反四風實施方案(參考版)
2024-10-25 16:41本頁面
【正文】 第五篇：反四風習近平強調(diào)，各級領(lǐng)導干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。中心校今后要將反對“四風”問題常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。四、把握機遇，埋頭真抓實干學習黨的實踐教育活動文件，突出的體會就是通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”最終要輕裝前行。我要帶出一支具有強烈的“服務“意識的教師團隊。此次理論的學習，重在落實，結(jié)合中心校實際，開展好教師的思想建設，將思想統(tǒng)一起來，凝聚力量，為教育的快速發(fā)展做好必要的思想準備；為服務于百姓，做出我們應有的貢獻落實到位。通過“健康”前行的理念，推動黨的建設，取信于民，服務于民，提振精氣神，為各項工作順利開展奠定基礎(chǔ)。一、明確思想，提振精氣神黨的群眾路線，是我黨在新形勢下，開展的一次統(tǒng)一思想，振奮士氣的活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來消除在黨員及黨員領(lǐng)導干部中存在的“亞健康”甚至“不健康”的現(xiàn)象。奢靡之風方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距無視，沾沾自喜。工作不主動。（十二）團支部書記：xxx總體評價：好。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距無視，沾沾自喜。工作不主動，上班聽音樂。（十一）德育主任：xxx總體評價：好。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距無視，沾沾自喜。工作不主動。（十）辦公室主任：xxx總體評價：好。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距熟視無睹，沾沾自喜。工作不主動。（九）德育主任：xxx總體評價：好。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距熟視無睹，沾沾自喜。工作不主動，上班聽音樂。（八）工會主席：xxx總體評價：好。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。對差距熟視無睹，小進即滿，沾沾自喜。工作不主動，上班聽音樂。（七）總務主任：xxx總體評價：好?！八娘L”方面存在的問題：形式主義方面：學習態(tài)度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情。上班聽音樂。師德建設只注重形式?！八娘L”方面存在的問題：形式主義方面：學習態(tài)度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。奢靡之風方面：勤儉節(jié)約意識不強，辦事大手大腳。享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。工作不主動。（四
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