初三下學期英語教學總結(jié)精選5篇(參考版)
2024-10-25 08:18本頁面
【正文】 希望能與更多的老師參與討論，使自己取得更多提高，也讓學生得到更大進步！。在教學方面，給予后進生的鼓勵似還不夠，班上有的同學無心思學，或很被動，直接影響了教學效果?；仡欉@一學期的英語教學工作，有成功的經(jīng)驗，也有很多不足之處。通過他們的努力，成績也有很大的提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。第一組是成績好有能力提高的同學，對這些同學，我采取自主分配任務地方法，給他們限定練習量，但不限制內(nèi)容，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學進行有計劃的輔導。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。英語學習是語言的學習。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不包辦，充分發(fā)揮學生的自主性。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教他們掌握學習方法，靈活復習學過的知識點，舉一反三，融會貫通，把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。進入初三后情況有所改善，看到這種局面，我抓住時機，幫助不同層次的學生設定學習目標，同時積極培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。教師在批改的同時，滲透書面表達的做題技巧和步驟，最后給出范文。側(cè)重審題精確，詞匯量的擴大和句式的豐富運用，讓學生能夠運用一輪復習中所學到的基礎知識，日積月累便會達到成功。應堅持每星期至少一篇，可以是復習課中的話題作文，也可以找些歷屆有關的中考作文。在平時的復習工作中，一定要依綱據(jù)本，把主要精力放在知識的重點、難點以及考點上，并通過提問、討論、分析、對比、綜合、歸納、整理等形式，總結(jié)知識規(guī)律。在詞匯方面，我還是照樣采取聽寫式，定時定量地安排聽寫時間，對中等生應該會有較大的促動力。在平時的考試中，學生容易在基礎題上失分，原因就在于基礎不牢。遇到重要的詞匯或語法，應認真地復習一遍。同時對各地區(qū)歷年的中考試卷、試題類型結(jié)構(gòu)加以認真研究，篩選搜集有用復習資料，幫助引導學生總結(jié)。除對學生進行綜合運用能力的訓練外，還要有選擇地進行成套試題訓練。第三階段：綜合練習。每復習一個項目，都創(chuàng)設與知識點相關的問題，尋找專項練習。對學生不夠熟練的重點講。這一階段應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以學生復習為主，教師總結(jié)為輔。主要培養(yǎng)學生自學和自我整理、評價的能力，熟悉書本上話題及主要句式，為閱讀和寫作都能打下個良好的基礎。初中英語六本教材，內(nèi)容繁多，但是我們的復習時間非常緊迫，這學期的復習教學，大致分為以下三個階段展開：第一階段：基礎知識復習。如果在初三沒有周密的計劃和安排，就很難在學生原有的基礎上再提高他們的能力。在初三下學期短短的四個多月時間里，既要上完初三剩余的兩單元內(nèi)容，還要對初一至初三六冊課本進行全面系統(tǒng)的復習。愿我的這點反思能對大家有所啟示和幫助。抓巧應試階段這個階段是在二模后到中考的20多天時間里，我們認為這個時間段很重要，有正確的應試能力也很重要，所以我們利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略，保證把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個大題都制訂自己的最低和最高的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，最大限度地保證學生們的高水平的發(fā)揮，為同學們的中考正常發(fā)揮奠定基礎。抓好綜合訓練階段這個階段非常重要，因為一模的成績讓許多的學生產(chǎn)生了信心的動蕩，所以利用好這個階段的訓練，能增強學生戰(zhàn)勝中考的信念，我們很認真的分析我區(qū)模擬考試題，幫助學生找到提高的空間。我們把閱讀的A、B篇也定為閱讀的基礎，所以在這個階段，也每天的練習閱讀，盡可能的保證所有的學生都能拿滿分。抓牢基礎復習階段這個階段是在開學初開始的，在這個階段中，針對我們落實考綱中的詞匯和三百個短語中的常見短語。二、高效地抓好復習階段復習階段我們分為四個階段：基礎復習階段鞏固提高階段—綜合訓練階段應試階段。重視新課的訓練每個模塊都安排一個訓練，把每個模塊的詞、詞組和重點的句子都要讓學生掌握，每個模塊話題都要寫一篇作文，讓每個模塊的知識在學生的腦子里都能留下深刻的印象，實際上是在為復習階段做好了基礎的準備。收獲的是大部分同學最終取得的滿意的成績，感慨地是一年里付出的辛苦，反思的是教學過程中還有應該做的更好的環(huán)節(jié)，下面我就從兩個大方面來總結(jié)我們這一年的歷程。第四篇：初三英語教學總結(jié)初三英語教學總結(jié)木子俗話說，“一分耕
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