【正文】 教務(wù)處要細(xì)致做好日常事務(wù)和各專項工作，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和各類教務(wù)工作的落實，為學(xué)校“打造浙江民校一流品牌”做出貢獻(xiàn)。本學(xué)期高二物理、化學(xué)、英語及高三語文、數(shù)學(xué)五門學(xué)科會考，狠抓A級比例提升，提高合格率，各科會考成績應(yīng)在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位；高三一模做到早計劃、早準(zhǔn)備，力爭取得好成績，增加學(xué)生的信心。各室人員工作作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，日常維護(hù)要規(guī)范、全面、有預(yù)見性。教輔資料嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生“自行購買”。做好教材和教輔資料的征訂工作。每次月考后，教務(wù)處將每位學(xué)生的中考成績和月考對比表統(tǒng)計，為各年段和任課教師提供數(shù)據(jù)服務(wù)，做好教師招聘工作，配合學(xué)校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作加強(qiáng)學(xué)籍管理。督促做好周考的教學(xué)質(zhì)量分析工作，設(shè)計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統(tǒng)計和分析工作，成績匯總到班主任，年段，教務(wù)處。三、加強(qiáng)教務(wù)處的執(zhí)行力，做好教學(xué)服務(wù)工作召開教師和學(xué)生座談會，把教師對新的教學(xué)模式的反應(yīng)及時反饋給校長，把學(xué)生的反應(yīng)及時反饋給老師，以私聊的方式把學(xué)生教師常規(guī)做的不夠好的地方反饋給老師認(rèn)真做好考務(wù)工作，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，為各年段、各教師提供學(xué)生真實的測試成績，增加《考場情況記錄表》，及時上報政教處通報處理。二、以“研讀式主體教學(xué)模式”的實踐和研究為突破口，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，積極開展教學(xué)研究活動。加強(qiáng)自習(xí)課的檢查為了配合研讀式主體模式，教務(wù)處將加強(qiáng)晚自習(xí)的巡查。對學(xué)科作業(yè)的批改、教學(xué)進(jìn)度、輔導(dǎo)進(jìn)行檢查①各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總一次，抽查一次，對于作業(yè)批改情況及時反饋②各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總后抽查一次，并及時反饋情況③根據(jù)學(xué)生和學(xué)校要求做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生檔案，檢查輔導(dǎo)情況，競賽輔導(dǎo)工作是否進(jìn)行。具體措施：一、進(jìn)行經(jīng)常性的督查，抓好教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處協(xié)同各年級進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查：備課檢查①根據(jù)研讀式主體教學(xué)模式的要求，對原有的《教學(xué)方案審查表》進(jìn)行修訂，各年段對教師的每節(jié)課的教學(xué)方案進(jìn)行審查，重點審查導(dǎo)讀設(shè)計和課堂檢測，②每大周將教師的《導(dǎo)學(xué)方案審查表》收起整理、檢查并對檢查結(jié)果及時反饋給有關(guān)教師，以書面形式反饋校長室，對于較好的導(dǎo)學(xué)方案，期中考試后進(jìn)行表彰課堂教學(xué)巡查①每天抽查各課堂教學(xué)，檢查有無任課教師遲、缺課、暫時離崗等違反教學(xué)常規(guī)情況；②學(xué)生課堂紀(jì)律情況尤其是自修課紀(jì)律和有無學(xué)生遲到、曠課情況。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。加強(qiáng)制度建設(shè)，有計劃的經(jīng)常性督查，認(rèn)真落實各項制度。第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃3一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于高中教學(xué)文件要求，按照學(xué)校五年規(guī)劃目標(biāo)“打造浙江名校一流品牌”，以研讀式主體教學(xué)模式的時間和研究為中心，讓所有教師盡快適應(yīng)并熟練掌握研讀式主體教學(xué)模式的課堂操作流程，全面推進(jìn)研讀式主體教學(xué)模式的實踐與研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭高考、會考成績在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，努力提高服務(wù)意識和管理意識，使教務(wù)處工作秩序化，規(guī)范化。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。四、強(qiáng)化對教研組、備課組的管理。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高一年級：抓好起始。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚海?）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；（2）加強(qiáng)各年級學(xué)科備課組活動；（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）為師生互相尊重，相互信任。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。并主動傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。（六）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。其它時間在體育組、團(tuán)委會、學(xué)生會和學(xué)校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。第三，嚴(yán)格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要。（3）高度重視實驗教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。（1）教材征訂。對藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性、稟賦。（三）開展課外活動，豐富校園生活。根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實施教練負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。（9）落實教學(xué)常規(guī)檢查。新教師要求上好匯報課。（8）繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進(jìn)行規(guī)范管理。對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。（6）要立足學(xué)校實際，建立校本培訓(xùn)制度。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。（4）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。（2）明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。三、本學(xué)年工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。二、本學(xué)年工作目標(biāo)以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)，如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程，編排課程表等等。積極配合學(xué)校各項工作。）（五）其它工作做好各種迎檢工作。本學(xué)期實施校性小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源以研促教，以研興校 是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。開展走出去，請進(jìn)來活動。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、團(tuán)隊會等進(jìn)行大力宣傳。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。要重點研討中考年報和中考考題，加強(qiáng)對學(xué)生的考試培訓(xùn)，提高學(xué)生的考試能力和中考成績。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初三畢業(yè)班集體備課與備考工作，強(qiáng)化初三年級教學(xué)的實效性和策略性。做好畢業(yè)班工作及初一年級新生招生工作。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。其他學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好區(qū)、鎮(zhèn)體育工作計劃積極參與各項競賽工作。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加語文、數(shù)學(xué)、英語、政治小論文、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科知識競賽。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合做好學(xué)生的操行評語。結(jié)合2015學(xué)第一學(xué)期期未考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，倡導(dǎo)全體老師積極參與課改與小課題研究工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。四、具體措施：（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)、加強(qiáng)知識積累與運用、重在過程與思維能力養(yǎng)成。抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源。抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、中心工作：學(xué)校教導(dǎo)處以新課程改革為中心,學(xué)校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作?；顒拥拈_展七月份：組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。做好課題研究階段性總結(jié)。五月份和六月份組織召開九年級復(fù)習(xí)工作研討會，九年級第一次檢測組織畢業(yè)班質(zhì)量檢測，組織參加中考。組織學(xué)生各類競賽。四月份：組織畢業(yè)班質(zhì)量檢測。組織教師參加論文評比活動。組織九年級教師復(fù)習(xí)研討會。四、主要工作及安排： 三月份：總結(jié)2014年工作，制定2015年工作計劃。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。4）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字，初三時間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費。2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（三）注重加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。2）各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求，積極組織參加有關(guān)競賽。1）各教研組要針對學(xué)生的實際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，舉行小型的學(xué)科知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。4）通力協(xié)作，辦好學(xué)校秋季運動會。2）加強(qiáng)課間操，課外活動管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級分化的問題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。：1）關(guān)注七年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。重視體育衛(wèi)生工作。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。本學(xué)期，學(xué)校為了及時了解教學(xué)實際情況，每月集中通過召開學(xué)生座談會、問卷等形式，進(jìn)行教