【正文】 。它像一陣風(fēng)，無時(shí)無刻不在包圍著你”，很巧妙的照應(yīng)了“語(yǔ)文從我身邊走過”這一抽象的人文話題。文章用題記來點(diǎn)題，開宗明義。我要大喊一聲，對(duì)天地公開，“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過”。語(yǔ)文無處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過，讓我變得充實(shí)，不再空虛。讀《紅樓夢(mèng)》，為黛玉焚詩(shī)而落淚，想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；讀《茶花女》，為瑪格麗特與阿爾芒的相愛而感動(dòng)，想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；讀《竇娥冤》，為竇娥的冤屈而憂愁，想起“這次第，怎一個(gè)‘愁’字了得”。（三）好不容易，又挨到了雙休日。這時(shí)，同桌推了推我，問：“你怎么還讀得下去？”我說：“心遠(yuǎn)地自偏。望望爭(zhēng)得臉紅脖子粗的班長(zhǎng)，我“哎”地長(zhǎng)嘆一聲?！碑?dāng)我欣賞青山綠水時(shí)，語(yǔ)文從我身邊走過。再望望腳下，活潑的小草不知什么時(shí)候，已經(jīng)探出了頭來，到處都是濃濃的綠色，點(diǎn)綴得大自然綠意盎然。——題記〈一〉一日，我與同學(xué)結(jié)伴春游。滿分例文三語(yǔ)文從我身邊悄悄走過2005年鹽城滿分作文語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂園。因?yàn)槲覀兣ε浜?，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開的自在??生活像是一塊五彩的調(diào)色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終于有了和諧社會(huì)的欣欣向榮！[教你點(diǎn)睛]優(yōu)美、貼切的排比開頭，是作文出彩的麗服，是作文生色的脂粉，是作文愉悅讀者的一杯美酒。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。一次，學(xué)校里要來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過錯(cuò)。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤?，那是不和諧的。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因?yàn)槲抑?，他?huì)和我一同分享。今年他六歲。也許是因?yàn)槟憧匆娏宋揖o皺的眉毛，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋冶成系臅?，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋艺诓煌５乜磦兪直?。車剛騎到路口，“刷？！”紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管??我還是停下了車。第二天，王偉像踢球射門一樣沖進(jìn)前門??驀然回首，王偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己??[教你點(diǎn)睛]這篇文章的開頭有“一石三鳥”的效果：首先，它運(yùn)用旁征博引法，引用張韶涵《隱形的翅膀》的歌詞，一開頭就給鑲上絢爛的文采，增添了詩(shī)情畫意的效果；其次，歌詞的濃郁抒情效果，為文章渲染的情感氛圍，具有燃情效果，易于引起閱卷老師情感的共鳴；第三，從結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的角度看，這個(gè)引用世紀(jì)是人物心理的寫照，與下文、特別是結(jié)尾形成鮮明的對(duì)比，在欲揚(yáng)先抑、烘托反襯中突出了文章的主題，第一印象分就是滿分。他又一次念著這幾個(gè)數(shù)字。??這天晚上，王偉又睡不著了。王偉的足球被班長(zhǎng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(zhǎng)的脖子上蕩來蕩去????王偉媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了。當(dāng)他躊躇地抱著球站門口時(shí),他的腳剛邁了半步,停在半空時(shí),他突然看見班長(zhǎng)的目光,毫不經(jīng)意的目光,他突然看見那道目光中,盡寫著“沒門”二字。王偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤?，大家可以在?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室??而現(xiàn)在教室的前門，對(duì)于王偉之類的人來說鎖著的現(xiàn)在從前門進(jìn)來的，是老師的寵兒，是王偉可望不可及的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，王偉從那道門檻跨了近三年。王偉不重，純種瘦猴型的；沉重的是王偉背包里那幾份試卷。日子也像圓規(guī)一樣，在王偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“O”?！纠呐e隅】滿分例文一總有一把鑰匙屬于自己2007年南京滿分作文“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)??”王偉騎在車上，嘴里心不在焉地哼著張韶涵的《隱形的翅膀》?！拔挠卸ǚ?，文無定法”。開頭就像一個(gè)人的眉眼，顧盼流情，自然攝人心魄。日子被我踩碎了，變成顆顆珍珠，落了一地的快樂。4．序引題記，醒人耳目文段采擷：在她的世界里，我是一個(gè)無知而好奇的孩子。（2007年山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉）【眉心飛語(yǔ)】文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、對(duì)比、引用等修辭格。文段采擷：我們的名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)??（2006年上海滿分文《我們的名字叫“青春”》）【眉心飛語(yǔ)】一組排比用得氣勢(shì)如虹，流淌著青春豪情，一氣呵成，沁人心脾。這種方法應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)。下面列舉幾種能扣住人心的形式：１．落筆入題，總領(lǐng)全篇。因此，考場(chǎng)作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫個(gè)好的開頭，是十分必要的。讓我們精彩自己的開頭語(yǔ)，使文章熠熠生輝。（師生合作讀）在這幾段開頭語(yǔ)中，你最喜歡哪一段，為什么？六、暢談收獲、總結(jié)全課這節(jié)習(xí)作課，咱們碩果累累，這對(duì)你們今后的習(xí)作有什么幫助？同學(xué)們，“文貴創(chuàng)新”。好，因時(shí)間的關(guān)系，我們就不一一欣賞了。誰(shuí)愿意來展示自己修改后的習(xí)作。修改完后，可以請(qǐng)周圍同學(xué)或老師提提建議。）聆聽了他的開頭語(yǔ)，大家發(fā)現(xiàn)了哪些地方值得你們借鑒和學(xué)習(xí)？哪些地方還有中足？（師相機(jī)結(jié)合第五單元課文中開頭與結(jié)尾的例子引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文開頭與結(jié)尾方法的探究。作文中簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)的標(biāo)題，常常會(huì)贏得老師的青睞）請(qǐng)大聲讀自己的開頭盡量讓自己的表達(dá)有條理。