【正文】 各校有計劃、有落實、有總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有學科評委和教師評委，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分數匯總、分等定級等工作開展扎實，成績顯著。學校以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準，大處著眼，細處著手，狠抓學生養(yǎng)成教育，不斷完善學生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《中學生綜合素質評價方案》對學生進行綜合素質評價，形成了一整套較為完整的學生評價體系，取得顯著的教育成效。各班自己給班集體、宿舍裝扮，張揚個性，彰顯特色。學校努力打造彰顯自己特色的校園文化建設，做到每面墻、每個角都能起到隱形育人的作用。（6）加強教育宣傳工作，展現學校風采，彰顯教師魅力。（5）結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，激勵廣大教師的工作積極性，力求業(yè)務一流、師德一流，比貢獻大小，講工作實效。（3）學校始終堅持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以優(yōu)良的師德教風帶動優(yōu)良學風的形成。（1）廣大教師轉變學習觀念，積極組織教師參加各種培訓活動，樹立終身學習的思想，把學習與教育教學實踐結合起來，接受新思想，掌握新方法，解決新問題，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。（5）要求學校班子成員帶頭任課，積極參與并主持學校教育教學活動的開展，參與并指導學科教研活動的開展，要求校長每學期聽課20節(jié)，教師每學期聽課15節(jié)以上。學校要求值日校長全面負責學校的常規(guī)管理，必須每天深入學生寢室、深入學生食堂，關心學生的冷暖，不斷發(fā)現問題，解決問題。（3）要求班子成員加強理論學習，把學校各項事業(yè)的發(fā)展與科學發(fā)展觀學習實踐活動結合起來，全面掌握教育改革與發(fā)展的最新動向，不斷提高科學決策能力。（1）進一步強化校長負責制，認真貫徹民主集中制原則，實行每周一次的學校領導班子議事制度。扎實開展“解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動，確?；顒佑袑嵭?。學校維穩(wěn)工作措施到位，全年無越級上訪、聚眾上訪事件。學前教育管理規(guī)范，學前教育信息報送及時、準確、規(guī)范。堅持劃片招生，就近入學原則。規(guī)定各年級課外作業(yè)量，為學生減壓放壓。寶雞市外國語學校 2016年1月12日第五篇：學校工作目標考核自查報告學校工作目標考核自查報告xx，我校在上級教育主管部門的正確領導下，扎實開展各方面工作，把各項責任目標的落實與辦人民滿意的學校緊密結合起來，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,堅持“以人為本”，貫徹以“學生為主體”的思想,努力創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學水平和辦學效益。強化英語教學，提高整體英語教學水平，凸顯外語特色。學校的管理制度已基本健全，但在實施的過程中，還發(fā)現這樣那樣的問題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要加大教師教學的過程管理，增強管理團隊的凝聚力和執(zhí)行力。教師的專業(yè)化培養(yǎng)還不夠，市區(qū)級的教師培訓還未將我校教師納入其中，與兄弟學校之間的交流還遠遠不夠。學校將加大組織學生參加社會實踐活動的力度，制定詳細的安全預案，周密組織，責任到人，達到學生既安全又參加了社會實踐活動的目標。學生參加社會實踐活動流于形式。由于我校搬遷新址，致使學生數量驟減，現有學生生源差，主要是家庭難以教育及顧不上管理的學生。學生住宿采用公寓制，有2名生活老師專門管理，有制度，有記錄，有評比。（九）在后勤服務方面：我校設有后勤處，負責管理公寓、食堂，有食堂衛(wèi)生各項制度及采購制度，有校產管理制度，固定資產登記造冊，實行校務公開。學校操場四周設有多個垃圾桶，學生養(yǎng)成了不亂丟垃圾的習慣。（八）在校園管理方面：我校有中長期規(guī)劃，科學合理。（七）在安全管理方面：在區(qū)教體局的指導下，學校有突發(fā)事件領導小組和預警機制，有預案，各項安全制度健全，責任到人，每周放學前和周日學生到校后都對學生進行安全教育，做到逢會必講安全，學校工作首保安全。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在師生中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，校團委、少先隊、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。（六）體衛(wèi)藝勞方面：學校開展豐富多彩的學生活動，促進學生綜合素質的提高。積極探索“日日清”活動。深入扎實的“學青化、抓課改、提質量、促內涵”，轉變課堂教學模式。絕大多數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。以“一人一課”的評教賽教為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變。在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變。借助全市“學青化、促內涵、提質量”活動的東風，結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變。