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正文內(nèi)容

初一思品教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)

2024-10-25 16:53本頁面
  

【正文】 我也相信有耕耘總會有收獲!??傊?,這學(xué)期我努力做好本職工作,力求提高自己的教育教學(xué)以及教研工作水平。無論哪個(gè)單元,那個(gè)章節(jié),不管是知識上還是教法上,凡有疑惑,都虛心向其他老師的請教,學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持多聽老師們的課,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。虛心請教他人,提高業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。對差生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高差生的成績,促使他們轉(zhuǎn)化,首先要解開他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo),實(shí)行分層教學(xué)。比如許多在校的優(yōu)生,在社會實(shí)踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時(shí)的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對于個(gè)別差生,我利用課間多次與他們傾談,鼓勵(lì)其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,堅(jiān)持以德為本,育人為主,除了讓學(xué)生掌握好應(yīng)知應(yīng)會的科學(xué)知識而外,還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析,啟發(fā)誘導(dǎo),多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在每一堂課上我都努力做到:充分考慮不同層次學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都能有所收獲,得到提高。需要教師講解時(shí),則盡量講解得有條有理,準(zhǔn)確生動(dòng),層次分明,思路清晰,言簡意賅,深入淺出。借此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)效率。創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。每一課都做到“有備而來”:課前認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),做好充分的準(zhǔn)備;課上幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò),共同搭建知識框架;課后及時(shí)對該課進(jìn)行反思,作出總結(jié)。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅備教材,而且備教法備學(xué)生,最主要的是吃透學(xué)生。剛剛接手思品這門課程,學(xué)科知識以及業(yè)務(wù)操作等都相當(dāng)生疏。為發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作取得更大的進(jìn)步,下面就本學(xué)期的個(gè)人工作情況作個(gè)簡要總結(jié)。這學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)下,在同志們的支持與幫助下,本人自始至終以積極、飽滿的工作熱情,科學(xué)、高效的工作方法,認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神從事教學(xué)及教研工作,取得了一定的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的好評。九、課后反思:這節(jié)課對我今后的教學(xué)有著很大的啟示:一是要為學(xué)生提供展示自己才能的舞臺,教師要甘當(dāng)配角,盡職盡責(zé)地做好指導(dǎo)者;二是要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,給學(xué)生充足的時(shí)間;三是要多創(chuàng)設(shè)開放性的問題,給學(xué)生以更廣闊的思維空間。庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至有害于身心健康。媒體展示課文材料,并進(jìn)行對比分析:晶晶和麗麗對生活情趣的追求有什么不同,兩種不同的生活情趣觀,對她們個(gè)人的生活會有什么不同的影響。春游時(shí),小方主動(dòng)地把一些食物的包裝紙放進(jìn)自帶的垃圾袋里,并且勸說同學(xué)們要講文明,保持環(huán)境整潔(學(xué)生自由討論發(fā)言)教師總結(jié):由此可見,情趣是多種多
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