【正文】
同時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。而且學(xué)生的詞匯量薄弱,這反映在單詞拼寫(xiě)和寫(xiě)作中。三.對(duì)今后教學(xué)的提示和所需采取的策略從這次的學(xué)生得分情況來(lái)看,學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠理想。,有些學(xué)生在答題卷上打草稿。該題符合學(xué)生的認(rèn)知程度,考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。第七題書(shū)面表達(dá),共一題。又一些同學(xué)一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對(duì),得五分以下的同學(xué)占了大部分。第六題單詞拼寫(xiě),共10小題。只有D篇是夾敘夾議,屬較難題,考查學(xué)生判斷分析問(wèn)題、邏輯推理、解決問(wèn)題的能力。第五題閱讀理解,共15小題。從答題的情況來(lái)看還可以。比如冠詞的用法,情態(tài)動(dòng)詞的用法。由于是期中考試,包括了這學(xué)期的全部語(yǔ)法項(xiàng)目和一些重要的詞的用法,如定語(yǔ)從句、冠詞等的用法,以及pay attention to, sort out, so that等的用法。主要原因是對(duì)單詞的發(fā)音掌握的不夠好。總體較簡(jiǎn)單,學(xué)生的總體得分率較高。二.試卷分析本次試題共分為八大題。但是,從學(xué)生的答題情況來(lái)看,有些比較基礎(chǔ)的題目還是得分率不高??v觀整份試卷,有一定難度和區(qū)分度,特別是完形填空和閱讀理解,對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)有一定的困難。第五篇:高一英語(yǔ)期末考試試卷分析高一英語(yǔ)期末考試試卷分析一.整體情況分析本次考試總分為150分,考試內(nèi)容主要以新課標(biāo)高中英語(yǔ)必修一和必修二為主,重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)閱讀地圖和圖表能力的培養(yǎng),要能讀懂各種地理示意圖,明白其含義。應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖的能力。所以教師在教學(xué)過(guò)程中要切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生掌握應(yīng)該學(xué)好的地理概念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解性教學(xué)。降低教學(xué)難度,立足基礎(chǔ),發(fā)展能力。選擇題4(選項(xiàng)C)、綜合題等。書(shū)寫(xiě)的不規(guī)范。選擇題122錯(cuò)誤多。三、學(xué)生考試存在的主要問(wèn)題從學(xué)生考試結(jié)果分析,與預(yù)期值有一定差距,從全年級(jí)來(lái)看,重點(diǎn)班80分以上人數(shù)4人,普通班10人,最高分86分,最低分16分,且1040低分段人數(shù)較多,這與學(xué)生基礎(chǔ)差有密切關(guān)系。高分學(xué)生比較少,這也是由于試題主面題考部分是區(qū)域地理知識(shí),學(xué)生仍未學(xué)到。這些均不能直接在書(shū)上找到答案,而需要學(xué)生多思考。4.轉(zhuǎn)換提問(wèn)的角度,考查學(xué)生的反應(yīng)能力和理解能力教學(xué)中強(qiáng)調(diào)盡量避免機(jī)械地記憶知識(shí),這就要求試題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生靈活地理 解、領(lǐng)悟和掌握運(yùn)用知識(shí)。3.反映學(xué)科特色,突出地圖的重要性地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具,是知識(shí)量最豐富的載體。2.結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐探究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),考查基本能力,會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析問(wèn)題。第四篇:高一地理期末考試試卷分析高一地理期末考試試卷分析一、試卷特點(diǎn)分析本試卷分二部分:第一部分是選擇題(70'),第二部分是綜合題(30')。本次考試暴露出的另外一個(gè)問(wèn)題是:許多題目都是平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練的題目,但得分率并不是很高,主要原因就是學(xué)生答題不規(guī)范導(dǎo)致的。當(dāng)然這不是一蹴而就的事情,需要在平時(shí)的教學(xué)中慢慢的滲透。正確閱讀分析地圖和地理圖表,既是培養(yǎng)學(xué)生地理基本技能的需要,也是促成學(xué)生具有地理品德和地理行為素質(zhì)的知識(shí)源泉。在教學(xué)過(guò)