物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)課總結(jié)(參考版)
2024-10-28 14:28本頁面
【正文】 老師，其實(shí)我就是上面所說的部分人中的一個，我會在隨后的實(shí)驗(yàn)課中積極改正，端正態(tài)度。希望老師以后監(jiān)督好。三、實(shí)驗(yàn)儀器不是特別齊全，這無形中也影響到做實(shí)驗(yàn)時的心情，對實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行造成的誤差的程度會明顯加大。通過一學(xué)期對物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的接觸，讓我從中收獲很多，但是從中我也看到了部分的不足之處：一、大家的重視程度不夠，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中主要是強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)、只是把實(shí)驗(yàn)教學(xué)視為輔助手段，很多同學(xué)都沒有太大的興趣，導(dǎo)致隨后做實(shí)驗(yàn)時部分同學(xué)甚至就不去實(shí)驗(yàn)室。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門理論性、實(shí)踐性和技術(shù)性很強(qiáng)的課程?？傊?，這次物化實(shí)驗(yàn)對我影響很大，使我學(xué)會了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，終將受益一生。主要是通過科研實(shí)踐培養(yǎng)研究和解決問題的創(chuàng)新能力。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是為大學(xué)二、三年級開設(shè)的一門獨(dú)立課程，因此有條件多方面來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括自學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)儀器說明書的能力和習(xí)慣，整理、歸納、綜合和評價知識的能力，查找文獻(xiàn)資料以及使用多種工具書和手冊獲取所需的新知識的能力。因此，要求我們在實(shí)驗(yàn)中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性。通過做物化實(shí)驗(yàn)，我感覺能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練主要表現(xiàn)在三個方面：（1）邏輯思維能力的增強(qiáng)。知之為知之，不知為不知。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的主要目的是使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，通過實(shí)驗(yàn)手段了解物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律之間的關(guān)系，熟悉重要的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納方法，加深對物理化學(xué)基本理論和概念的理解，增強(qiáng)解決化學(xué)實(shí)際問題的能力，為將來工作和進(jìn)一步深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)?？墒峭ㄟ^此次物化實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過三位名師（韓斌、李濤和姚明明）的指導(dǎo)，我了解并學(xué)會了很多東西。雙手會做工,大腦會思考。還有動手這次實(shí)驗(yàn)，使物理化學(xué)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。第三,做實(shí)驗(yàn)時按步驟進(jìn)行,切不可一步到位,若不會,可以跟其他同學(xué)一起探討一下,實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成,莫抄其他同學(xué)的,否則,做實(shí)驗(yàn)就沒有什么意義了,，我學(xué)到很多東西，特別是在做實(shí)驗(yàn)報告時，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。下面,做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對待實(shí)驗(yàn),認(rèn)真提前預(yù)習(xí),做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報告。實(shí)驗(yàn)心得：通過這個學(xué)期的大學(xué)物化實(shí)驗(yàn),我通過做實(shí)驗(yàn)了解了許多實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法,學(xué)會了基本物化量的測量分析方法,基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用等。正、負(fù)離子共同承擔(dān)導(dǎo)電任務(wù)，致使電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電，由于正負(fù)離子移動的速率不同，因此它們對任務(wù)分擔(dān)的百分?jǐn)?shù)也不同，某一種離子遷移的電量與通過溶液總電量之比稱為該離子的遷移數(shù)。在繪制步冷曲線時，會出現(xiàn)一個下凹。為了避免實(shí)驗(yàn)失敗，在加入丙酮前應(yīng)將分光光度計(jì)零點(diǎn)調(diào)好，加入丙酮后應(yīng)盡快操作，至少在兩分鐘之內(nèi)應(yīng)讀出第一組數(shù)據(jù)。3．向溶液中加入丙酮后，反應(yīng)就開始進(jìn)行。2．當(dāng)?shù)鉂舛容^高時，丙酮可能會發(fā)生多元取代反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明，如選擇較大的比色皿和在不太低的氣溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在數(shù)分鐘之內(nèi)溶液的溫度變化不大。這些因素都會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成巨大影響，因此實(shí)驗(yàn)要精確控制。因?yàn)榧词褂镁芏群芨叩奶炱椒Q蔗糖也沒有太大意義。但應(yīng)注意試管兩端螺旋不能旋得太緊（一般以隨手旋緊不漏水為止），以免護(hù)玻片產(chǎn)生應(yīng)力而引起視場亮度發(fā)生變化，影響測定準(zhǔn)確度，并將兩端殘液揩拭干凈；2）接通電源，約點(diǎn)燃10min，待完全發(fā)出鈉黃光后，才可觀察使用；）3）打開鏡蓋，把試管放入鏡筒中測定，試管內(nèi)不應(yīng)有氣泡，否則會影響觀察和測定；蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測定中可以用粗天平稱取反應(yīng)物蔗糖的用量是因?yàn)檎崽撬鉃橐患壏磻?yīng)，反應(yīng)物起始濃度不影響反應(yīng)速度常數(shù)，還有實(shí)驗(yàn)中用到的蔗糖是普通的食用蔗糖，品質(zhì)較差，里面混有比較多的雜質(zhì)，純度不是很高。，就是要求毛細(xì)管與液面相切，但實(shí)際中可能做不到；但伸入液面△h的話，測出來的又不是表面的張力，所以不知道這個問題還不知道怎么解決。實(shí)驗(yàn)九 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實(shí)驗(yàn)中，理論計(jì)算所得值與實(shí)驗(yàn)測得數(shù)值存在偏差的因素是： 1：首先要保證裝置不能有一點(diǎn)點(diǎn)漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點(diǎn)凡士林。一旦某一瓶配制出現(xiàn)偏差，則將影響到后面的幾瓶，因此在溶液配制的時候要及其小心，我認(rèn)為這也是影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的一個很重要的因素。因?yàn)榻?jīng)測定，實(shí)驗(yàn)所使用的去離子水的電導(dǎo)與待測溶液的電導(dǎo)相差幾個數(shù)量級，因此不會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。粘度太小會測不準(zhǔn)（流出時間太?。?。電池的書寫習(xí)慣是左邊為負(fù)極．右邊為正極，符號“│”表示兩相界面，“‖”表示鹽橋，鹽橋的作用主要是降低和消除兩相之間的接界電勢。實(shí)驗(yàn)六 電極的制備和原電池電動勢的測定原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置，它是由兩個“半電池”所組成，而每一個半電池中有一個電極和相應(yīng)的電解質(zhì)溶液，由半電池可組成不同的原電池。稀溶液的依數(shù)性之一為凝固點(diǎn)下降，溶液的凝固點(diǎn)低于純?nèi)軇┑哪厅c(diǎn)，對理想溶液來說，凝固點(diǎn)的下降與溶質(zhì)的摩爾濃度成正比。凝固點(diǎn)降低法是一種簡單而比較準(zhǔn)確的測定摩爾質(zhì)量的方法。在使用完畢后，也必須將阿貝折光率的鏡面處理干凈。本實(shí)驗(yàn)所用的沸點(diǎn)儀是將平衡的蒸氣冷凝在小球(2)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1