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正文內(nèi)容

五四青年座談會(huì)上發(fā)言稿[5篇材料](參考版)

2024-10-25 05:43本頁面
  

【正文】 借此機(jī)會(huì)我得以接觸到全院所有辦結(jié)的案卷,在整理案卷的過程中,雖然展現(xiàn)在我眼前的是一本本裝訂成卷的紙質(zhì)材料,但通過這些紙張我深深了解到每一位同事工作的辛苦和不易,無論是辦案法官還是部門內(nèi)勤,我被他們敬業(yè)和扎實(shí)的工作作風(fēng)所感染,深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,從我自身的角度考慮,再結(jié)合現(xiàn)在開展的“群眾路線教育活動(dòng)”,我有一些小小的體會(huì)和感想,現(xiàn)在分享給大家:首先我認(rèn)為作為一名年輕人,在工作中首先要端正工作態(tài)度,不驕不躁,不怕苦不怕累,做好每一件事,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;其次要謙虛好學(xué),從書本和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論知識(shí),也學(xué)習(xí)為人處事之道,不斷提升自我;還有一點(diǎn)就是發(fā)揮年輕人的特點(diǎn),敢想敢做敢于創(chuàng)新,面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,以更開闊的視野和胸懷,從新的角度認(rèn)識(shí)、分析、解決問題,開辟新的快捷有效的方法更好的完成工作。在審管辦工作的經(jīng)歷,尤其讓我受益匪淺。第五篇:五四青年發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友們:下午好!首先作為法院青年中的一員,非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視,能夠在百忙中抽出時(shí)間召開座談會(huì)與我們共度佳節(jié),我感到非常榮幸。最后,戴書記深情的說:未來屬于青年,青年創(chuàng)造未來。全市共青團(tuán)組織要以服務(wù)青年成長(zhǎng)成才為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的服務(wù)能力建設(shè),不斷創(chuàng)造新工作載體,完善工作機(jī)制,增強(qiáng)工作實(shí)效,為丹東發(fā)展培養(yǎng)造就一支堪當(dāng)重任的青年人才大軍。要堅(jiān)持不懈,持之以恒地把這項(xiàng)促進(jìn)丹東發(fā)展、惠及百姓民生的活動(dòng)扎實(shí)開展下去。青年人要把這些話牢記心中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用實(shí)際行動(dòng)書寫城市精神與氣質(zhì),以優(yōu)異成績(jī)展現(xiàn)當(dāng)代丹東青年的追求,使“五四”精神在大氣秀美新丹東建設(shè)中不斷發(fā)揚(yáng)光大。廣大青年要高舉“五四”運(yùn)動(dòng)的精神火炬,把自己和丹東的未來緊緊地聯(lián)系在一起。針對(duì)青年人如何傳承五四精神,戴書記強(qiáng)調(diào),在社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期、不同階段,“五四”精神總是與所處的時(shí)代同聲相應(yīng)、同頻共振,表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。應(yīng)當(dāng)說,建設(shè)大氣秀美新丹東不僅是全市人民的重要任務(wù)和目標(biāo)要求,也是丹東青年最新的生活、工作、學(xué)習(xí)主題。戴書記在講話中指出,“十二五”時(shí)期,是丹東大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的提速期。市領(lǐng)導(dǎo)戴玉林、李樹民、劉向陽、盧秉宇與來自全市各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年代表進(jìn)行了交流。最后懇請(qǐng)?jiān)狐h組一如既往地為我們青年人成長(zhǎng)進(jìn)步提供更加廣闊的平臺(tái),讓我們有更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、深造的機(jī)會(huì),使我們?cè)缛粘蔀槲以旱臈澚褐?。四是要廉潔自律。要著眼?shí)際,放眼未來,要在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。努力踐行“人民法官為人民”的宗旨。做到“在崗一日,敬業(yè)一天”,在其位,謀其政,履其職,擔(dān)其責(zé)。從大的方面講,就是忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于社會(huì)主義事業(yè)。