【正文】 2018年3月22 學(xué)校政教處。我校歷來十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防震防災(zāi)防空意識”。組織有效，總結(jié)及時。宣傳工作及時有效。方案詳實，師生教育富有成效。領(lǐng)導(dǎo)小組負責落實對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實工作方案，同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題，負責對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)校成立由學(xué)校校長和分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負責人和相關(guān)人員參與的防災(zāi)疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。大荔縣實驗初中 2018322實驗初中教學(xué)樓安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)根據(jù)省教育局的有關(guān)文件精神，為了切實增強中學(xué)生的安全意識提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產(chǎn)安全，我校積極行動，在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，于2018年3月22日早晨7點30分，組織全體師生開展了教學(xué)樓安全應(yīng)急疏散演練活動，地點是學(xué)校教學(xué)樓及相關(guān)的功能室。4．演練領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保演練的順利進行。3月20日起，各班按照學(xué)校演練方案規(guī)定的疏散路線進行幾次預(yù)演，不求速度，主要以學(xué)生熟悉疏散線路、次序情況為主，要使學(xué)生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。這項演練反復(fù)多次進行，保證在突發(fā)事件發(fā)生時學(xué)生能在盡可能短的時間內(nèi)疏散到安全地帶。各班教師和相關(guān)工作人員須待學(xué)生疏散完畢方可撤離。七、注意事項1．所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全。教學(xué)樓：各班學(xué)生上下樓梯方位及順序（1）從中樓梯東側(cè)上下樓梯的班級順序三、1——三、2——三、9二、3——二、5——一、7——一、8（2）從中樓梯西側(cè)上下樓梯的班級順序三、10——三、5二、7——二、2三、6——一、1二、6——一、110——二、7——二、8——二、9——一、8——二、9——二、（3）從東樓梯上下樓吧班級順序一、2——一、3——一、4——一、5（3）演練工作人員安排，杜婉峰老師迅速到四樓樓梯口指揮疏散學(xué)生，李博迅速趕到二樓大廳的樓梯口指揮疏散學(xué)生；王東福、田智勇迅速趕到一樓的樓梯口指揮疏散學(xué)生；。（2）各班在教學(xué)樓前操場集結(jié)，面向南每班4列縱隊，一年級在前、二年級在中、三年級在后，從東向西1——9班排列。安全疏散安排（1）聽到演練信號后，由上課或上自習(xí)教師要求學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的方案迅速疏散，一手護頭、一手掩鼻通過教室前、后門，每班兩排隊，經(jīng)靠近的樓道一側(cè)向教學(xué)樓外安全區(qū)域（操場）疏散。演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學(xué)生安全。吳慰鵬：后勤保障 劉軍民：應(yīng)急救險武衛(wèi)、王華剛：負責各班級疏散情況檢查 敬海水：負責廣播信號黃樹云、吳慰朋、張蓉蓉：醫(yī)務(wù)救護 2．演練現(xiàn)場責任人正在上課的任課教師，各班班主任、下班教師。三、參加人員 全體師生。實驗中學(xué)2018年3月22日中學(xué)學(xué)生教學(xué)樓防踩踏安全應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的加強安全教育，提高學(xué)生防災(zāi)、防害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。大門口出現(xiàn)短暫擁擠，原因是有同學(xué)找不到本班隊伍。七、發(fā)現(xiàn)問題有學(xué)生把此次演練當做游戲，態(tài)度不夠認真。比較成功。本次演練緊急避險學(xué)生用時3秒。聽到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊并清點人數(shù)，依次向總指揮報告。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。疏散。3月22日早晨四、演練重點事項老師們在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：，按時到達所負責的崗位；，要當作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理；；，要及時做出處理；。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學(xué)們開始進行疏散。應(yīng)急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中。地震應(yīng)急演練采取模擬發(fā)生5—6級中強地震的情景，包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。演練前，學(xué)校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學(xué)生進行預(yù)演，讓學(xué)生熟悉疏散路線和地點。組織避震和疏散訓(xùn)練，其中應(yīng)特別重視快速護頭蹲下訓(xùn)練。（二）培訓(xùn)和練習(xí)。二、演練準備（一）演練方案。我的講話完了，謝謝大家。居安思危，有備無患，才可保生命之安，生命之全！災(zāi)難，我們希望它永遠不要發(fā)生，而準備，卻是不以災(zāi)難發(fā)不發(fā)生而可以忽略的。同學(xué)們要把學(xué)到的緊急疏散逃生知識傳授給你們的家長，從而起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會、確保一方平安的作用同學(xué)們，我給你們講這些，你明白我的意思嗎？生命是用來寶貴的，不是用來玩忽的。撤離至學(xué)校指定的地點要整隊蹲下并雙手護住頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。在一樓教室靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部?；馂?zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的手絹捂著口鼻，屏住呼吸，盡量降低身體高度，彎腰疾走，迅速的離開教室。同學(xué)們平時要注意消防安全，不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。③積極自救，互幫互助。熟悉疏散線路，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。切實做到處危而不亂，快速有組織地撤離教室。如果實在來不急同學(xué)們可以躲在教室的桌子底下等待救援人員的到來。當像地震這類的安全事故發(fā)生時，我們大家一定不要慌，首先想到的是大家怎樣秩序井然的逃離到一個寬闊而又安全的地方。地震發(fā)生時，2200師生只花了1分36秒，全部集合到了操場上，無一傷亡。他從2005年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。然而，有這么一個人，他也不能預(yù)見地震會何時來臨，也許永遠都不會來臨！但他有杞人一樣憂天的情懷和執(zhí)著：從97年開始，