學籍管理：學籍檔案有專職教師負責，實行電子化管理，各種手續(xù)規(guī)范齊全。以高效課堂教學為主課題，進行了“教學模式探究”、“課堂有效問題設計”等一系列專題研究，效果明顯?？茖W評價：我學從品德、成績等方面對學生進行評價，作業(yè)、監(jiān)測都實行等級制，從不對學生的成績進行排名。學生減負：我校嚴格按照教育局的規(guī)定訂閱教輔材料，沒有多訂和濫訂的現象。有專職教師任教物理、化學學科，演示實驗率達到100%。開設特色校本課程，本學期開設了書法、舞蹈、剪紙、繪畫、籃球、乒乓球等15個特色課程，每周4個課時，培養(yǎng)學生的興趣特長。（四）在教學管理方面：課程管理：我校執(zhí)行國家課程計劃，開足學科、上足學時。開學初學校對學生進行行為規(guī)范和學校紀律教育，讓學生明白該做什么，不該做什么，專門針對公寓樓，就餐規(guī)范進行訓練，班主任、包抓教師跟班督促，檢查評比。在學生中打造“激情跑操”、“勵志晨會”，每天清晨，用激情激勵學生，讓嘹亮的口號響徹操場，讓學生感到意氣風發(fā)，鍛造不一樣的精、氣、神。學生教育中實行教師包抓制度，踐行“一生一策”的教育理念，每個教師包抓5名學生，與學生談心、輔導作業(yè)、督促內務整理、一起就餐，既當老師，又當父母。每周一早晨進行升旗儀式，結合重大節(jié)日開展德育活動。每學期舉行一次新團員入團儀式和新隊員入隊儀式，接收新同學加入團隊組織。每學期至少召開班主任工作例會4次、家長會座談會2次，各類學生座談會6次。在學生中進行的教師民主測評，滿意率90%以上，監(jiān)測效果好，教師能互相聽課，并能提出問題，互相學習。教師均能發(fā)揚無私奉獻精神，利用課余時間為學生無償補課，能深入學生中間，與學生談心，關心學生的生活，在學校中，既是老師，又是父母。每年舉行2輪的評課賽課活動，讓教師在互相學習中提高。（二）教師隊伍建設方面：制度規(guī)范：根據課堂教學規(guī)范和高效課堂基本理論，我校制定了《學校教學管理制度》及《教學常規(guī)管理細則》，按照制度規(guī)定，要求教師超前備課、認真批改作業(yè)，個別輔導學生，特別是對學困生一個都不放棄，圍繞高效課堂教學進行研究，教務處每學期進行2次教案和作業(yè)批改檢查，并有恰當評語，每學期進行2次月考和期中期末質量檢測，教師在每次考試后都做試卷分析。學風校風：我校學風濃厚，校風文明和諧。德育報告和教學專題報告每學期2次，每周召開教師例會，積極開展教研活動，所有領導聽課次數都在30節(jié)以上?？茖W管理：我校領導機構健全，職責明確，領導班子團結合作，同心同德。學校實行校長負責制，設執(zhí)行校長，各項制度完善，尤其是期中期末考試質量獎懲制度，成為調動教師積極性的有效制度。注重校園文化建設，每個樓前都有其名字寓意的標牌，墻壁上有滿意學生和滿意校園的標準，尤其重視走廊文化建設，一樓公寓走廊創(chuàng)設以榮辱教育為主題，二樓教室走廊以“習慣養(yǎng)成”為主題，對學生的道德養(yǎng)成起到了熏陶作用。二、教育體育工作部分：（一）在學校管理方面：辦學思想：我校能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學校長遠規(guī)劃和工作計劃，并付諸實施。學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業(yè)務水平帶動人，發(fā)揚了改革創(chuàng)新民主實干廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工。學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導干部崗位職責、干部廉潔自律條例、領導干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)準則。抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。在開展“十查八反思”活動中，每位教師都認真按照教師行為規(guī)范，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。從根本上約束了每位教師的行為，規(guī)范和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上干部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。副校長任副組長，負責相關的法律法規(guī)學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。（四）師德師風建設加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。定期召開領導班子會，以總書記關于加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導干部的理論學習，增強政治敏銳性，并要求每名領導干部都要做好學習筆記。建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。學習先進典型。工作中黨員作用發(fā)揮怎樣（教育教學，教學管理）。對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。校黨支部按照中共十八大和十八屆四中全會、五中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。發(fā)揮黨小組和黨員思想政治工作優(yōu)勢，調動全體教師人人參加思想政治工作。緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。昌盛街道中心小學 2010年5月10日第四篇：