教師請(qǐng)巡視期間確定好的3個(gè)同學(xué)依次把自擬的題目寫在黑板上。在8分鐘內(nèi)完成，開始。下面，請(qǐng)同學(xué)們給這次作文寫一段開頭語(yǔ)。童年的生活真是豐富多彩。有你們童年的記憶里，什么最讓你難忘，先想想，想好了再用一兩句話簡(jiǎn)單地跟同位說說。（師邊說邊出示課件）常言到，“良好的開端是成功的一半”，文章也如此，這節(jié)課，我們就以“童年”為話題，一起來探討怎樣的開頭語(yǔ)讓習(xí)作更精彩。（播放《往事》歌曲）聽了這首歌，同學(xué)們想到了什么？人生有許多美麗的往事，特別是童年，因?yàn)橥晔亲罴冋娴哪甏?，最美好的時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)了解作文開頭的寫作方法，并根據(jù)主題個(gè)性化設(shè)計(jì)作文開頭。在寫作與指導(dǎo)中，引導(dǎo)學(xué)生了解作文開頭的寫作方法。正如：“樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)說多美的花，悲觀的人在看到刺時(shí)就會(huì)說多糟啊。承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價(jià)，也是籽的驕傲。承諾如同高山，它是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，也是地球的驕傲。因?yàn)榕d趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯?，五洋捉鱉回。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫(kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅(jiān)韌；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗(yàn)蒼勁；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。⒀ 生活中，我們需要崇高。激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。⑿激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。⑦電燈－－自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個(gè)狹小的空間。⑤電冰箱――想制造冰天雪地，卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。③洗衣機(jī)－－自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。⑾①電視機(jī)－－自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。⑩ 理解是生活的太陽(yáng)，她將給人們帶來無盡的溫暖。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。⑥內(nèi)涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內(nèi)涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內(nèi)涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。愿生活中的幽默多一點(diǎn)，因?yàn)樗且环N素質(zhì)，一種境界。⑤ 與人初遇時(shí)，幽默是最好的名片；與人有摩擦?xí)r，幽默是最靈的潤(rùn)滑劑；與人作別時(shí)，幽默是最超然的祝福。③包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。⒓其他方面①”指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字“是一種豪邁的瀟灑，”天生我材必有用“是一種自信的瀟灑，”獨(dú)釣寒江雪“是一種高潔的瀟灑，”不破樓蘭終不還“是一種悲壯的瀟灑。金錢是財(cái)富，但財(cái)富決不僅僅是金錢！人生的財(cái)富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。⒒金錢與財(cái)富①知識(shí)是財(cái)富，它使人明智。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。⑦ 青春無語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地.⑧ 十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。⑥ 時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì)不黯然神傷？然而，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理？ ⑦如果以考試來對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過后巨大的努力，冬天是努力過后無情的家長(zhǎng)會(huì) ⑧對(duì)于我們中學(xué)生來講，中考是一次重大的敲打。奔馳在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉。] ⑤在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機(jī)．⒐讀書與學(xué)習(xí)①書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友。⒂見到滿天的細(xì)雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構(gòu)成了我們這個(gè)世界 ⑾百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié) ⑿太陽(yáng)無語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。⑩泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。⑨因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。⑦成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。⑤是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。③要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。挫折，想說恨你不容易?? ⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。④ 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人? ③友誼，源于愛心。⒍友愛與互助①“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。⑨生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了.④一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀！⑤只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。③如果你失去了金錢，你只失去了一小部分。⑨美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 ⑤有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流