【正文】 【學(xué)后反思】。臥龍躍馬終黃土，______________________。__________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來。⑶ 玉露凋傷楓樹林，_____________________。⑵ _____________________，生長(zhǎng)明妃尚有村。補(bǔ)寫出所缺的句子：⑴ 細(xì)草微風(fēng)岸，_________________。⑴此詩頷聯(lián)上句寫悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，下句寫壯美的三峽夜景，詩人將它們放在一起，創(chuàng)造了一種什么樣的意境？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。⑴詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)是怎樣描寫江邊夜景的？⑵詩歌的尾聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。名豈文章著，官應(yīng)老病休。旅夜抒懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。D．詩人由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生，又將白發(fā)我志不得伸歸結(jié)于時(shí)世艱難，抒發(fā)了詩人自己長(zhǎng)年飄泊，老病孤愁的復(fù)雜感情。C．頸聯(lián)將以上兩聯(lián)景物描寫中所蘊(yùn)含的感情明朗化。B．頷聯(lián)“無邊”“不盡”，使詩的境界顯得廣闊深遠(yuǎn)，氣象萬千。下面對(duì)《登高》一詩的評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩的前兩聯(lián)勾畫出一幅秋肅天下的圖景。C．詩歌的后兩聯(lián)借歷史傳說譴責(zé)了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為。下面對(duì)《詠懷古跡》（其三）的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A．全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起，與下文“獨(dú)留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)昭君命運(yùn)的同情。C．詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時(shí)光如流，人世上的生命不永。這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。首聯(lián)哪兩個(gè)字用得最好？請(qǐng)說說理由。懷古詠史詩多借古人古事古跡，或喟嘆朝代興亡的變化，或感慨歲月倏忽變幻，或諷刺當(dāng)政者的荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者深沉的傷今懷古的憂患意識(shí)，或者寄托自身的抱負(fù)和情懷。傳說連天空飛翔的大雁看到王昭君，都會(huì)被她的美貌驚呆而掉落下來。二、學(xué)習(xí)情景“沉魚落雁”、“閉月羞花”是人們用來形容女子美貌的詞語。完成課后鞏固練習(xí)，能正確解讀杜甫的《旅夜抒懷》和《閣夜》。（五）鞏固練習(xí)背誦這兩首詩。頸聯(lián)“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”這兩句是怎樣表現(xiàn)詩人情懷的？（四）鑒賞《登高》請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要說說此詩的內(nèi)容。詩中寫了哪些景物？這些景物有怎樣的特點(diǎn)？其中蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？請(qǐng)用自己的語言生動(dòng)地描述詩歌內(nèi)容。從意義的表達(dá)來看，有時(shí)因表達(dá)意思的需要而有特殊的情況，如“勢(shì)拔/五岳/掩/赤城”就變成了二、二、一、二式了。背誦這三首詩。本課所選的三首律詩，都是作于這個(gè)時(shí)期。1第二年春天，杜甫攜家來到夔州（今重慶奉節(jié)）暫居。他的詩歌創(chuàng)作，始終貫穿著這條主線，真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治時(shí)事和廣闊的社會(huì)生活畫面，因而被稱為一代“”，他是偉大的詩人。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評(píng)和揭露。他青年時(shí)代有著“致君堯舜上，”的宏偉抱負(fù)。杜甫和齊名，世稱“”。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。初唐詩人之孫。三、學(xué)習(xí)任務(wù)（一）了解作者生平及創(chuàng)作背景，請(qǐng)?zhí)畛鋈鄙俚膬?nèi)容：杜甫（712—770），字，自號(hào)，盛唐大詩人，號(hào)稱。排律十句以上，像律詩一樣，除首尾兩聯(lián)外，中間各聯(lián)都對(duì)仗，押韻也和律詩一樣。律詩共八句，每句五字的叫五律，每句七字的叫七律，偶數(shù)句押韻，首句可入韻，也可不入韻。它包括絕句、律詩、排律。近體詩也叫今體詩，是相對(duì)于古體詩而言的格律詩。一般來說，唐代及唐代以后，詩人們借樂府舊題所寫的詩歌都是古體詩。以唐代為界，唐代以前的詩都是古體詩，這包括《詩經(jīng)》中的詩、《楚辭》中的詩、《漢樂府》中的詩及“三曹”詩歌、陶淵明的詩歌等。了解古詩常識(shí)：古體詩和近體詩古體詩也叫古詩、古風(fēng)。二、學(xué)習(xí)情景杜甫評(píng)價(jià)李白的詩歌時(shí)說“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，其實(shí)他自己的詩歌又何嘗不是如此呢？著名評(píng)論家胡應(yīng)麟就曾稱贊杜甫的詩說“氣象雄蓋宇宙，法律細(xì)入毫芒”。掌握本課中重要字詞的字音及詞意，能讀懂詩歌大意。背誦并默寫這三首詩歌。感受詩歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)每首詩歌的主旨?！胺榛疬B三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái)，發(fā)現(xiàn)敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報(bào)，這里借指____________________“國破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？解釋“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，說說你的理解。寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：________________________________________________。虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句是：____________________________。要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的絕唱，請(qǐng)選擇其中的一聯(lián)賞析。未了（）鐘．．．神秀（）三、詩題為《望岳》，但全詩沒有一個(gè)“望”字，而句句寫向岳而望，而且角度有別，試對(duì)此作具體分析。為下面加點(diǎn)的字注音生曾．云（）決眥．（）二、譯讀。本課的三首詩，寫于“開元盛世”的是《》，寫于“安史之亂”期間的是《》和《》《望岳》一、初讀。杜甫的詩在總體上反映了______朝由______轉(zhuǎn)______的變化過程，有“______ ”之稱。一、認(rèn)識(shí)杜甫。把握重點(diǎn)詞語，分析景物意象。20．客即杜甫21．表達(dá)了作者對(duì)應(yīng)征“中男”的無限同情之心。7．安史之亂中，差吏的橫暴、人民所遭受的苦難（三）18．（1）豈（2）挨次9．不行。第二層：家中情況。二、（一）8．（1）泰山（2）不盡（3）指天地、大自然（4）登、乘9．泰山的神奇秀麗和巍峨高大0．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 登岳 雄心和氣概1．遠(yuǎn)近朝 暮 望 登2．泰山 衡山 華山 泰山（二）13．老翁逾墻走 存者且偷生 急應(yīng)河陽役 猶得備晨炊4．A．三男鄴城戌 二男新戰(zhàn)死 天明登前途，獨(dú)與老翁別6．……新戰(zhàn)死‖……無完裙。2．（1）聚集（2）山的北面 山的南面（3）終當(dāng)、終要（4）簡(jiǎn)直（）多么（6）越過 跑（7）應(yīng)征（8）告別、離別3．（1）唐 子美 詩圣 詩史 《杜工部集》（2）《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》 《新婚別》《垂老別》《無家別》（3）白頭搔更短，渾欲不勝簪 獨(dú)與老翁別4．（1）決眥入歸鳥 會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）城春草木深 恨別鳥驚心（3）婦啼一何苦（4）如聞泣幽咽．（1）√ √ 6．我一定要登上泰山的頂峰，那時(shí)遠(yuǎn)眺，群山定會(huì)顯得渺?。?）感傷時(shí)勢(shì)，見到開放的鮮花也禁不住悲愴濺淚；為別所恨，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂悸心驚（3）差役吆喝得多么兇惡，老婆婆哭泣得多么悲苦（4）活著的姑且活著，死了的永遠(yuǎn)