要不斷拓展知識(shí)面,博學(xué)兼收,既要向書本學(xué)習(xí),也要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高綜合素質(zhì),爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型法官”的表率。從我自身的角度思考,我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面努力:一是要勤奮好學(xué)。我來院參加工作將近一年半的時(shí)間了,院黨組對(duì)我們青年人不論是在工作還是在生活上都給予了無微不至的關(guān)懷,為我們提供了廣闊的發(fā)展空間,這不僅是對(duì)我們青年人的關(guān)心與呵護(hù),更是一種激勵(lì)和推動(dòng),我現(xiàn)在最明顯的感受就是工作的時(shí)候考慮問題比以前更加周全了、處事方法更加得當(dāng)了、自信心更強(qiáng)了,工作干勁更足了,這種進(jìn)步與院黨組的信任與厚愛是分不開的。我作為法院的青年中的一員,有機(jī)會(huì)同各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友在一起座談感到非常榮幸。但是,只要我們真誠地捧著一顆”愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。在大家共同努力下,我班被評(píng)為“市先進(jìn)班集體“,每個(gè)同學(xué)都感到無尚光榮和自豪。哪個(gè)同學(xué)有困難了,全班同學(xué)伸出友誼之手支持,幫助;哪個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)那,全班同學(xué)為他高興。我還以班詞“團(tuán)結(jié),奮進(jìn),誠實(shí),活潑”,激勵(lì)每一個(gè)同學(xué),讓全班同學(xué)牢牢記著我說過的話,團(tuán)結(jié)的集體,奮上的情操,誠實(shí)的精神,活潑的氣氛。定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,勞動(dòng)等評(píng)比,樹正氣。”積極開展集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體負(fù)責(zé)精神,這對(duì)提高學(xué)生整體素質(zhì)有重要意義。學(xué)生時(shí)代有集體責(zé)任感,長(zhǎng)大了才會(huì)逐漸產(chǎn)生對(duì)國家、對(duì)民族的責(zé)任感,才會(huì)形成熱愛黨、熱愛人民,熱愛社會(huì)主義祖國的情感。評(píng)比后,小組里個(gè)別作業(yè)差的同學(xué),每天都有人督促和幫助他。每學(xué)期期中舉行一次作業(yè)展覽,班干部按標(biāo)準(zhǔn)給每位同學(xué)打分,再按小組總分進(jìn)行評(píng)比。為了鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn),我在班級(jí)中經(jīng)常開展“這樣做得對(duì)不對(duì)”“應(yīng)該怎么做”等的討論。五、建立教學(xué)評(píng)比,培養(yǎng)集體精神建立教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點(diǎn)帶面“;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即”以面帶面“。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)?!罢l愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?!靶姓绷?,學(xué)生學(xué)會(huì)敬重你,才能達(dá)到教育的目的。但“身教”更為重要,所以,班主任要以身作則,率先垂范,此為“身教”也。言傳得好,學(xué)生就會(huì)親近你,佩服你。班主任如何在“偷懶”的情況下,還能抓好一個(gè)班集體呢?一、以身作則,言傳身教.“學(xué)高為師;行正為范”,是對(duì)教師從事教育工作的要求,而班主任老師尤應(yīng)如此。要問這些成績(jī)?cè)趺磥淼?,我?huì)告訴你全是學(xué)生爭(zhēng)取來的,我沒費(fèi)什么心血。上個(gè)學(xué)期到這個(gè)學(xué)期現(xiàn)在,流動(dòng)紅旗周周得,而且周周總分幾乎都是年級(jí)第一名;每雙周打掃除幾乎都拿到“最清潔”的牌子。在擔(dān)任班主任工作中,我的體驗(yàn)是:即輕松又快樂。只有這樣,xx的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),xx的明天才會(huì)更加輝煌。今天,坐在這兒,我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。工作這xx年來,在校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成績(jī)。您是我永遠(yuǎn)的恩師,祝我的老師退休生活開心幸福!您是我的精神支柱,愿老師繼續(xù)給我鼓勵(lì)支持,給我前進(jìn)的勇氣!