“勤儉節(jié)約-愛我校園”——“世界勤儉日”主題系列活動實(shí)施方案(參考版)
2024-10-25 12:45本頁面
【正文】 開展學(xué)校資源節(jié)約創(chuàng)新創(chuàng)效的評比活動，對在各類資源節(jié)約活動中表現(xiàn)突出的給予表揚(yáng)，總結(jié)和推廣學(xué)生節(jié)約資源的好經(jīng)驗、好做法。組織學(xué)生利用課余時間制作“節(jié)能宣傳卡”在自己社區(qū)發(fā)放。（11月份黑板報內(nèi)容）組織全校師生共同開展“節(jié)約能源從我做起做”小手拉大手活動、做“節(jié)約能源的好隊員”、節(jié)約能源“四個一”活動。組織和指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動從身邊的小事做起，并帶動、監(jiān)督自己的家庭成員，以小手拉大手的活動形式從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、浪費(fèi)可恥的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，為建設(shè)和諧校園作出自己的一份貢獻(xiàn)！二、行動口號：小手拉大手，節(jié)約從我做起三、活動時間： 10月下旬到11月四、活動內(nèi)容：利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：（以實(shí)際行動，珍惜能源，杜絕浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣，為緩解電荒出一份力，盡一份心。希望各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。班級認(rèn)真組織開展的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動。本項目最高分20分。引導(dǎo)班級學(xué)生踴躍參加征文活動，按10征文數(shù)／班級人數(shù)，滿分10分。由政教處負(fù)責(zé)，各班級能較好的開展“節(jié)儉之星”評選活動，認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對該同學(xué)進(jìn)行事跡報道或利用大課間時間進(jìn)行自我介紹。本項由政教處負(fù)責(zé)打分。評比時間:2013年5月13日至2013年5月30日。每班“文明守紀(jì)，勤儉節(jié)約”基礎(chǔ)分10分，按照《量化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行扣分制。行為規(guī)范。宣傳發(fā)動。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題班會案例一份（含班會備課和班會記錄）。（3）各班必須在5月15日前把本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動計劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會及相關(guān)的過程性材料交到政教處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級”評選活動。自我總結(jié)與評比階段（2013年5月13—5月23日）（1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會，并通過班會等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)工作，形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結(jié)。（4）在班級中開展“節(jié)儉之星”評選活動，各班級認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報的形式對評選的同學(xué)進(jìn)行事跡報道。如：評選身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。（4）各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會，制訂班級活動計劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。（2）學(xué)校印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動的倡議。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，在全校樹立節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身
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