【正文】 完成時間：2015年9月底。（3）班主任加強對學生的教育，提高學生的安全意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護的知識。四、措施：領導小組： 組長：杜敏成員：劉洪民 李勝斌工作小組： 組長：劉洪民成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶具體措施：（1）堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理。學生家長的亂停車，行車現象較亂。工作分工：明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。（3）落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。（2）保持良好的校園治安秩序。校園安全文化氛圍不夠。完成時間：2015年5月底肥城市責任督學工作紀實整改方案一、時間：二、內容：學校安全、德育情況三、存在問題：安保情況，在學生出行方面教師的跟行力度不夠。利用班會、放假前、開學時、黑板報、宣傳欄進行安全知識宣傳對學生進行安全教育。四、措施：領導小組： 組長：杜敏成員：劉洪民李勝斌 工作小組： 組長：劉洪民成員：李勝斌明國慶杜冬梅具體措施：（1）門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關。學生家長的亂停車，行車現象較亂。肥城市責任督學工作紀實整改方案一、時間：二、內容：學校安全、辦學行為三、存在問題：學校的衛(wèi)生存在死角。3．規(guī)范臺賬管理，推進了督學成效。根據整改方案的要求，對階段性或具體性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責任人。對于督導組提出的問題，學校于督導后及時召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項問題整改方案。4．根據督學提出的意見及整改要求，及時進行匯總、研究制定整改措施，落實整改工作。（校長室、辦公室負責）2．根據責任督學的要求，副組長和條線負責人負責陪同引導督學進教室聽課，到有關現場檢查，通知、組織有關人員配合訪談及相關檢查。根據責任督學工作的有關情況，填寫“督導情況記載表”，并及時將責任督學掛牌督導的圖文信息上傳學校網站。負責責任督學來校的接待、督導活動配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責任督學，客觀反映學校督導需求，認真匯報學校情況，以客觀、真實的學校常態(tài)接受掛牌督導，并為督學巡視校園、隨機聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調查等提供一切便利。同時，3．協助了督學工作。在校門口顯著位置、合適高度張貼《責任督學掛牌督導公示牌》，方便群眾了解督學信息及督導事宜。辦公室內布置《責任督學基本職責》《責任督學經常性督導主要事項》《責任督學工作守則》等內容。一、設立實施了工作領導小組學校成立了以杜敏校長任組長的落實責任督學掛牌督導意見和整改要求工作領導小組，成員如下：組長：杜敏 副組長：劉洪民組員：李勝斌 杜冬梅 明國慶二、配合了掛牌督導1．提供了辦公條件。教師對家庭作業(yè)布置的合理，沒有給學生造成過重的課業(yè)負擔。（四）學生體育鍛煉學校重視學生體育鍛煉，體育活動設計符合學校的實際和學生具體實際，課間體育活動、陽光體育豐富多采，學生通過活動和鍛煉，學生心里、身體健康，為學習成績的提升打下了堅實的基礎。學生學習方法得當，學習成績上升幅度快。教師教學積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學生的成才打下了基礎。（二）關于教育教學工作六處學校重視教育教學工作，制度健全，重視核心價值觀教育，作業(yè)有布置有檢查，課程開全，課時開足。二、工作成效大（一）關于平安校園創(chuàng)建工作六處學校高度重視安全工作，物防技防到位，措施具體，落實到位，各時間段都能安排值班人員負責，記錄較全面。本次督導聽取學校領導的匯報、召開教師座談會、查閱檔案資料、查看現場等方式進行。第五篇：責任督學掛牌督導報告責任督學掛牌督導報告責任督學 鹿芝 2016年1月21日督導室：按照《肥城市中小學掛牌督導工作計劃》和有關要求，2016年1月15日對責任區(qū)學校進行督導。飲水設備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。問題探討：學校對學生飲食衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有宏觀指導，但還需有一些具體的落實措施。小型座談會：（1）學生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。壓力山大！！201816第四篇：責任督學掛牌督導工作報告責任督學掛牌督導工作報告督查重點：隨機督查學校學生午餐、飲用水情況。公用經費嚴重欠缺，一年的旅差、教師培訓就占據了公用經費的三分之二以上，學校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動；半期、學期小結等讓校長捉襟見肘，心力交瘁。五、工作之余的感慨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關教師不能把關；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等。但還存在許多不足，如對兩所學校導學案工作的指導欠方法和力度，對學校發(fā)展的督導欠實效等等。任九（1）、九（2）班的語文課。三、其他工作由于我校教師的布局不很合理，作為學校的老領導，怎么好意思在工作中斤斤計較，故我的工作有點龐雜：黨支部書記(分管后勤)A、“兩學一做”“三會一課”、支部常規(guī)工作的開展。D、督查了學校對交通安全的教育是否常態(tài)化。B、督查學校是否加強校舍安全隱患的排查和學校周邊環(huán)境的整治。4．督查學校的安全教育情況。F、本學期我在督查的過程中，從未推門聽課，但我常在走廊上穿梭，督查教師的課堂管理，課余我善于追蹤學生對教師的反饋。D、檢查學校是否注重教育教學常規(guī)的落實。B、督查學校是否保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。3．督查了教學管理情況。B、學校是否對學生進行社會主義核心價值觀的主題教育，并在學生中求證。（2）督查了學生的常規(guī)德育管理。我在督查過程中，雖不敢妄評教師的個人形象，但我能評議教師團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2．督查了德育管理。督查兩所學校是否嚴格執(zhí)行學校