五年級下冊語文第二單元作文：童年趣事600字(參考版)
2024-10-25 06:07本頁面
【正文】 媽媽看到了，氣得狠狠地罵了我一頓，就馬上帶著我去醫(yī)院看?！鞍 贝蠼新曧憦卦葡?。突然，被石子絆倒了，來了個標準的狗啃泥。你猜，扔了沒？沒有！由于當時經(jīng)驗值太少，不敢扔，后面?zhèn)鱽砹艘魂囆β?，我的臉像熟透了的蘋果。當我清醒過來的時候，大家一起說：“恭喜你！你獲得了捅蜂窩的至尊權利！請接武器！”大家開始鼓掌，接著，一位弟弟拿出了一大碗石子“奉上”。記得有一次，我去姥姥家住，正和朋友們玩得開心呢！突然，一個哥哥大喊：你們看！那里有一個馬蜂窩！”接著，另一位哥哥繼續(xù)煽風點火：誰敢去把蜂窩捅下來！誰就是我們的大英雄！”我心想：雖然值得一試，但畢竟太危險了。據(jù)說放煙花可以給我們帶來吉祥、歡樂與和諧，在新年的鐘聲里，祝愿每一個孩子都像我一樣幸福??第五篇：五年級下冊第二單元作文：童年趣事(捅馬蜂窩)五年級下冊第二單元作文：童年趣事（捅馬蜂窩）童年，是人生中最寶貴的財富，童年的游戲更是難得的寶石。然后，我們要放“蝴蝶王”，這是媽媽替我選的花，我們知道它最美麗，媽媽把它放在地上，退后一步，用打火機慢慢把它點燃，然后迅速向后跑，跑了好遠才停下，而我呢，早躲到遠處的汽車后面了，只見“蝴蝶王”一下子冒出許多金色、銀色的火花，絢爛奪目，像一股閃亮的金色噴泉，飛濺的火花竟有一人多高，然后它發(fā)出了“呯呯”幾聲，又噴出了一些紅色、黃色、綠色、紫色的小火珠，它們一個個像寶石一樣亮??我們又放了第二個、第三個??真是美不勝收?。∽詈笪覀円拧皾M地紅光”光看他的盒子就知道一定很漂亮。我心里這下可踏實多了，原來放“彩明珠”這么簡單！接著他又噴出了九個同樣大小火珠，有紅色的、綠色的和紫色的。終于我鼓起勇氣，用右手小心翼翼地拿著“彩明珠”的管，胳膊伸得長長的，媽媽站在我身后右手緊握著我的手，左手摟著我的肩。下面要放“彩明珠”了，因為它會噴得最高最遠，而且又是應該拿在手里放的，我害怕極了，心都提到了嗓子眼兒，于是我對媽媽悄悄地說：“媽媽，我好害怕呀，可不可以讓爸爸放??？”媽媽大聲說：“不行！你都這么大了，還這么膽小。爸爸爽快地答應了。它們的色彩照亮夜空，有的禮花是鮮紅色的，有的是金黃色的，有的是翠綠色的，有的是亮紫色的，有的是湖藍色的，還有的是銀白色的，看得我眼花繚亂，響亮的聲音此起彼伏?？墒?，我卻害怕得心直咚咚地跳，生怕火花落到我頭上，爸爸猜中了我的心思，就笑著問：“怎么，害怕啦？”我嬌滴滴的說：“嗯，咱們離遠點吧！”于是我們在遠處看煙花。我們終于來到了樓下，這里的爆竹聲震耳欲聾。電梯的門開了，??！人可真多呀！大家都抱著自己的煙花，擠在電梯里，電梯里滿滿的。到了午夜，十二點的鐘聲即將敲響。尤其是晚上，不僅可以看別人放煙花，還可以自己放。本文有兩個特點：一是敘事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退錢”的過程，“退錢”時的心情寫得都很具體，二是注意了心理活動的描寫，如先寫了“我”夾半張一角錢以前的心理活動，接著寫了“紅領巾”叫住“我”時的心理活動，最后寫了“紅領巾”找給“我”一角錢新票子時的心理活動，這三次心理活動的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”從“損人利己”到“知錯就改”的“心理歷程，使“我”的形象十分鮮明具體。我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鮮艷的紅領巾，直刺我的雙眼，那火焰般的紅領巾，是那么鮮艷，那么耀眼。”說完她特地從口袋里拿出一張新的一角錢塞在我手里。這時的我，真想找一個地洞，鉆進去。糟糕，她準是發(fā)現(xiàn)了那半張一角錢；找我算帳來了！在大庭廣眾之下出丑，這可是一件極不光彩的事。我松了一口氣，拔腿就跑。對，別人能給我，我為什么不能給她呢。忽然，半張一角錢映入了我的眼簾。她盡管忙個不停，可臉上總是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走好！”“叔叔，你點好錢！”那甜甜的話語，叫人聽了很舒服。她長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條黃色連衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鮮艷的紅領巾。在專賣蔬菜的地方，我發(fā)現(xiàn)一個年齡和我差不多大的女孩，她的面前放著幾筐毛豆。一天放學后，我到農(nóng)貿(mào)市場去買毛豆。三、小組交流在小組中互相讀
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