迎新小學(xué)10年秋教研工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 12:28本頁(yè)面
【正文】 12 兔子舞 結(jié)束語(yǔ)： 結(jié)束語(yǔ)： 男：親愛的朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來(lái) ； 女：歷史賦予我們光榮而艱巨的使命，時(shí)代召喚我們譜寫新的壯麗篇章； 男：讓我們攜起手來(lái)，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，傳承三峽精神； 女：讓我們用火紅的青春，描繪光輝而美好的未來(lái)，男：讓我們用勤勞的雙手，創(chuàng)造絢麗而燦爛的明天！女：下面有請(qǐng) 致閉幕詞！男：各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的光臨，祝大家晚 安！。要求：人數(shù)為十名，共五組。10 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)唱歌 11 下面請(qǐng)欣賞由新員工帶來(lái)的歌曲串燒。因 為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁 難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓 他表演一個(gè)節(jié)目等。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一 組把左腳心相接觸。三人抱成團(tuán)規(guī)則：每次參與活動(dòng)為 10 人，在樂(lè)曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者 在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口 令！男：游戲環(huán)節(jié)告一段落，下面請(qǐng)欣賞由新員工帶來(lái)的滑稽表演。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣珠落地或因其他原因提前 爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。表演者：孫磊 男：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)唱歌（接下來(lái)我們有請(qǐng) 女：大家說(shuō) 入游戲環(huán)節(jié)了：給我們唱一首歌好不好？）唱得好不好聽？把掌聲再次送給我們的 接下來(lái)我們要進(jìn)雙龍戲珠 游戲規(guī)則：八個(gè)代表隊(duì)分成四組依次游戲，兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場(chǎng)。每次淘汰 2 名選手，當(dāng)場(chǎng)上 僅剩下 4 人時(shí)，每次淘汰 1 名選手，最終者獲勝。女：接下來(lái)我們的游戲開始了，游戲的名字叫（搶椅子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞新 員工帶來(lái)的節(jié)目大合唱《長(zhǎng)江之歌》。請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目《報(bào)答》，表演者盧青。男：請(qǐng)記住這個(gè)美麗的夜晚，我們一同放飛心情，為公司發(fā)展寫下光輝的一頁(yè)。男：新老員懷揣同一份質(zhì)樸的情懷，只爭(zhēng)朝夕，奮勇進(jìn)取。男： 這是心靈的召喚，這是人生的考量，這是又一次的飛躍。男：當(dāng)我們迎來(lái)又一屆新員工，內(nèi)心充滿無(wú)數(shù)希望和感動(dòng)。首先有請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎公司領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，今天蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng) 導(dǎo)有……（主持人分別介紹領(lǐng)導(dǎo)）下面有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)（某某）致詞……男：今夜，我們將一同暢想青春的風(fēng)采。今后，我們定將團(tuán)結(jié)全校師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。（5）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期活動(dòng)有“少先隊(duì)章程知多少”“少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選”“國(guó)慶征文”“師生同樂(lè)教師節(jié)”“講故事、演講比賽”“‘打造文明晉江、構(gòu)建和諧社會(huì)’主題班會(huì)”等等。（3）利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)社會(huì)、學(xué)校的重大事情進(jìn)行報(bào)道，提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟和法制意識(shí)，活躍校園氣氛，形成良好的文化氛圍。做好學(xué)期總結(jié)，針對(duì)一學(xué)期來(lái)。開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，采用定期（期中、期末）和不定期的家訪或召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生生活、在家學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)探討，共同配合、教育好孩子，向家長(zhǎng)傳遞課改信息，讓家長(zhǎng)感受新課程、體驗(yàn)新課程。二、密切家校聯(lián)系，用多種活動(dòng)形式活躍校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。(4)進(jìn)一步加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。利用典型示范、以點(diǎn)帶面，以教研組長(zhǎng)、骨干教師帶頭開課，集體教研、備課、聽課、評(píng)課，進(jìn)行研討，采用走出去的方法，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，汲取精華，進(jìn)一步運(yùn)用到教育教學(xué)中去。教研組長(zhǎng)是一門學(xué)科的靈魂、帶頭人，教研組建設(shè)關(guān)鍵靠教研組長(zhǎng)。各教研組制定教研工作計(jì)劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（尤其對(duì)新分配的教師加強(qiáng)指導(dǎo)），通過(guò)各種校、街道的公開課，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高教師教育教學(xué)能力。開學(xué)以來(lái)學(xué)校各教研組教學(xué)研究每?jī)芍芗谢顒?dòng)，充分發(fā)揮了教研組的集體力量，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高。開學(xué)伊始學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校教研活動(dòng)實(shí)施工作。利用每周業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)、集中教研探討、分散自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)新課程改革的核心理念和重要意義，樹立新的教育觀念，秉持民主、科學(xué)、開放的理念，堅(jiān)持把學(xué)生看成教育的真正主體，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分的發(fā)展。以制度管理與人本管理相結(jié)合，以激發(fā)鼓勵(lì)師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合。開學(xué)伊始，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人，保障了教研活動(dòng)的正常開展，校本教研分教師校本培訓(xùn)、高年級(jí)教研、實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓萄械葞追N形式。并參加各種培訓(xùn)，如信息技術(shù)培訓(xùn)，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教導(dǎo)培訓(xùn)班，并利用電子備課室進(jìn)行學(xué)習(xí)、查閱資料，
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