中班班級(jí)美術(shù)特色計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 14:55本頁面
【正文】 20102011學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)一班 班級(jí)特色“手抄報(bào)”實(shí)施方案馮莊學(xué)區(qū)王官營小學(xué)六年級(jí)一班 2011 年 2 月20102011學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)一班班級(jí)特色“書香飄飄 快樂作文”實(shí)施方案馮莊學(xué)區(qū)王官營小學(xué)六年級(jí)一班 2011 年 2 月讀后感馮莊學(xué)區(qū)王官營小學(xué)2011年3月。在開展“書香飄飄快樂作文”亮點(diǎn)建設(shè)中，教師設(shè)立《心香一瓣》特色作文集，老師堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高，和學(xué)生一起進(jìn)行快樂寫作，以便和學(xué)生共同交流和進(jìn)步。在班級(jí)設(shè)立《墨香一瓣》特色作文集，專們收錄學(xué)生們的精品之作。堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是課外練筆的最佳途徑。在語文課上，結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行課外小練筆，激起學(xué)生寫作的熱情，不斷培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。并及時(shí)地指導(dǎo)寫作。并隨時(shí)寫下自己的讀后感二是結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，充實(shí)班級(jí)圖書，每周星期五中午時(shí)間一定是閱 讀時(shí)間，讓他們自由地閱讀，享受閱讀的快樂，并時(shí)刻寫下自己的感受，開 闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的寫作能力。三、班級(jí)口號(hào)：書香飄飄 快樂作文 伴我成長四、特色內(nèi)容：書香飄飄 快樂作文五、參加人員：六一班全體同學(xué)及教師六、特色實(shí)施具體措施：堅(jiān)持閱讀，做好讀書記錄。為了讓書香伴隨孩子的成長，讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓讀書點(diǎn)亮孩子人生的道路！我班進(jìn)行了讀書活動(dòng)，也形成了自己的特色，通過讓學(xué)生自由地閱讀，享受閱讀的快樂，并進(jìn)行讀寫結(jié)合寫下自己的感受，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的寫作能力。二、指導(dǎo)思想及奮斗目標(biāo)：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 不好，比較懶散，自制能力很弱，尤其對寫作最頭疼，寫作水平很差。班級(jí)里同學(xué)們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，遇到活動(dòng)總能齊心協(xié)力，爭取最好的成績。其中有10 個(gè)女生和12個(gè)男生。八、手抄報(bào)特色活動(dòng)安排表：二月份：保護(hù)環(huán)境，愛我家園手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比三月份：感恩母親 手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比四月份：祖國在我心中 手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比 五月份：勞動(dòng)最光榮 手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽六月份：快樂的六一手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比；告別母校手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比 七月份： 期末總結(jié) 表彰優(yōu)勝個(gè)人或小隊(duì)。整體效果好。舉行學(xué)生硬筆書法比賽及繪畫比賽。七、具體措施：，自行設(shè)計(jì)。整體效果好。書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。五、參加人員：六一班全體同學(xué)六、版面要求：主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。掌握一些簡筆畫的繪畫方法，能畫一些簡筆畫，豐富手抄報(bào)的內(nèi)容，為辦 抄報(bào)畫龍點(diǎn)睛。三、班級(jí)口號(hào)：我設(shè)計(jì)，我精彩 黑白世界，簡出童趣，匯集我們的思想，描出我們的未來！四、具體目標(biāo)學(xué)習(xí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能根據(jù)老師的要求設(shè)計(jì)一些手抄報(bào)，并能為班內(nèi)設(shè) 計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。在完成手抄報(bào)的過程中，使學(xué)生受到思想品德教育和審美教育，從而培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)新、寫作。針對本班學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣及特長，也征得全體學(xué)生的意見，本學(xué)期，學(xué)生除了完
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