【正文】 考核結(jié)果確定等次后，配合區(qū)委組織部考核組將考核等次以書面形式在全區(qū)大學(xué)生村官中公示；對擬定為優(yōu)秀等次的大學(xué)生村官要在鎮(zhèn)村兩級黨務(wù)公開欄公示，公示時(shí)間一般不少于5天。配合區(qū)委組織部考核組深入大學(xué)生村官 工作生活場所等，通過查閱有關(guān)資料和記錄，走訪農(nóng)戶等，了解大學(xué)生村官任職村的基礎(chǔ)條件和工作環(huán)境，客觀公正地評價(jià)其履職成效。談話時(shí)，區(qū)委組織部考核組成員須有1人以上在場，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級黨組織主要負(fù)責(zé)人對大學(xué)生村官考核等次的建議意見。個(gè)別談話。五、考核程序考核按下列程序進(jìn)行：述職測評。自身建設(shè)。負(fù)責(zé)協(xié)助抓好村團(tuán)組織、婦女組織建設(shè)工作。加強(qiáng)組織。負(fù)責(zé)聯(lián)系村民小組，深入農(nóng)戶了解情況，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，指導(dǎo)督促村民組發(fā)展生產(chǎn)和服務(wù)群眾，努力為村民排憂解難。具體的意見建議及討論結(jié)果梳理上報(bào)情況。參與決策。配合村班子組織實(shí)施社會主義新農(nóng)村建設(shè)的中心工作；帶頭開展創(chuàng)業(yè)富民活動(dòng)，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦專業(yè)合作組織、經(jīng)濟(jì)實(shí)體和科技示范園；配合做好社會治安、計(jì)劃生育、矛盾調(diào)解等工作。起草文字材料、做好“兩委”會議記錄、規(guī)范檔案資料管理、村級網(wǎng)頁維護(hù)和內(nèi)務(wù)工作等。宣講黨的路線方針政策及上級黨委的有關(guān)安排部署，組織黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、科學(xué)文化知識等，每月上報(bào)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用及提升開機(jī)率情況。把大學(xué)生村官考核和加強(qiáng)隊(duì)伍管理結(jié)合起來，增強(qiáng)考核的科學(xué)性和考核結(jié)果的真實(shí)性。三、時(shí)間安排考核總體時(shí)間安排為每年的12月份，考核對象為全鎮(zhèn)所有在崗大學(xué)生村官。二、考核原則大學(xué)生村官考核堅(jiān)持客觀公正、民主公開、群眾認(rèn)可、注重實(shí)績的原則，實(shí)行三結(jié)合，即平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、組織考核與群眾評議相結(jié)合。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨群密切聯(lián)系兩條主線，以大學(xué)生村官鍛煉成長為目標(biāo)，重點(diǎn)突出大學(xué)生村官的工作實(shí)績，檢驗(yàn)其履職水平、工作作風(fēng)和工作成效。第五篇：大學(xué)生村官考核方案陽宗鎮(zhèn)大學(xué)生村官考核方案為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范日常工作管理，全面準(zhǔn)確評價(jià)我鎮(zhèn)大學(xué)生村官在村工作的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，有效激發(fā)大學(xué)生村官工作活力，通過大學(xué)生村官有所作為，著力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展。四、有分寸，嚴(yán)律己。三是堅(jiān)持務(wù)實(shí)。二是堅(jiān)持多問。一是堅(jiān)持勤學(xué)。三、會用心，善總結(jié)。今年以來，該同志結(jié)合小學(xué)教活動(dòng)和七一建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己先學(xué)一步，深學(xué)一層。該同志和鎮(zhèn)包片領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)村干部一道走訪黨員群眾，傾聽意見建議，排除阻力，成功選出了新的支部班子，在其中的黨支部換屆選舉中得到廣大黨員和群眾的擁護(hù)，當(dāng)選黨支部副書記職務(wù)。三是參與村黨支部換屆并任職。在走訪的同時(shí)，除了關(guān)心村內(nèi)的生產(chǎn)發(fā)展，還關(guān)注村民的生活。制定出確實(shí)可行的村級集體發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，為村里各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該同志入村以來，就立下服務(wù)村民，建設(shè)農(nóng)村的決心，并克服各種不足，發(fā)揮親和力強(qiáng)、細(xì)致認(rèn)真的優(yōu)勢，入戶走訪，組織座談，較快進(jìn)入角色，投入工作。