新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-10-25 17:26本頁面
【正文】 并不斷的學(xué)習(xí)中提升自己，完善自己。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會到科研的重要性，也認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性。（3）、知識與技能當(dāng)今已不是目標(biāo)的唯一要素。五，我認(rèn)識到：（1）、認(rèn)知領(lǐng)域中只設(shè)立了解、認(rèn)識、理解三個層次，不再使用“初步認(rèn)識”、“大致了解”等介于兩者之間的說法。初中學(xué)生普遍感到有一定難度的知識，他們進(jìn)入高中后將會進(jìn)一步學(xué)習(xí)這些知識。（4）人教版初中物理教材結(jié)構(gòu)的設(shè)計仍然以“聲、光、熱”現(xiàn)象為教材第一部分，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增加“機(jī)械運(yùn)動”作為開頭；把力、電順序?qū)Q：力學(xué)提前、電學(xué)推后；把共17章拓展、細(xì)化為22章；增加了四章：“機(jī)械運(yùn)動”、“力”、“內(nèi)能的利用”、“生活用電”，同時還把 “壓強(qiáng)和浮力” 拆成兩章。（2）《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂目的：一是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，二是使教學(xué)心中有底，三是優(yōu)化三維目標(biāo)，四是能正確實(shí)施科學(xué)探究，五是能正確認(rèn)識評價能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。在課堂教學(xué)中正確把握探究學(xué)習(xí)方式十分重要。課堂教學(xué)過程涉及理念、內(nèi)容、學(xué)生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,、講求效率的、效率、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素,搞好初中物理課堂教學(xué)要做到如下幾點(diǎn)：（一）教師如何 落實(shí)“三維”目標(biāo)，我們要變化回顧教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識到知識的地位，技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學(xué)的開放度。這次對基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，對相應(yīng)教材也進(jìn)行了修訂調(diào)整，這是不是回課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對課改進(jìn)行調(diào)整，鞏固課改成果。對相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整。接著分組互動交流：修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對策；在課堂教學(xué)中存在的問題及對策；在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。一，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，主要內(nèi)容：《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂進(jìn)程；《課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》解決了哪些教學(xué)實(shí)踐問題.；落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，提高物理教學(xué)的有效性；人教版《初中物理教材》修訂簡介。在以后的教學(xué)工作中，要以教材的編排意圖為出發(fā)點(diǎn)，抓住教材的重點(diǎn)，因材施教，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校提出的“以展示，促自主”的高效課堂模式進(jìn)行教學(xué)活動，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，教師只是一個組織者和引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習(xí)活動中，是否積極主動地思考。學(xué)習(xí)不是教師把知識簡單地傳遞給學(xué)生，而是學(xué)生自己建構(gòu)知識的過程。二、對教師的作用有了新的定位教師的作用應(yīng)該是如何去組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，進(jìn)一步突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?，F(xiàn)具體談一下個人體會：一、對教材的編排有了新的認(rèn)識教材以新課標(biāo)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣，教材編排也盡量從學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生感興趣的事例引入，使抽象的數(shù)學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，教材圖文并茂，新穎活潑。教育專家老師對新教材的講解和分析，以及她和我們一線老師在教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了交流與互動，并認(rèn)真做好筆記，使我受益匪淺，終身難忘。201第四篇：新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會人教版數(shù)學(xué)新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會王琴3月5日，我校組織全體數(shù)學(xué)教師參加了四年級數(shù)學(xué)新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。曾專家外表端莊，質(zhì)樸的的語言、寬容的心、仁慈的愛、循循善誘的教育和對學(xué)生殷切的希望，那種師范師德，無不令人肅然起敬，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，只有這樣才不愧于教師的稱號。“如同讓學(xué)生下到水池學(xué)游泳一樣重要。曾專家面對教學(xué)是事實(shí)求是、講究實(shí)效的人，“不信你就試試。曾專家的報名改變了以往大多數(shù)專家講理論的方式，她以教學(xué)的某個方面深入地展開演講如何有效教學(xué)，即一則聽力教學(xué)為例，要求教師在對待不同年級學(xué)生應(yīng)采用不同的教學(xué)措施，并介紹了她的操作程序，她透過聽力教學(xué)談及教學(xué)的許多方面。第三篇：新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（本站推薦）新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會白蓮中學(xué)龐梅花今年三月底我校英語教師應(yīng)邀到澄邁三中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了曾翠瓊專家關(guān)于新教材如何有效教學(xué)的報告交流會?？傊?，這次新教材培訓(xùn)，使我更加深入的把握了教材的編撰意圖、框架結(jié)構(gòu)，更深刻地理解了教材包含的教育理念，幫助我更好的做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教材在創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活動的主題或情境時，非常注意滲透思想品德的教育，如：“歡迎新同學(xué)”、“給在田間勞動的叔叔、阿姨送水”、“送盲人過街”、“修理椅子”等。又如：學(xué)生生活在三維空間，所以新教材幾何內(nèi)容從“認(rèn)識物體”開始，而不是先認(rèn)識“平面圖形”，這也有利于學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)來建立空間觀念。新教材充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知
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