【正文】 現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢(shì)在必行。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則和規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)?！局鞒秩恕孔詈笥姓?qǐng)我們的班主任馬老師作總結(jié)：班主任講話：在這短短的一節(jié)課里，我相信同學(xué)們也已經(jīng)了解了一些法律知識(shí)，但還有很多法律知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)?！局鞒秩恕俊耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”也就是說(shuō)不要以為一件壞事很小，做了也沒(méi)關(guān)系。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。因?yàn)椤背匀思业淖於蹋萌思业氖周?，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。（7）堂堂正正，不貪不占。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。住手！想干什么？“從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。下面是利用法律知識(shí)保護(hù)自己，杜絕違法犯罪的基本方法，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)?！局鞒秩恕客瑢W(xué)們說(shuō)的都非常好，可見(jiàn)不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來(lái)的發(fā)展。不要和社會(huì)上的閑散人員及有不良行為的人交往，會(huì)帶壞我們。中學(xué)生不能吸煙，吸煙有害健康。不應(yīng)該拿不屬于自己的東西。【主持人】同學(xué)們從案例中得到的啟示還真不少，看來(lái)，我們只有多學(xué)法，多知法，才能讓我們主動(dòng)遵守法律?？蓱z天下父母心，哪一個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢，作為子女的我們，應(yīng)當(dāng)體會(huì)到父母的良苦用心。父母對(duì)孩子的管教是必要的，不能因?yàn)楦改傅墓芙虈?yán)格而生氣，耍小脾氣?！比桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不能和不三不四的人交往。所以，我們要多學(xué)習(xí)法律，用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，來(lái)約束自己的行為。【反面案例啟示】（播放視頻《絕望的父親》）【主持人】同學(xué)們看了視頻后，得到了哪些啟示呢？未成年人違法犯罪也要負(fù)法律責(zé)任的。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？臁Ｓ械耐瑢W(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。（╳）【主持人】上面的有些行為看上去很合情合理，但實(shí)際上是錯(cuò)誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。”（√）(18)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。他爸爸說(shuō)：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷。（╳）(16)小虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見(jiàn)一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書(shū)包，若無(wú)其事地走出商場(chǎng)。（╳）（14）今天遲到了，為了不給班級(jí)扣分，寫其他班級(jí)同學(xué)的名字。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽(tīng)不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）(2)排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路?！局鞒秩恕课覈?guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法?！局鞒秩恕糠删褪且欢ǖ囊?guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。二、活動(dòng)形式：通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。它是我們少年兒童臂膀上擔(dān)負(fù)未來(lái)法制社會(huì)的骨干力量；它是我們十三億炎黃子孫承載騰飛的信念與希望；它更是照亮我們中華人民共和國(guó)繼往開(kāi)來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的曙光！同學(xué)們，祖國(guó)進(jìn)入法治社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，頂層設(shè)計(jì)藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，作為中國(guó)未來(lái)的主力軍，讓我們攜起手來(lái)，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代合格的小學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家。雖然法律給予了公正的評(píng)判，然而一個(gè)美麗的生命還未迎來(lái)自己新的人生起點(diǎn)，就戛然而止。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并處罰金。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，鋌而走險(xiǎn)時(shí)，是否想過(guò)自己的行為已經(jīng)觸犯了法律？當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，是否想過(guò)用法律武器保護(hù)自己？如果當(dāng)初她能果斷的用法律來(lái)保護(hù)自己，那么今天，或許展現(xiàn)在她面前的是一幅五彩紛呈的生活畫卷。陽(yáng)光照耀之處，耕地、森林、草原、野生動(dòng)物等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著。說(shuō)我幸運(yùn)，那是因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)法制健全的時(shí)代，成長(zhǎng)在一個(gè)依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的國(guó)家！當(dāng)我呱呱墜地起，就受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，成為了一名幸福的中