同時(shí)認(rèn)真向作風(fēng)正、經(jīng)驗(yàn)足的農(nóng)民群眾請教，增強(qiáng)自己干好農(nóng)村工作的信心決心。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)涉農(nóng)法律法規(guī)知識，不斷提高自己為派駐選聘村服務(wù)的本領(lǐng)。不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平?，F(xiàn)將考核情況綜合如下：一、有熱情，愛學(xué)習(xí)。第四篇：大學(xué)生村官考核XX，女，年 月出生，大學(xué)文化，年 月畢業(yè)于專業(yè)，2010年8月被選聘到XX鎮(zhèn)XX村工作，任XX村黨支部書記助理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)如何面對和處理村級事務(wù)，接待群眾來訪?？傮w來說大學(xué)生整體素質(zhì)較高。但同時(shí)在工作中也表現(xiàn)出了一些問題：由于他們工作經(jīng)驗(yàn)較少，對基層的問題了解不夠全面，處理很多問題不能得心應(yīng)手，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍛煉。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎(chǔ)上，客觀公正對4名“村官”給予正確評價(jià)。二、我鎮(zhèn)“村官”考核管理情況我鎮(zhèn)本次對全鎮(zhèn)4個(gè)村的4名大學(xué)生“村官”進(jìn)行的全面考核以大學(xué)生“村官”的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡囊?，全面考核德、能、勤、績、廉、學(xué)等六個(gè)方面，并按考核方案程序一一進(jìn)行：(一)由選聘到村的大學(xué)生“村官”本人撰寫個(gè)人工作總結(jié)，填寫考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、群眾代表述職，回答群眾代表的相關(guān)問題；(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學(xué)生“村官”進(jìn)行民主測評，并將測評結(jié)果記入測評表，由工作人員收交考核領(lǐng)導(dǎo)小組；(三)進(jìn)行個(gè)別談話。在日常播放遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書屋和有關(guān)村民矛盾協(xié)調(diào)等的工作上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了群眾的肯定。日常工作中，他們積極與村干部進(jìn)行溝通，努力做好本職工作。負(fù)責(zé)協(xié)助各村兩委班子工作，具體有傳達(dá)和協(xié)助落實(shí)鎮(zhèn)里對各行政村的日常事務(wù)通知、播放遠(yuǎn)程教育、和村級領(lǐng)導(dǎo)一起協(xié)調(diào)處理村級矛盾糾紛等工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、大學(xué)生“村官”工作情況2009年來到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生“村官”共有4人，分別是xxx、xxx、xxx、xxx。第三篇：大學(xué)生村官考核大學(xué)生“村官”考核管理情況匯報(bào)為加強(qiáng)對我鎮(zhèn)4名大學(xué)生“村官”的管理，正確評估他們在任職期間的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，不斷提升其深入基層、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定和指示，對我鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”近期工作情況進(jìn)行考核。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)如何面對和處理村級事務(wù)，接待群眾來訪?？傮w來說大學(xué)生整體素質(zhì)較高。但同時(shí)在工作中也表現(xiàn)出了一些問題：由于他們工作經(jīng)驗(yàn)較少，對基層的問題了解不夠全面，處理很多問題不能得心應(yīng)手，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍛煉。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎(chǔ)上，客觀公正對4名“村官”給予正確評價(jià)。二、我鎮(zhèn)“村官”考核管理情況我鎮(zhèn)本次對全鎮(zhèn)4個(gè)村的4名大學(xué)生“村官”進(jìn)行的全面考核以大學(xué)生“村官”的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學(xué)等六個(gè)方面，并按考核方案程序一一進(jìn)行：(一)由選聘到村的