集中整治活動自我剖析材料(參考版)
2024-10-28 13:09本頁面
【正文】 。總之，干部作風建設，猶如一面鏡子，既照射出個人的形象，又折射出黨風和民風；干部作風建設又如一面旗幟，作風好壞對人民群眾起著引領和示范作用。最大限度減少辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事程序，縮短辦事時限。通過學習凈化心靈，陶冶情操，完善人格，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕。除了加強學習各級文件中關于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神外，還要注重增強自身業(yè)務知識和提高道德修養(yǎng)。因此要著力與時俱進，大膽創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，大膽實踐，提升干部學習力，以學習力提升創(chuàng)新力，如干部教育培訓，如何提升培訓效果和質量問題，如何解決干部在培訓上由“要我學”變成“我要學”的問題，如何提高基層一線干部應知應會實際應用操作能力、專業(yè)能力，如何創(chuàng)新激勵機制，從而推動干部加強業(yè)務學習，進一步強化崗位練兵，激發(fā)干部練兵熱情，提高業(yè)務素質，激發(fā)人才脫穎而出。思想不夠解放，觀念不夠更新，思想僵化，墨守成規(guī)，片面強調條條規(guī)定執(zhí)行政策呆板教條，缺乏開拓創(chuàng)新精神。文化是民族的血脈，人民的精神家園，下大氣力抓好國稅文化建設，更好地投入工作。平時要少進茶樓，多進書店，少打麻將，多看書報，少點酒氣，多點人氣。三是作風“庸”，能力不足問題。如何挖掘典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，點子不多，如何發(fā)揮先進典型導向、激勵、示范引領教育功能不夠。二是作風“浮”，工作不實問題，存在著抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，有浮躁心理，深入基層一線去了解問題、發(fā)現問題、解決問題不夠。一是作風“懶”，精神不振問題，懶于學習，懶于思考，懶于干事，精神不夠振作，工作缺乏激情，教育培訓、國稅文化、基層建設、思想政治、文明創(chuàng)建等，缺乏一抓到底的決心，求安穩(wěn)，圖清閑，工作不力怨條件、關系不順怨環(huán)境，工作主動性不夠，消極依賴思想嚴重。干部作風優(yōu)良，其廉潔自律意識自然就強；反之，干部的拒腐防變能力就差，就經不起各種誘惑。沒有好的作風，就很難有效開展黨的思想、組織、制度建設和反腐倡廉工作。領導干部沒有好的作風，就不可能有好的黨風、政風和民風，就不能形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境或難以保持已形成的良好發(fā)展勢頭，進而不利于構建和諧社會。干部作風好，才能深入了解民情，充分反映民意，拉近黨群、干群關系。加強干部作風建設不單是我 黨從嚴治黨的需要，更是廣大人民群眾的強烈愿望。反之，則會挫傷人們改革發(fā)展的積極性，損害黨和政府的形象，阻礙甚至窒息生產力的發(fā)展。要想贏得發(fā)展先機，優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境是基礎，而干部作風又是左右發(fā)展環(huán)境的決定性因素。本人通過仔細研讀，認真學習文件精神，就如何加強干部作風建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境談幾點體會和認識：一、深刻領悟干部作風建設的重要性、必要性及緊迫性 加強干部作風建設，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的關鍵。再務實一點，認真一點，勤快一點，嚴謹一點，提高工作效率，培養(yǎng)雷厲風行的作風。增強工作的積極性和主動性，對處室的職責和工作，用心學習，盡快全面熟悉。要努力學習政治理論，學習組工業(yè)務知識，要做到真學、真懂、真用，不能一知半解，稀里糊涂。做事情思想有時不集中，開小差，存在疲沓現象，工作效率不高。對自身要求不高，有時候工作上只求過得去，認為一些機械式的工作沒有多大技術含量，有無所謂的態(tài)度。通過學習，對自己有了更清醒的認識，再和王彥生、沈浩等先進人物對比，和身邊的同志對比，感覺自己差距很大，存在不少問題，需要學習和改進的地方很多。繼續(xù)在考核上為教師適當減負，減輕教師工作壓力，克服心理隱患，讓每一個教師都成為“辦讓人民滿意教育”的中堅力量。本開始落實“師德教風考核”機制，通過教師自評，家長、學生評議，學校師德教風考核領導小組評議四結合的辦法，治理教師中存在的體罰和變相體罰學生的現象。在教師隊伍中實施“治慢”措施，對三種人進行“治慢”，一是年齡在40歲以下還沒有被評為優(yōu)秀教師的人，二是教學成績沒有完成規(guī)定指標的人，三是課堂教學不能讓學生滿意的人。嚴肅學?？己顺绦蚝驮u分標準，
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