【正文】 可以這樣說，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思考少了，知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有這樣的資源為什么不用呢？重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。而這些方面，老師是絕對(duì)的權(quán)威。其實(shí)這種做法是很危險(xiǎn)的。以自我為中心，不重視老師的意見，不聽從老師的指導(dǎo)。這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無益的。透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。丟西瓜揀芝麻。這樣的情況各班都有。大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。三、作息無規(guī)規(guī)律。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。另外，學(xué)會(huì)化整為零。重視每一天，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。期望值太高，又總考慮著這一問題，心里不安定。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。有這么幾種情況：不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無從著手。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈。二、情緒不穩(wěn)定，心境不沉著。）但有一點(diǎn)可以肯定的說，只要成績(jī)到過某一高度的.，通過努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。450分以上沖擊一類重點(diǎn)。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮。不同層次的學(xué)生都有。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。但學(xué)生中有一種錯(cuò)覺，好像上了一中，不怎么難似的，不需要下多大功夫似的。眼高手低，有目標(biāo)，但真不知這目標(biāo)有多高。不注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫。自信心可謂充足了。自負(fù)型。而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題，這些問題還必須想辦法盡快解決。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西，不少新的變化，很有可能是我們無法預(yù)料到的東西。重點(diǎn)率還沒有達(dá)到理想的高度。離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時(shí)候。兩次考試情況大致相當(dāng)，基本上反映了我班的實(shí)際情況，是正常的。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo)。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人（這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線），上過榜的有18人，這些人應(yīng)該確保本科上線，不過這18人中，有12人在3次以下。高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇3各位家長(zhǎng)：大家好！今天請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來有這么幾個(gè)目的：通報(bào)歷次考試情況；通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題；向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。在座的各位家長(zhǎng)們。我希望各位家長(zhǎng)要常與自己的孩子溝通，無論孩子令您們多么的煩惱痛心，也不要對(duì)他又打又罵，您要嘗試去了解孩子。我在這里說我對(duì)生活態(tài)度的，第一個(gè)是希望同學(xué)們?cè)诟呷盐兆约旱那榫w、把周圍的是想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)。曾經(jīng)也有人跟我說，她說她覺得那些在背后說人長(zhǎng)短的人真的很可憐。我也是個(gè)很沖動(dòng)的人，吳老師曾說過我是一匹珍貴的野馬，馴服了對(duì)我對(duì)別人都是一筆巨大的財(cái)富。可這樣子久了，也便習(xí)慣了，一個(gè)人來來往往的生活，似乎有更多的自由，用溫和的微笑對(duì)待周遭的一切，生活像是一杯農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。堅(jiān)強(qiáng)的心+驕傲的心=失敗的人，堅(jiān)強(qiáng)的心+平和的心=成功的人。我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，也很自傲。在生活中有些事，無論我內(nèi)心有多么的不快樂，我還是會(huì)擺出一副笑臉去對(duì)待他人，我也會(huì)覺得丟臉。我說我行我一定能行。那么我們何不忍一忍這最后的七個(gè)月呢，何不用盡全力去拼呢。難道我要靠打工賺錢在市里買一套房子么，那是天方夜譚。如果沒有夢(mèng)想，就像一個(gè)人只有軀殼，沒有靈魂，那樣的空洞。俗話說，笑到最后的人是勝者。高三是痛苦的，是種煎熬，是悲傷的也是單調(diào)的。我們只剩下短短的七個(gè)月了，一定要把握住啊。我的同學(xué)們啊，我成績(jī)這么差都能坐在教室里讀書，為何有些同學(xué)就不能呢。我成績(jī)很不好，有人說這么差的成績(jī)還讀什么書啦，還不如收拾東西回家種田算了，還可以為家里節(jié)省一點(diǎn)錢。在此，我要對(duì)我的爸爸媽媽說，你們辛苦了。該恨的也應(yīng)該是我們的父母去恨我們，恨我們無知、恨我們不聽話、不爭(zhēng)氣?？晌矣惺裁促Y格去恨啊，我沒那個(gè)資格去恨?！比粢粋€(gè)人的思想不那么的極端，她會(huì)過得很開心?！奔彝ソ逃m說很重要，但那只是影響自己的客觀因素?？晌夷菢訁s深深傷了我父母的心，也有朋友說我的家庭教育是非常錯(cuò)誤的。詩(shī)經(jīng)云“無父何怙，無母何恃?”沒有父母你又能依靠誰(shuí)呢?媽媽總是怪我不懂事，其實(shí)她的女兒我很懂事。可我現(xiàn)在想說那是以前的我。對(duì)，我是一個(gè)差生?？梢哉f我是一位比較特別的班長(zhǎng)，要說到特別了就是成績(jī)差，不良習(xí)慣多。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們一定會(huì)成功的！高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇2各位家長(zhǎng)們：您們好！我是xx。在這僅有***天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。**年的高考，我們?cè)缫詣e無選擇，只能全力以赴。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過上好日子。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開朗。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上認(rèn)真刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們；晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們。但是這些并不能說明什么。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心！時(shí)間真的過的`很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來致以最誠(chéng)摯的感謝！回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢(mèng)想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開始了我們新的征程。理綜面廣不深，到了下學(xué)期發(fā)力足夠，現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深，難度大方面著手，只能通過面分布的廣來分出層次。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí)，數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注一些問題進(jìn)行分析第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重現(xiàn)階段高二的目標(biāo)，對(duì)于所有的同學(xué)來說都是注重中英數(shù)，緊跟理綜平均分。學(xué)習(xí)氛圍也越來越好，中午、下午放學(xué)后、和周六日來教室自主學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多這些現(xiàn)象都可以看的出來。