小學二年級體育教學計劃合集五篇(參考版)
2024-10-28 12:15本頁面
【正文】 注意事項：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。教學難點：一、二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。二、教學目標及重難點教學目標：掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。出現(xiàn)了競爭意識。第五篇：小學二年級體育教學計劃小學二年級體育教學計劃一：學生分析一、二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。在上課現(xiàn)場等候上課。教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領導同意，做好妥善安排。四、各單元重點難點：糾正眼保健操、學習新廣播體操30米快速跑、前滾翻的學習五、教學措施：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、跳繩、。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。二、教材分析教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。游戲；塊塊集合基本體操：隊列：排縱隊，橫隊；基本體操；游戲：塊塊集合；基本體操；游戲：一切行動聽指揮復習基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)隊列；原地轉(zhuǎn)法；復習基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑； 游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力；韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；隊列：報數(shù)；復習，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操； 游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎；隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目
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