物理中考復習經(jīng)驗交流(參考版)
2024-10-28 14:28本頁面
【正文】 讓學生通過必要的鞏固練習，牢固掌握課本知識，加深概念和規(guī)律的理解；通過不同類型問題的分析和求解，培養(yǎng)學生的解題技巧，總結(jié)出同類問題的解題方法，從而提高應試能力。不僅要講清基本的物理規(guī)律，也要講典型問題的解題思路，方法，和技巧，可利用一題多變，一題多解，來拓展學生的思路，培養(yǎng)學生的能力。講要精，精講不是少講的意思，而是要求教師課前要充分準備，把握住教材中主要的內(nèi)容，抓住重，難點，抓住學生難以理解的，普遍存在的共性的問題。總復習離不開教師的講與學生的練，怎樣把講與練有機地結(jié)合起來，是一個關(guān)鍵性的問題。物理教學的最終目的勢要“學以致用”，任何知識只有通過實際應用才能加深理解和熟練掌握，并得到進一步的發(fā)展，所以，要引導學生善于應用所學的知識，解釋物理現(xiàn)象，解決實際問題，尤其是生活中的一些實際問題。三，要因材施教，分層次制定中復習教學目標總復習要從學生的實際水平出發(fā)，使之具有針對性，到了總復習階段，學生成績必然層次不齊，要是每一個學生通過總復習階段的教學都能在原有的基礎上，使之有所提高，則教師在制定教學方案時就要考慮到能適應不同程度的學生水平。物理教學，課標是本，課本是依據(jù)，物理總復習就是立足根本，依據(jù)教材，把主要的精力放在課本上，依據(jù)大綱，充分挖掘教材，決不能舍本逐末，好高騖遠，把精力花費在各種名目繁多的復習資料和練習冊上。現(xiàn)就本人初中物理總復習的一些膚淺認識整理如下，僅供商討。強調(diào)審題（三）加強學法指導，把握學生心理，恰當調(diào)節(jié)疏導五、2010年中考試題命題預測（一）學科內(nèi)熱點需要關(guān)注的高頻考點公式推導題液體壓強公式推導電功率比值推導機械效率推導??????.、高中教學銜接：歐姆表的原理電流表的擴量程電阻率熔化熱??????.（二）適當關(guān)注當前的社會熱點；合肥四體會；??????.第五篇：中考物理總復習經(jīng)驗交流材料中考物理總復習交流材料物理總復習是物理教學十分重要的一個環(huán)節(jié)，是系統(tǒng)總結(jié)初中物理兩年的教學內(nèi)容，指導學生進行知識之間的聯(lián)系，從而建立一個較完整的初中物理知識體系的過程，也是查漏補缺，彌補教學環(huán)節(jié)的一項工作。最后，我希望通過這次中考復習經(jīng)驗交流研討會，使大家的新課標準念增強，復習思路清晰，共同分享，和諧發(fā)展，共同提高，為大源學校教學的明天發(fā)出我們的光和熱。七、還是老話題，平時狠抓貧困生，邊緣生，照顧優(yōu)等生。最后認真檢查幾遍，不能提前出考場。第二遍答題做較難的題。把握好時間，不要讓一道小題占好幾分鐘。要以平常心對待等等，特別幫助調(diào)整怯場同學的心理問題?；A題占50%左右，中等題占30%，難題占20%左右。六、明白試卷結(jié)構(gòu)，教會學生答題的技巧。五、抓好模擬考試，把握復習效果。通過我對歷屆中考題目的研究，發(fā)現(xiàn)解決實際問題的題目一般占總分的40%左右，這種題目也是學生容易失分的題目，也是優(yōu)秀學生和差生拉開檔次的題目，所以，第三輪復習，通過加強演示和學生實驗，將對應的物理原理，物理知識和生活實際聯(lián)系，讓物理知識應用于生活實踐當中。初中物理八年級、九年級總共有17章，其中第一章《聲現(xiàn)象》第十章《信息的傳遞》第十七章《能源的利用和發(fā)展》考試中幾乎不出現(xiàn)，其實考試內(nèi)容總共十四章，電學占60%左右。對于“伏安法測小燈炮電阻、電功率”類型的實驗題，通過演示實驗和學生實驗，培養(yǎng)學生的分析概括能力，對典型題目應該要求學生死記硬背。二輪復習后在一輪復習的基礎上，注意知識的聯(lián)系和綜合，把一輪考試中出現(xiàn)的問題，要有意識的加強練習，直到學生們糾正錯誤，同時還要定期反復識記，防止再次出現(xiàn)類同的錯誤，對這些問題的解決，我采用的方法是每節(jié)課前5分鐘進行知識針對性的提問，或在黑板上做專門的做圖練習，做典型計算或針對考試題目類型布置專門性的課堂家庭作業(yè)。再經(jīng)過第一輪復習考試，對比一輪復習中心的練習題，分析
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