蘇教版選修懷念紅狐教學(xué)參考(參考版)
2024-12-10 00:25本頁面
【正文】 （刊于江蘇教育出版社《現(xiàn)代散文選讀教 學(xué)參考書》 2021年 8月第 1版） 。如第 3段中“我”追趕紅狐的情節(jié)，作家將“我”的狼狽與“狐”的悠閑對比著寫，極富諧謔之趣，形神兼?zhèn)?，別有韻味。善用此者，莊諧無定，旨趣跌宕，則余意綿綿，發(fā)人之心亦覃蔓孳長，文義畢訴矣。諧者，和也。”（北城《劉志成：西北大地的巖石與鷹》，載《草原》 2021年第 8期） 三、莊中見諧，寄寓深厚 文藝?yán)碚撋嫌小扒f”“諧”之說。如果不及時認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，紅狐，必將真的消失在茫茫的夜色中，永不回來?！边@看似淡淡的一筆實(shí)際上有著極為深邃的寓意，體現(xiàn)出作家的匠心。第一次：“我揉了揉睡眼，還沒反應(yīng)過來，就見一個紅艷艷的火團(tuán)在眼前掠過，躥上院墻，箭一樣地消失在茫茫的夜色里。 二、細(xì)節(jié)點(diǎn)染，匠心獨(dú)運(yùn) 《懷念紅狐》除了整體構(gòu)建上博大深邃之外，作家對細(xì)節(jié)的追求也別具匠心。而故事的地點(diǎn)也隨之變化，就庭院而言，故事兩次發(fā)生于此，但作家只側(cè)重 寫一次，另一次則以穿插補(bǔ)敘的方式提及。如果按老套的結(jié)構(gòu)形式安排，故事的開端應(yīng)該先寫紅狐偷雞，而后按部就班一一寫下去。線型的時間結(jié)構(gòu)是這樣的：紅狐偷雞 —— 遭遇紅狐 —— 捉其幼崽 —— 紅狐跪求。概括而言，本文在藝術(shù)上體現(xiàn)為以下三方面的特點(diǎn)： 一、時空交錯，自然渾成 時間和空間是安排文章結(jié)構(gòu)的重要元素。 思想的深邃與博大并沒有削弱文章的藝術(shù)成就，兩者同樣斐然生輝。這樣的結(jié)尾留給讀者的就不僅僅是唏噓的問題了，它更像一條無形的鞭子，時刻抽打著我們的心扉。著名散文家、評論家史小溪先生對此有這樣的評論：“這決不是作者興之使然隨便敷衍的一句，而是羚羊掛角之神來之筆！它興發(fā)于此而義歸于彼，飽含著血淚，掩藏著作者巨大的哀痛：在今日商潮卷襲中，人們關(guān)心的是鈔票和享樂，人格早已淪為侏儒，誰還會來體悟生命的偉大意義，去想什么狐與不狐的事呢！”（《西部散文的標(biāo)志和僭越 —— 論劉志成散文的精神情感世界》，載于《西部》 2021年 6期）的確，這種羚羊掛角的神來之筆，也只有作家因其有著飽受苦難之歷、憂患天下之心、感念蒼生之情、洞徹世間之 睛方能寫得出的。因此，從這個層面上看，末段的首句就具有了存在的價值，有著令人深思的內(nèi)蘊(yùn)?！睍r間沒有沖淡的東西，個中必然存在不斷觸動它的誘發(fā)因子。 “很多年以后”說明前面發(fā)生的故事不是即時性的，這告訴我們前面所有的文字都是在一種回憶的狀態(tài)下生成的。 按照故事發(fā)展的常規(guī)要素來看本文，前六個段落對事情的敘寫已經(jīng)很詳備而深刻了，具備了一流作品的所有要件。一股悲哀突然襲擊了我，我正用手臂抹眼角的淚水??”，憐愛的目光，惻隱的情懷，顯露于片刻，但卻是早就潛伏于內(nèi)心的。作家借“我”及家人的表現(xiàn)進(jìn)一步闡述他的這一理想。這與其說是“我”的內(nèi)心獨(dú)白，毋寧說是作家博 大 情懷的再現(xiàn)，人狐和諧相處正是作家隱含于人物、事件背后的對人世、對社會、對自然的終極關(guān)懷與期盼。我們看到，無奈的紅狐只是站在院子中，“昂著頭長嗥”，用爪子抓門，跪伏于地，沒有做出以惡報惡的過激之舉，相形之下，我們的人類呢？ 因?yàn)橛猩衔闹T多的鋪墊，這里的筆墨相對來說要顯得順暢而輕松，生動而感人。相形之下，令人汗顏！作家的深沉寄寓還不僅僅在此，在另一個層面，我們還應(yīng)清醒地看到，作家對于紅狐的藝術(shù)處理其實(shí)是深意暗藏的。 “長嗥著立在門扇上，用爪子不停地抓著門”，“哀鳴著伏下前腿”，面對“沸沸的犬聲”而置個人安危于于不顧，何等感人，何等偉大！是什么力量讓一只牲畜做出如此看似匪夷所思
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