【正文】 許多名家都有對創(chuàng)新的理解和認識，請聽創(chuàng)新名言：中國古代發(fā)明故事主持人乙：中國古代有許多發(fā)明創(chuàng)造，給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，請聽中國古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。五、活動過程：（一）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊會現(xiàn)在開始（二）唱隊歌，同時出旗（三）活動部分說名人名言主持人甲：這學期我們學校制訂了“真善美新”的學生發(fā)展目標，我們班經(jīng)過討論，制訂班級的發(fā)展目標是“新”，就是要有創(chuàng)新意識，實踐能力。中國古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。四、活動準備：有關創(chuàng)新的名人名言。★《創(chuàng)新美德代代傳》一、活動主題：創(chuàng)新美德代代傳二、活動地點：教室三、活動目的：通過學生說名言、講故事，小測試等形式，樹立學生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、求異的意識。（三）我是小小智多星小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢??出謀劃策。討論（1）這筆錢可以讓我們做什么？（2）聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3）對一角錢說說心里話小結(jié)：看似小小的一角錢，點點滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或?qū)W習用品，可以做好多的事情，也可以捐贈給希望工程，獻愛心。教學過程：一、創(chuàng)設情景，談話引入 讓小朋友在儲蓄罐里投入一角錢。說到做到講信用，答應之事應盡力，辦不到時應解釋，人人做到講信用、守信用。讓我們心中時刻裝著它——誠信。五．總結(jié)同學們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。社會交往講信用，會使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。（三）聯(lián)系實際，導之以行 在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們來開個新聞發(fā)布會，請大家一一介紹他們的事跡。愿誠信之花在我們心中常開。少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結(jié)。其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信?！缎∩旱稀?1)古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子——小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇《小珊迪》思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現(xiàn)在你想對他說什么？(2)（小組討論）（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）《小珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們心中。生：我覺得我也是個守信的人，上次我去商店買水筆，同學也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。生：我爸爸也是個守信的人，他答應我學習進步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。）《曾子殺豬》下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？ 小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為（學生通過討論明白：曾妻不應該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對于他們家來說是很重要，但為了實現(xiàn)對兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更精彩》的班會課?！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。：逐步培養(yǎng)學生的誠信意識，讓世界變得更精彩。：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。：從《曾子殺豬》的故事中，體會到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。大家有沒有信心做好？只要我們有一顆愛父母的心，你一定會在時時處處都用最恰當?shù)姆绞奖磉_出對父母的愛，就像父母愛你一樣。）師：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。）（同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。②xx幫媽媽掃地。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認真看他們在干什么。2．明白這首詩的意思嗎？談談你明白了什么？重點談對最后一句的理解。）生：齊唱《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》 生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》師：這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛，也表達了子女對父母的熱愛、感激之情。世上的愛有千萬種，唯有它最無私，她不要求你的回報，如果有：那就是只要你過得比他（她）好。）師：（老師談了父母對自己的愛）師：在你們家里，誰經(jīng)常過生日？是怎么過的？師：大家都說爸爸媽媽好，那么楊老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學都搖頭?；顒有问剑和ㄟ^談一談、唱一唱、演一演、說一說等形式，激發(fā)學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。只要我們努力學習他們的長處，我們也能讓別人崇敬?，F(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。但同學們，他們離我們遠了些，請想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？介紹周圍的人，并討論。小結(jié)：同學們對這個問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。同學們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國到國外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實人物，各行各業(yè)都有。請幾個學生出來演講，并展示人物風采。提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊活動?；顒舆^程：一、導入：同學們，在漸漸長大的過程中，請想想看，誰最令你崇敬？可能有同學會問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。重點難點：重點：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己?！铩段易畛缇吹娜恕分黝}：健康人格的塑造 活動目的：通過描述自己心目中最崇敬的人的特點，反省自己的個性特點。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。誠是一切道德行為的基礎和道德修養(yǎng)的前提，也是一個人做學問和成就事業(yè)的根本，無誠則無德，無誠則事難成。學生自編格言，與大家分享。同學們還知道哪些有關誠信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠實何來尊嚴——西塞羅（3）失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無信——傅玄（5）欺人只能一時，而誠信都是長久之策——約翰五、我說我寫誠信格言魯迅說——誠信是為人之本?？戳藙偛诺男∑?，同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學 面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎？同學們自我反思，自由發(fā)言。四、我的不誠信行為小品表演：一張試卷。讓我們來說說他們的事跡。宋慶齡遵守諾言的故事。板書課題：二、誠信故事大家講美國第一任總統(tǒng)華盛頓誠實的故事。上學后，老師也常常告誡每個同學誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。《做個“誠實守信”的學生》活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。七、總結(jié)延伸。師：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。五、制定節(jié)水措施。師：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？四、小記者調(diào)查行動。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。學生談談做了這個游戲后的體會。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯??.？出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。制定一些節(jié)水措施。教學準備：八只蘋果，八把小刀。只因為感激，你會知足，就不會再怨天尤人，在你的心里就會充溢著熱愛與幸福！《話說節(jié)約用水》教學目標：初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。（板書）（五）、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失?。鎸ι罱o你帶來（磨難、痛苦）時，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。想一想：什么時候，你會感謝別人？ 什么時候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應該的，理所當然的。（二）、其實，我們應該感謝的人、物、事還有好多好多。二、情感體驗：（一）、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對母親的感恩之情，寫得情真意切。（七）、班會后記《感謝你 感謝他》教育的主要目的：通過這次主題班會，使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。防壞人：不輕信陌生人的話。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學習防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：（a）發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？（b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？ 學習防壞人破壞知識的情景表演：第四組代表：大家認真觀察表演后討論：（1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？（2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？（五）鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。（二）活動地點： 教室（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。安全教育主題班隊會（一）班會目的：1．使學生知道一些簡單的安全常識。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。三、小結(jié)同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學習調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。游戲：找朋友。游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。5）小結(jié)：同學真聰明，想出了這么多好辦法。3）小組討論、交流。二、活動過程：（貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？小結(jié)：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩?；顒訙蕚洌簻蕚錁洹淙~、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。四、考一考：通過“站”、“坐”、“走”及隊列比賽，評比優(yōu)秀者，頒發(fā)赤章，貼在教室圖表上。隊伍一條線：集隊快，排隊靜，隊伍齊。老師說：“坐下”。”要求做到五到位。老師說：“起立”。二、講一講：你喜歡小青松嗎？學習青松哥哥什么呢？學會站——站像一棵松；學會坐——坐如一臺鐘；學會排隊——隊伍一條線；學會走——走路挺起胸。對學生進行行為規(guī)范的訓練，逐步提高要求，在輕松的氛圍中獲得鍛煉。行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動目標：每年開學，學校里總會又迎來一批活潑可愛的一年級新生，他們從此告別幼兒園，踏進了小學的大門，以游戲為主的活動生活，開始進入系統(tǒng)學習的階段。七、中隊長：退旗，敬禮。3．快板：《放鞭炮》合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；點炮引，要用香，別用火柴打火機；啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；沖天炮，危險大，引起火災害人家；別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；放鞭炮，害處大，最好自己別放它；有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！五、請輔導員講話。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。C2：哦，你是來拿公文包的吧D：是的。C2：有絡腮胡子嗎D：沒有。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦我的球——A：沒關系，我去撿。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。時間：放學路上。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！活動結(jié)束。齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風破浪。女：學校安全人人講，安全學校個個贊。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答