【正文】 （板書：安閑）讀著這幅安閑的家畜圖，你又感受到了一個怎樣的荷蘭呢？卡片：（）的荷蘭荷蘭真是個天堂般的動物世界，這就是真正的荷蘭?。ㄖ赴鍟┌鍟?田園詩情溫情 自由 安閑真正的荷蘭 ？。真好，我感覺到了小雞、山羊多，那種自由自在、鑒賞家般的樣子。喜歡嗎？自己先練練，等會老師請讀得最認真的同學配樂來讀一讀。這些動物們過的怎么樣？（安閑）如果把“安閑”這個詞換掉，你打算用上哪個詞？（自由自在、悠閑??）看，安閑這些詞用的多好！從這個詞，聯(lián)系這樣的環(huán)境，我們讀出了動物們的悠閑動物們的愜意，動物們的無憂無慮、自由自在、心滿意足。老師仿佛看到了這駿馬奔馳的場面！再讀你就是一匹自由馳騁的駿馬，飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？ 你也是一匹在原野上馳騁的駿馬，飛奔著，飛奔著，你有什么感覺？（高興、自由）是的，這一匹匹飛奔著的駿馬是如此的自由，除了深深地野草，沒有什么能阻擋它們的自由馳騁，遼闊無垠的原野似乎歸它們所有——引讀并出示句子：遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。交流：你讀出了什么在這低地與運河之間，你看到了什么。（出示句子比較）碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。（板書：溫情）讀著這幅溫情的奶牛圖，你感受到了一個怎樣的荷蘭？示卡片：（）的荷蘭對，這是一個充滿溫情的王國（指板書）這就是真正的荷蘭！來！帶著這樣的感受，咱們一起美美地讀好第二自然段。評：充滿的綠色的村野鄉(xiāng)間顯得生機勃勃，其中點綴了大片大片的郁金香，那么多，那么美，怪不得荷蘭要被稱為“花之國”了！誰來讀好這句話？聽著你的朗讀，老師仿佛聞到了濃郁的芳香。瞧，這大片大片，五顏六色的郁金香是多么迷人?。≌l來讀讀這句知道綠意盎然是什么意思嗎？老師這有兩句話，同學們讀讀，比較一下，并說說自己的感受：（出示句子）比較：綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。能把這種感受通過你的朗讀表達出來嗎？這碧綠的草原除了有悠閑的牛群，你還看到了什么？（3）綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。誰來讀讀？評：這是一幅多么生動而富有溫情的畫面啊。（屏幕顯出漢字）A、“碧綠如絲絨般的草原”*多美呀！你見過絲絨嗎？那是怎樣的？能讀出這種感覺嗎？（讀好“碧綠如絲絨般的草原上”）*想象一下，躺在這如絲絨般的草原上，仰望著藍天白云，你會有什么感受？*草原大嗎？哪個詞我們能感覺到草原的大？（極目遠眺）極目遠眺是什么意思？能換個詞嗎？（放眼遠眺，放眼遠望）為什么要遠眺？這碧綠如絲絨般的草原上還有什么？假如草原是綠色絲絨，那么上面黑白兩色的奶牛是什么？*巧妙的比喻！這就是荷蘭草原獨有的色彩，誰能讓這風景再現(xiàn)在我們眼前？（生讀）讓我們一起來看看奶牛們在草原上干些什么呢？趕快讀一讀，看它們給你們留下了什么感覺??？（出示相關句子）你們感覺哪種奶牛最有意思，再去讀一讀，接著小組交流 1）、說說你覺得那種奶牛最有意思，為什么？2）、每頭牛都有各自的形態(tài)，你能想象一下還有的牛在干什么嗎？（訓練說話用上：有的??有的??）師生交流相機問”你說它會思考著什么呢？學生交流：（有的正在悠閑地散步，有的牛兒湊在一起，似乎在說著悄悄話??）評價：牛群是多么悠閑?。。?）牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。（2）說說從這一句話中你讀懂了什么？（3）句式訓練：是??也是?? ：這就是真正的荷蘭。：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。二、再讀課文，理清文章的結構。小組代表匯報讀課文，相機正音，學生評議。今天呀，我們將要隨著作者走出國門，去荷蘭感受那里的田園詩情，一睹那獨具特色的域外風情，好嗎？二、預習檢查，掌握學情。好，那讓我們詩情畫意的來讀一讀課題。教學過程：一、釋題導入：板書課題：田園詩情指名讀題，田園？看到這個詞,你想到了什么？——好一番讓人心曠神怡的田園風光。教學準備：課件 教學課時：兩課時第一課時課時目標：學會課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯(lián)系上下文理解。積累文中佳詞妙句，背誦自己喜歡的段落。讀讀記記“極目遠眺、儀態(tài)端莊、綠意盎然、驃悍強壯、遼闊無垠、悠然自得、默默無言、舒緩平穩(wěn)”等詞語。設計理念：以畫面再現(xiàn)的方式，通過對語言文字的研讀感受到田園風光的詩情畫意。板書設計：田園詩情水之國 花之國奶牛圖 溫馨悠閑牧場之國 駿馬圖 驃悍強壯 自由馳騁牲畜圖 悠然自得第五篇：田園詩情第一課時《田園詩情》教學設計教材分析：這是一篇描寫荷蘭田園美景的文章，全文從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風情的：碧綠的草原，黑白花牛，白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚??美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫展現(xiàn)在我們面前，從文章的字里行間，我們能體會和感受到荷蘭田園那詩情畫意的美以及作者內(nèi)心深處溢發(fā)的對荷蘭田園風光的贊美和向往之情。碧綠如絲絨般的草原 碧綠色的低地鑲嵌在一條條縱橫交錯的運河之間 深深的野草遮掩著的運河 遼闊無垠的原野 天堂般的綠色草原4．這些景物與牲畜互相穿插在一起描寫，自然的美與動物的悠閑和諧地融合在一起，相得益彰，我們用朗讀把這一幅幅詩情畫意的田園圖讀出來吧。沒有韁繩，沒有馬