【摘要】我若為王聶紺弩平川二中七年級(jí)集備組寫(xiě)作背景:本文寫(xiě)于解放前夕,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命洪流洶涌澎湃,蔣家王朝的獨(dú)裁專(zhuān)制已臨近末日,然而還有一些人(尤其是國(guó)民黨內(nèi)部的官員)身上,還殘留著封建奴才的愚忠思想。作者寫(xiě)此文意在喚醒人們,拋棄奴性,共同推翻專(zhuān)制統(tǒng)治,為建設(shè)一
2024-12-11 17:29
【摘要】聶紺弩現(xiàn)代作家,是中國(guó)現(xiàn)代雜文史上成績(jī)卓著、影響很大的戰(zhàn)斗雜文大家。自1941年出版雜文集《歷史的奧秘》《紺弩雜文選》等。聶紺弩雜文也常被人們稱(chēng)為“有力的響箭,常常射中敵人的鼻梁”。1、理清文章思路,把握文章深刻的思想內(nèi)容;2、深刻認(rèn)識(shí)王權(quán)意識(shí)和奴才思想
2024-11-25 02:49
【摘要】[捷克]哈謝克作者簡(jiǎn)介?哈謝克(1883---1923),捷克作家.生于布拉格一個(gè)窮苦教員家庭,13歲時(shí)父親去世,他同母親和弟妹靠乞討過(guò)活。高中畢業(yè)后,遍游全國(guó),廣泛了解社會(huì)生活。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,應(yīng)征入伍,被奧匈帝國(guó)編入捷克兵團(tuán)赴俄國(guó)做戰(zhàn)。十月革命爆發(fā)時(shí),在俄國(guó)參加了革命。1918年2月,加入蘇聯(lián)紅軍,不久參加布爾什維克黨。19
2024-11-25 22:12
【摘要】《我若為王》說(shuō)課提綱●教學(xué)目的:體會(huì)假設(shè)論證的邏輯力量;感受作者思想的獨(dú)到與深刻?!窠虒W(xué)重點(diǎn):作者批判的重點(diǎn)●教學(xué)方法:討論●教學(xué)時(shí)間:1節(jié)返回一、與文本的對(duì)話(huà)
2024-11-22 21:11
【摘要】我假設(shè)為王作文800字 篇一:高一語(yǔ)文我假設(shè)為王2 6我假設(shè)為王 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 。 、奴才性格的深化認(rèn)識(shí)和無(wú)情批判。 才能目的 。 ,深化理解作者的思想。 、文學(xué)性。 ...
2025-03-30 05:20
【摘要】你是課堂的王授課:張治湖北京山人?,F(xiàn)代作家。1924年入黃埔軍校,1925年進(jìn)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1927年回國(guó),曾任中央通訊社副主任。1932年參加左聯(lián),1934年編輯《中華日?qǐng)?bào)》副刊《動(dòng)向》。1934年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。此后輾轉(zhuǎn)各地從事抗日宣傳、報(bào)刊編輯和進(jìn)步文藝活動(dòng)。他是中國(guó)現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、
2024-12-04 08:08
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 高一語(yǔ)文下冊(cè)《我若為王》教案 1、理解本文的思想性批判性。 2、理清思路,體會(huì)“虛擬幻想式”的寫(xiě)法,把握本文...
2025-04-15 04:18
【摘要】我若為王文學(xué)史上頗多奇人怪人,聶紺弩是其中之一。他落拓不羈,不拘小節(jié),口無(wú)遮攔,我行我素,一生坎坷,多災(zāi)多難,10年囹圄,8年病疴。能活到83歲真是一個(gè)奇跡。1903年出生于湖北,1924年考入黃埔軍校,畢業(yè)后又考入莫斯科中山大學(xué),回國(guó)后曾任南京中央通訊社副主任,1934年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。此后輾轉(zhuǎn)各地從事
2024-11-23 18:07
【摘要】我若為王聶紺弩王者,何也??許慎《說(shuō)文解字》:“王,天下所歸往也。?董仲舒曰:“古之造文者,三面而連其中謂之王;三者,天地人也,而參通之者,王也。”?《詩(shī)經(jīng)》:“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!弊髡呓?/span>
2024-11-21 19:34
【摘要】各位同行,下午好:我今天的說(shuō)課篇目是《我若為王》。我覺(jué)得這篇課文很有時(shí)代意義。消滅王權(quán)意識(shí),消滅奴性,在今天的內(nèi)政外交上都顯得非常重要:即如何踐行三個(gè)代表來(lái)強(qiáng)國(guó)富民;如何堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交等,正如溫家寶總理在《反國(guó)家分裂法答記者問(wèn)》這樣說(shuō):“我們不干涉外國(guó),也不怕外國(guó)干涉?!倍嗝蠢碇睔鈮?!沒(méi)有絲毫奴性!可以這樣說(shuō),欺壓百姓,貪
2024-12-12 23:21
【摘要】《我若為王》練習(xí)[探究學(xué)習(xí)]一、雙基在線1、給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)注音:親眷()鞠()躬呵()斥諂()媚()悲戚()帽盔()畏葸()憎()惡()2、解釋下面所給詞語(yǔ)①光景:②殘物:③指摘:④乞求:⑤恍然:⑥敬畏;3、找出
2024-11-19 23:02
【摘要】《我若為王》練習(xí)設(shè)計(jì)【客觀檢測(cè)】1.下列各組詞語(yǔ)中所注的讀音,完全正確的一組是()。A.柔婉(wǎn)鞭笞(tà)諂(chǎn)媚長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng)哭B.畏葸(xǐ)角(ju?)逐睚眥(zì)必報(bào)恪(ka)守不渝C.悲
2024-11-19 03:19
【摘要】《我若為王》教與練設(shè)計(jì)【識(shí)記書(shū)寫(xiě)】紺(gàn)弩(nǔ)親眷(juàn注意:譽(yù)yù謄t?ng的區(qū)別)呵(hē注意:“訶”也讀hē)斥匍(pú)匐(fú)諂(chǎn注意:“掐”讀qiā)媚(mai)悲戚(qī)柔婉(wǎn)畏葸(xǐ注意:“偲”讀sī或ru
2024-11-20 15:20
【摘要】【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。作奴才們的首領(lǐng),是生平最大的恥辱,最大的悲哀。2、給下列加點(diǎn)的字注音。寡.人()愛(ài)卿.()朕.()詔.書(shū)()社稷.()男爵.()畏葸.()憎.惡()
【摘要】《我若為王》課堂實(shí)錄一,導(dǎo)入:1、每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,人有時(shí)是需要用夢(mèng)想來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不足的。有時(shí)我們叫他是理想,但今天我們不去探討在座各位的理想是什么,我想讓大家設(shè)想的是幾百年前的讀書(shū)人,他們的理想又是什么?(投影:是想當(dāng)一名詩(shī)人?從事商業(yè)貿(mào)易?平民百姓?還是考取功名?)(古代讀書(shū)人如果是一位詩(shī)人,那么多半都是懷才不遇的;從事商業(yè)貿(mào)易在那個(gè)時(shí)候地