演講稿時(shí)間都去哪了(參考版)
2024-10-28 13:12本頁(yè)面
【正文】 陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方。童年的記憶是一顆塵埃，落在過(guò)去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來(lái)，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(zhǎng)大紙飛機(jī)，竹風(fēng)箏，蒲公英，都是會(huì)飛的精靈，承載著純粹的夢(mèng)，飛向藍(lán)的那天。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。正如魯迅先生所言：“時(shí)間就如海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。（當(dāng)你洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走。）大一美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)半，仔細(xì)想想，自己究竟做了什么？學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉，那么，究竟又學(xué)會(huì)了什么呢？總之還沒(méi)有達(dá)到自己的理想。同學(xué)們，你是否感覺(jué)到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？天空中那酣暢淋漓的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是，我們能夠永遠(yuǎn)留住這美好的時(shí)光嗎？于是，我們不禁會(huì)問(wèn)：時(shí)間都去哪了？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。今天，我演講的題目是《把握時(shí)間，揚(yáng)帆起航》！）世事茫茫，誰(shuí)諳滄桑？青春如花，幾次回首，幾次孤獨(dú)，誰(shuí)又甘心沒(méi)有明天？一份執(zhí)著，一捧光陰，渡這如花年華。可是，我們還剩多少時(shí)間？讓我們珍視時(shí)間，拾起所有時(shí)間，鋪起一道成長(zhǎng)的大路，一路向前！第四篇：時(shí)間都去哪了 演講稿時(shí)間都去哪了——把握時(shí)間，揚(yáng)帆起航 Ladies and gentlemen :Good morning to everyone!My major is Computer application technology , my class is three , in my class , all of my classmates call me :“l(fā)iu ke”?？稍谒叽蟮纳碛跋?，我們到底有多渺?。克蟛较蚯?，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在后面。歲月如歌，人生若夢(mèng)。于是，時(shí)間在鐘聲滴答中流逝。我們開(kāi)始珍視時(shí)間，不想浪費(fèi)這易逝的時(shí)間，想要將它挽留在身邊。少年時(shí)，時(shí)間便是那高高掛在白墻上的鐘。玩耍時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，在上課鈴響時(shí)趕回教室，感受學(xué)校生活的美好。對(duì)于即將綻放的芽?jī)?，時(shí)間灌溉我們，培育我們，呵護(hù)我們，讓幼小的我們?cè)诿麨闀r(shí)間的避護(hù)傘下健康地成長(zhǎng)。時(shí)間帶來(lái)快樂(lè)與成長(zhǎng)的同時(shí)，也在被我們?cè)匠栽缴伲瑵u漸地褪去了奶糖般的稚嫩。可時(shí)間究竟去哪兒了呢？幼兒時(shí)，時(shí)間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。兒時(shí)的我總是用調(diào)皮和倔強(qiáng)維護(hù)著自以為是，如今的珍惜，用擔(dān)當(dāng)和疼愛(ài)守護(hù)著那曾經(jīng)遮風(fēng)擋雨的身軀。時(shí)間啊，你們都去哪兒了！我多想回到兒時(shí)時(shí)，能和父母一起玩耍，多想現(xiàn)在可以和你們一起談話，
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