四年級美術教學工作總結(參考版)
2024-10-27 20:04本頁面
【正文】 從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。學年初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學年工作的目標和任務，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式第五篇：四年級美術教學工作總結2012—2013學四年級美術教學總結轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學年的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。然后，使學生形成基本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。第四篇：四年級美術教學工作總結四年級美術教學工作總結本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級的美術教育教學工作。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。處理好思想品德教育、審
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1