【正文】 上阿圖什鎮(zhèn)卡依拉克中學(xué)2015年9月1日。十二月 法制教育月目標(biāo)：通過(guò)法制教育講座、服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法、觀看法制教育片等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。目標(biāo)1：通過(guò)各種形式的安全圖片展覽及觀看安全教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。十月：慶祝祖國(guó)教育月目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育。目標(biāo)2：通過(guò)法制教育講座、服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法、觀看法制教育片等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。六月份：安全和法制教育月。五月份：家校溝通月。四月份：道德教育月。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣；目標(biāo)3：向?qū)W生進(jìn)行文明行為教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改掉陋習(xí)、惡習(xí)。目標(biāo)1：對(duì)男生長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)進(jìn)行治理，杜絕佩戴首飾，杜絕攜帶手機(jī)； 目標(biāo)2：校園環(huán)境整潔優(yōu)美。目標(biāo)2：建立健全學(xué)校德育組織和各級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)、建立班級(jí)精細(xì)化自主管理一覽表，全面開(kāi)展全員德育。（二）本學(xué)期德育主題教育新時(shí)期學(xué)校的德育工作，要圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主方向，通過(guò)主題教育的途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文化浸潤(rùn)”，對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)、風(fēng)度和人格良好形成有著積極的意義。該項(xiàng)工程深入人心，一言一行都體現(xiàn)著夏一西人的風(fēng)采。這樣即體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁精神，又培養(yǎng)了學(xué)生的服務(wù)意思。②學(xué)生自主發(fā)展工程：加強(qiáng)學(xué)生自我鍛造，建立學(xué)生自主性發(fā)展評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主管理”的“三自主”發(fā)展觀。①三全育人工程。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，滲透人文關(guān)懷，做好學(xué)校食堂管理工作。如升旗儀式、遠(yuǎn)足行、開(kāi)放周、德育基地活動(dòng)、安全教育月系列活動(dòng)（如交通安全、法制知識(shí)講座，參觀交通事故圖片展覽、“法在我心中”主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽），開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)系列活動(dòng)（演講、朗讀、講故事、書法、繪畫、舞蹈、歌詠比賽、球類比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等），活躍同學(xué)們的校園文化生活。（4）活動(dòng)育人平臺(tái)。學(xué)校的每一個(gè)角落都是生動(dòng)的課堂，每一處景點(diǎn)都蘊(yùn)涵著無(wú)言的深情。二是，學(xué)生團(tuán)隊(duì)：1）充分發(fā)揮少先隊(duì)在我校教育過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和作用，扎實(shí)抓好少先大隊(duì)的組織建設(shè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的工作能力；2）抓好學(xué)生自主管理委員會(huì)的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的主體作用。團(tuán)隊(duì)育人平臺(tái)。課堂育人平臺(tái)。四、五年級(jí)學(xué)生在良好的養(yǎng)成教育、安全教育的基礎(chǔ)上應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，做好畢業(yè)的關(guān)鍵抉擇。責(zé)任教育：“責(zé)任”是我國(guó)優(yōu)秀、文明傳統(tǒng)的內(nèi)核。安全教育的內(nèi)容非常廣泛，涉及面很廣，具體包括：交通安全教育、法制法規(guī)教育、消防安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、衛(wèi)生安全教育、心理安全教育等。一年級(jí)重點(diǎn)做好該項(xiàng)教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持德育為首，突出育人特色（一）育人體系：三大主題：養(yǎng)成教育、安全教育、責(zé)任教育。繼續(xù)創(chuàng)辦好“校報(bào)”，讓“校報(bào)”成為全校師生的自我展示平臺(tái)?！@綠色文化長(zhǎng)廊 ：有效的豐富了學(xué)生的課外生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野?！獦s譽(yù)室和榮譽(yù)墻：將學(xué)校、教師、學(xué)生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類收集，建立上檔次的榮譽(yù)室和榮譽(yù)墻，使之成為學(xué)校的德育基地?！麕燂L(fēng)采：定期將學(xué)校優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行推介，號(hào)召師生向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。重視文化品牌，打造文化特色注意發(fā)掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。堅(jiān)持校園文化建設(shè)的正確方向，形成校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，把學(xué)校建設(shè)成全面發(fā)展的民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的特色校園。三、實(shí)施目標(biāo)通過(guò)實(shí)施校園“四化”工程建設(shè)，逐步構(gòu)建具有特色的校園文化體系。買買提，吉力力一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：居來(lái)提虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加創(chuàng)新的工作舉措，全力推動(dòng)交通四化管理工作深入開(kāi)展。并切實(shí)抓好四化管理成果轉(zhuǎn)化。要進(jìn)一步深化對(duì)該項(xiàng)工作的再認(rèn)識(shí)，要用發(fā)展的眼光看待四化管理，從全局的高度審視四化管理，用全新的理念推進(jìn)四化管理。有的工作只注重標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定，沒(méi)有抓好落實(shí)，有的創(chuàng)新措施不夠具體，特別是四化管理工作，群眾了解程度淺，沒(méi)有把四化管理真正融入到更多的管理中去。三、存在的問(wèn)題盡管在今年的工作中取得了一些成績(jī)，但是也應(yīng)該保持清醒的頭腦，看到自身工作中存在的一些問(wèn)題。實(shí)施陽(yáng)光政務(wù)，所專門制定所的公開(kāi)服務(wù)承諾書，公開(kāi)承諾我所實(shí)行首問(wèn)服務(wù)、即時(shí)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、全程服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)。服務(wù)方式靈活化，服務(wù)手段信息化，在網(wǎng)站上公開(kāi)審批事項(xiàng)、審批流程等，使運(yùn)輸業(yè)戶只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可快速瀏覽，獲取所需的信息，不需親自跑到交通運(yùn)輸局咨詢，就可在網(wǎng)上了解、申請(qǐng)審批事項(xiàng)，真正做到便民服務(wù)。（二）樹(shù)立業(yè)戶至上理念，不斷創(chuàng)新服務(wù)舉措。認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)，學(xué)習(xí)總書記的講話，以身邊人教育身邊人、用身邊事感染身邊人，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力。我所按照四化管理的要求，提高我所全體人員整體素質(zhì)。讓每位干部職工都掌握四化管理知識(shí)，并熟練應(yīng)用到具體工作中，使全新的四化管理模式盡快得到了應(yīng)用。不斷總結(jié)完善四化管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮“典型引路”作用，推進(jìn)四化工作深入開(kāi)展。第四篇：2013四化總結(jié)201