉辦了一場盛大的音樂會，特邀請你們來參加！期待你們的光臨！XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說話┃唧唧唧┃
2024-12-16 16:57
【摘要】《盧溝謠》學習目標：通過學唱盧溝謠這首歌，正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變，傳承民族精神，挖掘愛國主義情懷，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。：掌握歌曲中的附點節(jié)奏，四拍長音，反復記號。：完整而充分的聆聽并且歌唱音樂作品，在音樂體驗與感受中，享受音樂審美過程的愉悅，理解音樂的精神內涵。學習重難點
2024-12-16 16:56
【摘要】這首樂曲較長，聽一遍需要4～5分鐘。為了讓學生主動地欣賞音樂，保持較高的興趣，我采取了用故事引入，“先分后總”的方法引導學生理解。運用多媒體出示四個畫面，按四個片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進行分段欣賞。在學生對各段所表現(xiàn)的情緒有一個較清晰的印象后，再讓學生欣賞演奏家的現(xiàn)場演奏版，回顧以
2024-12-15 04:46
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