六年級語文上冊第六單元語文百花園六教案(參考版)
2024-10-25 08:22本頁面
【正文】 作業(yè)設(shè)計(jì)修改作文，謄抄作文板書設(shè)計(jì)我和書的故事讀過哪些書感受最深的收獲。（六）同桌互改草稿，交由老師查閱。寫之前，可以先列一個(gè)寫作提綱。思考“習(xí)作討論平臺”的三個(gè)問題，與同學(xué)們交流?；貞涀约鹤x書的經(jīng)歷，選擇感受最深的與書有關(guān)的事情寫出對書的認(rèn)識。朗讀《我和書的故事》一文，想想文中圍繞我和書寫了什么內(nèi)容？書給文中的我?guī)砹四男啡ぃ课闹杏心男┟鑼懩惚容^欣賞？（畫上波浪線）指名朗讀文章，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，看看別人是怎么寫“我和書的故事”的，有哪些地方值得自己學(xué)習(xí)。）今天這節(jié)課，就讓我們一起寫一寫你和書之間發(fā)生的有趣的故事。依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評出最佳講解員。在學(xué)習(xí)小組內(nèi)介紹。別人發(fā)言時(shí)，要仔細(xì)傾聽、認(rèn)真記錄，并敢于發(fā)表自己的感想或見解；自己發(fā)言后，要主動征求同學(xué)或老師的意見，并對別人提出的問題作出自己的回答、闡述或說明。要根據(jù)自己的喜愛、認(rèn)識進(jìn)行賞析，可以從優(yōu)美的詞語句子、巧妙的表達(dá)方法、奇特的觀察方位、耐人尋味的哲理等不同角度去分析、評價(jià)。今天，我們就以“名家筆下的精彩語句和片斷”為話題，繼續(xù)開一次名著賞析會。讀一讀這些詞語，想一想有些什么發(fā)現(xiàn)？（都是四字成語、神態(tài)描寫……）類似的還有哪些？（如：眉開眼笑愁眉苦臉……）把這些成語背一背或抄寫在自己的筆記本上。仔細(xì)地讀一讀這幾個(gè)片斷段后，想一想各自在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，自己讀后有怎樣的感受？
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