第四、重視課堂改革，盡早滲透高考意識(shí)我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高考方向能夠充分的把握，在課堂中，我們都有意識(shí)的插入歷年高考題，讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍，熟悉高考考點(diǎn)，為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。這些時(shí)間利用起來兩年下來就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn)，第一珍惜好時(shí)間，第二利用好時(shí)間。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的，每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。第二、強(qiáng)化心理暗示，強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長(zhǎng)劉思嫻，副班長(zhǎng)熊啟鵬，生活委員嚴(yán)丹婷，勞動(dòng)委員丘威，宣傳方面的丘威等等。如年紀(jì)足球賽第二名，校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名，黑板報(bào)多次得獎(jiǎng)，勤工助學(xué)多次得到表彰。在具體管理中，我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手，經(jīng)過一段時(shí)間的努力下，18班的班團(tuán)干部慢慢成長(zhǎng)起來了。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。摸底考試成績(jī)出來后，這個(gè)情況就表現(xiàn)出來了。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外，更有深深的危機(jī)感。接下來請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來的感想。首先向大家介紹下我們的科任，這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考的方向能很好的把握，現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說說一些情況。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。如果在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們，我們需要安慰；如果我們?cè)谶@路上走慢了，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力。高三，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽；是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。以此來報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。對(duì)于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報(bào)。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過上好日子。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開朗。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上認(rèn)真刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們；晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們。但是這些并不能說明什么。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心！時(shí)間真的過的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來致以最誠(chéng)摯的感謝！回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢(mèng)想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開始了我們新的征程。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。（三）多溝通和引導(dǎo)高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)，有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題，也不是簡(jiǎn)單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。這就是情緒失控。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。（二）培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長(zhǎng)，只要孩子盡力在學(xué)，家長(zhǎng)就值得欣慰。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn)，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。三、家長(zhǎng)的配合高三學(xué)生備考的過程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)，以免瞎幫忙。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊，魚龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，避免耗時(shí)而無效的勞動(dòng)。對(duì)高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，比如焦慮、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理、隨便出入校門、不按時(shí)起床和就寢、不到操場(chǎng)作課間操、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長(zhǎng)要配合學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，通過耐心細(xì)致的思想工作，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、成績(jī)好、同學(xué)間關(guān)系好。三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。同時(shí)加強(qiáng)管理，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，具體從三個(gè)方面開展工作：（一）、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往，我們一定要禁止，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度，與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理，班主任早、中、晚都要查學(xué)生人數(shù)，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象。一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素有人說，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。為什么這么說呢？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿13家長(zhǎng)們，上午好！首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高三班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。但，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧，因?yàn)?，無論結(jié)果如何，你們都將在這一過程中有所收獲；因?yàn)?，你們的勇往直前已?jīng)是我們這些學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣?？蛇€記得“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊雄心么？可還記得“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的斗志與目標(biāo)么？驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”，多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴。俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人、管理育人、為人師表，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。以誘導(dǎo)的方式把