幼兒園中班小書包教案反思[大全5篇](參考版)
2024-10-25 10:11本頁面
【正文】 設(shè)計意圖：再次鞏固識記生字，引導(dǎo)學(xué)生將。預(yù)習(xí)課文里的小詩歌，讀兩遍。(課件出示生字，學(xué)生齊讀)2．布置作業(yè)。五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)1．教師總結(jié)：今天我們一共認(rèn)識了8個生字，會寫了3個生字。設(shè)計意圖：一年級是寫字的起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)字的基本筆畫、寫字的筆順規(guī)則。(3)展示評價。3．學(xué)習(xí)書寫“本”字。教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意書寫的姿勢。(2)教師范寫，請同學(xué)們注意筆順，一邊看一邊說筆畫的名稱。捺要寫得伸展、圓滿。2．學(xué)習(xí)書寫“尺”字。(橫折鉤、撇)(3)學(xué)生練習(xí)書寫。(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“刀”字的撇是在田字格豎中線的位置起筆的?，F(xiàn)在我們要開始寫字了，希望大家也能圓滿地完成寫字的任務(wù)。將語言學(xué)習(xí)和實踐活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。設(shè)計意圖：聯(lián)系兒童生活實際是教學(xué)的立足點，關(guān)注學(xué)生自主識字，流利表達(dá)是教學(xué)的重難點。教師建議學(xué)生用“先??接著??然后??最后??”這樣的句式來說話。(讀一個，找一樣)哎呀！小書包都被我們翻亂了，你們能自己整理書包嗎？自己試著整理書包。因?qū)W生年齡小，在小組合作中教師尤其要注意合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生有效地進行合作學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：這一片段采用了集中識字的方法。用“尺、本、刀”擴詞。(6)記憶比賽：以課件的形式快速出示生字，一次出現(xiàn)四個字，看誰讀得好，記得準(zhǔn)。將實物與詞語卡片對應(yīng)放好。(4)開小火車：讀字并組詞。根據(jù)結(jié)構(gòu)，組成了我們今天學(xué)習(xí)的“筆”字。出示毛筆的圖片。②字理識字“刀”。(2)教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片上的生字。4．學(xué)生匯報生字認(rèn)讀的情況。②完成識字任務(wù)后，請給這些生字找到好伙伴，組成詞語。小組合作說一說怎么記住這些字。課件出示：書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀。2．教師請一名同學(xué)領(lǐng)讀，大家跟著一起讀。二、合作學(xué)習(xí)，活學(xué)活用1．請同學(xué)們打開書，看課文中的六個詞語。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會新的識字方法，使學(xué)生在很短的時間內(nèi)記住生字。小結(jié)：剛才老師和同學(xué)們用拆部件編口訣、“加一加”等方法記住“書、包”這兩個字，真是太棒了！你們還有什么識記生字的方法？我們就用這些方法來學(xué)習(xí)更多的生字。預(yù)設(shè)：用“加一加”的方法、“聯(lián)想”的方法。你還在哪些字中看到過這個偏旁？預(yù)設(shè)：學(xué)生列舉“句”“勺”等字。然后編小口訣記住“書”字：書是小階梯，一豎到頂點。(2)識記字形。(1)拼讀“書包”兩個字的拼音。板書課文題目，齊讀。(橡皮)(3)小方盒，薄又薄，里面知識可真多！(書)(4)有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。教學(xué)過程：一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課1．引言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們先來猜幾個謎語。能用確切的語言表達(dá)自己對老師的感激之情。四、指導(dǎo)書寫，鞏固生字“尺”和“本” 寫好帶有“撇”畫的字（1）觀察“尺”和“本”中撇的不同（2）復(fù)習(xí)斜撇和豎撇的寫法 指導(dǎo)書寫生字 學(xué)生練寫生字 展示評價五、課堂小結(jié)小朋友們，今天我們一起認(rèn)識了6個詞語，還初步閱讀了兒歌，知道了小書包是用來裝學(xué)習(xí)用品的，真好！那小書包到底該怎樣使用才能更好地為我們服務(wù)呢？下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。，你還能認(rèn)識它們嗎？（出示：書 包 尺 作 業(yè) 本 筆 刀）師出示生字卡片認(rèn)讀三、初讀兒歌，整體感知。你知道古時候有沒有這些學(xué)習(xí)用品呢？（出示：介紹筆墨紙硯）學(xué)習(xí)“筆”認(rèn)識“ ”，人們的學(xué)習(xí)工具發(fā)生了變化，讓我們回到這6個詞，再來讀一讀?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體、生字卡片 【教學(xué)過程】一、學(xué)習(xí)漢字 “書”“包”，導(dǎo)入新課。3
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