田園詩情第二課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-25 10:46本頁面
【正文】 。建議大家：a、選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，展開想象，積累背誦。自讀自悟小組交流：把你最喜歡的地方讀給小伙伴聽，把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享，把你的困惑拿出來大家一起討論，等會我們請小組派代表把你們看到的和感受到的說給同學(xué)們聽。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 默寫生字二、品讀感悟過渡：是呀，碧綠如絲絨般的草原，流動的奶牛，鮮艷的郁金香，剽悍強壯的駿馬，悠然自得的動物、寧靜的夜晚……這就是荷蘭的田園風(fēng)光，這就是荷蘭留給我們的印象！那么，你最喜歡哪一處美麗的風(fēng)光呢？它又讓你感受到怎樣的詩情畫意了呢？請同學(xué)們再來讀讀課文，邊讀邊畫出你最喜歡的地方，并多讀幾遍。辛苦了，加油！第五篇：10 田園詩情第二課時教案第二課時教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解課文內(nèi)容 教學(xué)目標：激起學(xué)生對自然的熱愛、對民族的熱愛、對世界文明的熱愛之情。，應(yīng)該在黑板上相機板書。：是啊，真正的荷蘭是一個如詩如畫、充滿詩情畫意的國度，是動物們自由的天堂，是優(yōu)美恬靜而充滿生機的人與自然的完美和諧。，也感受到了夜幕下的荷蘭那濃濃的詩情。（4）誰愿意用讀的方式和大家分享自己感受到的寧靜？（學(xué)生讀，師扣住“靜”字評價）。（四）田園夜色圖過渡：白天的荷蘭是自由安閑的，到了晚上又是怎樣的？閉上眼睛，仔細地聆聽…（1）老師輕輕范讀。荷蘭真是名副其實的牧場之國，充滿了濃濃的詩情。）（三）家畜圖 這遼闊無垠的大草原上，有悠閑奶牛、自由馳騁的駿馬，還有許多快樂的小家畜呢你們看 引讀：文字出示 在天堂般的綠色草原上，黑色的豬群————成千上萬的小雞——成群結(jié)隊的長毛山羊。）指讀（點評：你真是一匹神氣的小馬！哇！你很力量！……）賽讀（哪一匹駿馬再來顯示一下你的威風(fēng)）B駿馬奔馳“除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁?！蹦銈兡苊靼住拌偳丁钡囊馑紗幔浚ㄔ俅涡蜗蟮乩斫膺@個詞，讓學(xué)生再次通過形象地讀，深入感知這情景。（二）“駿馬圖”過渡：我們接著往前走，在這如詩如畫的田園風(fēng)光中，還有什么也吸引了你的注意？一起聽一聽導(dǎo)游的介紹，指名讀。從這句話中你讀出了郁金香有什么特點？（多 美）指讀 感情朗讀在碧綠如絲絨般的草原，生活著快樂的奶牛，再加上綠意盎然的村莊和大片大片的郁金香，多么富有詩情畫意。過渡：這在綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，還有大片大片鮮艷的郁金香。（2）指名說（3）齊讀。②多美呀！你見過絲絨嗎？（柔軟舒坦）那是怎樣的？能讀出這種感覺嗎？（讀好“碧綠如絲絨般的草原上”）③你能把它美美地讀一讀嗎 指讀奶牛生活的大草原還很大，讀好哪個詞我們能感覺到草原的大？（極目遠眺）誰來讀一讀，情態(tài)各異的牛群，咱們走近瞧瞧！一起來看看奶牛們在草原上干些什么呢？趕快讀一讀，看它們給你們留下了什么感覺??？(多 姿態(tài)各異 快樂自在 頑皮嚴肅)從哪里能夠體會到牛的快樂自在，頑皮嚴肅呢？！你能把這種情趣用你的朗讀讀出來嗎？練讀指讀 評讀 齊讀，同學(xué)們聲情并茂的朗讀把誰吸引來了？（1）出示奶牛圖這就是荷蘭草原上奶牛 誰來給這幅圖配上解說詞？先根據(jù)提示練一練出示有的牛背上——（），正在（）；有的——（），仿佛（）。學(xué)生自讀品味，教師巡視。是的，遼闊無垠的草原，儀態(tài)端莊的奶牛，自由馳騁的駿馬，悠然自得的羊群，荷蘭的牧場就如同一幅幅充滿詩情的田園風(fēng)景畫，這節(jié)課，我們就將再次走進畫中，通過讀，去品味那里獨特的田園詩情。（播放荷蘭的圖片）。（引說）。教學(xué)準備：PPT課件 教學(xué)過程：一、借景回顧“荷蘭印象”。了解荷蘭美麗的田園風(fēng)光。三、回味領(lǐng)悟“真正荷蘭”。就連遠處的幾座燈塔也仿佛將睡了一般，只是“閃爍著微弱的光”……）*誰能讀出這種意境？*這就是荷蘭的夜，寧靜、安逸，可是我們再讀讀這句“車船過后，一切又歸于平靜。” *“平靜”還可以換成什么詞？可是為什么不用“寂靜”或“安靜”呢？（心的安寧，內(nèi)心平靜似水。重點指導(dǎo)：“車船過后，一切又歸于平靜。（2）你感受到什么？（板書：寧靜）（3）哪些語句使你感受到這份“寧靜”呢？先自己讀讀，再和小組同學(xué)分享自己的體會。）（3）第四自然段：“天堂般的草原上……”引讀：……天堂般的草原上不只是白色的綿羊，還有……，…… 真是一幅自由祥和的圖畫呀?。?）（音樂響起，播放FLASH）此時的荷蘭真像一首詩，碧綠的……，…….的奶牛，……的低地，……的駿馬，……如果你來到這里，你想怎樣贊美它呢？（板書：自由、美麗……）白天的荷蘭，是美麗的，自由的，是令人神往的充滿詩意的國度，在這碧綠的遼闊無垠的草原上，看著安閑的牛羊，看著奔馳的駿馬，你會總想吟上一首詩，或是唱起一首抒情的歌，那么，讓我們拿起書，齊讀2——4節(jié)，讀出草原的美，讀出內(nèi)心難以抒發(fā)的情懷?？闯鲴R的自由。（點評：你真是一匹神氣的小馬！哇！你很力量！……）來！讓我們這些小駿馬們齊聲誦讀！讀出群馬在草原奔騰的氣勢！讀出了自由！讀出了豪情！誰能試著背誦這段？練習(xí)一下。（齊讀）
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