【正文】 五、今后的發(fā)展以創(chuàng)建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學、高效的科研組織機構(gòu)，以科研為先導，注重發(fā)展學生個性，全面提高學生素質(zhì)，把學校辦成。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。教學對比實驗等科學研究受到客觀條件的限制。四、存在問題教學設(shè)施嚴重不足，操場建設(shè)不達標。各班級開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學社、讀書會等組織。讓學生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。學期初綜合實踐教師制定出符合學生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。三、創(chuàng)辦特色，打造學校品牌（一）、豐富多彩的校園文化”以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學”的學風，實現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學理念，讓每一位學生成為最好的自己。衛(wèi)生工作。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導學教案、教學反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學化、規(guī)范化的引導下取得良好的效果。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學生學習的積極性，學生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計展評、教學評價展等系列校本研訓活動。我們重點抓了新教學理念、新教學模式的培訓。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。（四）、立足校本研訓，促進教師專業(yè)發(fā)展從領(lǐng)導班子做起，采用多種形式學習新課程有關(guān)文件精神和教育、教學新理念。對小學學生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學生均得到提高。機構(gòu)隊伍我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學歷達標率為100%，普通話等級全部達標。教育教學設(shè)施設(shè)備教學儀器達到教學要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學生上課人手一機。學校布局學校建有教學樓、綜合樓、科技樓各一座。市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學質(zhì)量的提高。學校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學班15個，學生675人。在此，我也懇請各位專家對我校標準化建設(shè)工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導組的意見，結(jié)合自查出的問題，進行逐條梳理，制定整改措施，落實到人。當然，部分指標還需進一步加強，如：學校制度的檢查落實，學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，學校德育活動的實效性，“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的開展等。學生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質(zhì)健康標準》合格率達到了95%以上；學校認真落實了學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定。多年來，在領(lǐng)導班子團結(jié)一致帶領(lǐng)下，學校教育教學質(zhì)量得到了良好的社會口碑。我校堅持“以人為本“的科學發(fā)展觀，加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農(nóng)村中小學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。規(guī)范管理學校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。學校能認真落實困難家庭寄宿生補助政策，補助資金及時足額予以發(fā)放，每月按時發(fā)放學生飲用奶。學校教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。校方責任保險覆蓋率達到100%。鞏固率按戶籍計算，2012—%、中學為87%；按學籍計算，2012—%、%。（四）、A4管理與質(zhì)量 達標情況：教育管理：我校建立了各類教育教學常規(guī)管理檢查制度，能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規(guī)范教材、教輔用書。學校教師結(jié)構(gòu)性缺編問題嚴重，特別是體育、心理健康、計算機教師短缺，已嚴重影響到學校正常教學工作。存在問題：通過自查，我校在C27結(jié)構(gòu)合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標體系上不能達標。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。教職工對我校領(lǐng)導班子認可程度高，2012年被評為群眾滿意好班子。我校校長張光遠經(jīng)過崗位培訓、持證上崗。骨干教師團隊已初步建立，他們在學校的教學研究中，能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)輻射作用，和青年教師結(jié)對，為學校教師隊伍的成長提供支持和幫助。我校中小學專任教師均具有相應(yīng)教師資格證書，學科教師專業(yè)對口率能夠達到70%以上，學校有計劃地每年安排專任教師參加繼續(xù)教育培訓，并在經(jīng)費上予以保障。小學專任教師35人中：本科畢業(yè)8人，?？飘厴I(yè)24人，高中階段畢業(yè)3人；小學高級24人，小學一級11人。（此項指標須得滿分，否則一票否決）C23數(shù)字資源：主要是因為學校可供教師和學生使用的電子圖書和其他數(shù)字資源比較少。（此項指標滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）C20綜合實踐：主要是因為學校勞動綜合實踐基地沒有得到落實，無法滿足學校開展勞動技術(shù)教育、研究性學習、社會實踐活動的需要。存在問題：通過自查，我校在C19教育技術(shù)、C20綜合實踐、C21 校園安全、C23數(shù)字資源指標體系方面還不能達標。我校現(xiàn)有圖書27963冊，其中，小學13901冊，生均21冊；初中14062冊。我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監(jiān)控設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)校園重點部位監(jiān)控全覆蓋。我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備基本達到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）（《辦學基本標準》第五章第十八條）。教學演示實驗開出率達到100%，探究性學生分組實驗開出率達到100%。學校實驗教學儀器設(shè)備配置基本滿足實際需要，達到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設(shè)備配備標準（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學要求。我校校園規(guī)劃合理，按照校園規(guī)劃圖分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。小學平均班額36人，初中平均班額38人。存在問題：C8 項目建設(shè)計劃書、批復文件、建設(shè)工程檔案資料學校沒有。（2）12月23日31日，