青年座談會(huì)上發(fā)言稿10回顧自己走過的教學(xué)之路,有喜悅,有悲痛,有歡樂,有淚水。做為學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語:一生獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè),以校為家,熱愛關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn),不求索取,以身作則,教書育人。因?yàn)閤x老師、xx老師以前既是我的老師,也是我的領(lǐng)導(dǎo),在我人生的不同階段,兩位老師曾經(jīng)給我不誨的教育,給我極大的關(guān)懷、愛護(hù)、扶持,是對(duì)我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人,是我永遠(yuǎn)的恩師,我非常感謝兩位老師。我的發(fā)言完了。始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,把學(xué)習(xí)的過程作為自我解剖、自我反思、自我提高的39。把心思花在謀事上,把精力用在干事上,真正做到想干事,能辦大事,會(huì)辦難事,敢辦新事。一方面要嚴(yán)以律己,以黨員標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì),耐得住寂寞,守得住清苦,擋得住誘惑,管得住小節(jié),經(jīng)得起考驗(yàn);另一方面要寬以待人,與人為善,取人之長(zhǎng),容人之短,互相理解、互相支持。第六、處理好做人與做事的關(guān)系。三是調(diào)好心態(tài)。二是勇挑重?fù)?dān)。一是甘于奉獻(xiàn)。始終樹立“辦公室工作無小事”的思想,見微知著,對(duì)細(xì)微小事不馬虎,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地辦好每一件小事,力求實(shí)現(xiàn)工作的“零差錯(cuò)”,不讓辦公室形象在自己這里受損害。堅(jiān)持從服務(wù)工作上的小事做起,從點(diǎn)滴抓起,通過辦好每一件小事,完成服務(wù)工作的大事。始終保持全局觀念,堅(jiān)持從全局上、從領(lǐng)導(dǎo)的角度和政治的高度去思考、籌劃和處理問題,著力為領(lǐng)導(dǎo)議大事、定大事、辦大事當(dāng)好參謀助手。第四、處理好大事與小事的關(guān)系。三是創(chuàng)新服務(wù)方法。二是創(chuàng)新思維方式。一是創(chuàng)新思想觀念。第三、處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。三是把握前瞻性。二是把握靈活性。一是把握規(guī)律性。第二、處理好被動(dòng)與主動(dòng)的關(guān)系。二是對(duì)下要服務(wù)好基層和群眾。一是對(duì)上要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中,我將處理好六個(gè)關(guān)系,努力做好本職工作。開發(fā)區(qū)艱苦創(chuàng)業(yè)的今天,需要我們青年人去拼搏;開發(fā)區(qū)幸福美好的明天更等著我們青年人去開拓。87年前,一批先進(jìn)青年為了國家的獨(dú)立和民族的解放,掀起了一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國革命運(yùn)動(dòng)、思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),開創(chuàng)了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,揭開了中國新民主主義革命的新篇章。首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年人的關(guān)心與厚愛,感謝同志們和朋友們對(duì)我的支持和幫助!我發(fā)言的題目是:大力弘揚(yáng)“五各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,志愿服務(wù)路還有很長(zhǎng),前方的路也不平坦,讓我們攜起手來,共同澆筑志愿服務(wù)征程上的康莊大道!謝謝大家。同時(shí),我也將繼續(xù)立足本職,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),參與更多的志愿服務(wù)活動(dòng),為我市的志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我看到黨和國家對(duì)志愿者組織以及志愿者的關(guān)心和重視。作為志愿者,今天是我們的節(jié)日。我會(huì)在這個(gè)過程中找到滿足感、成就感。比如為農(nóng)民工討薪、為工傷職工維權(quán)、為未成年人提供法律幫助等等這些都需要我們用極大的熱情去開展服務(wù)工作?,F(xiàn)在,小何還在醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療,每到節(jié)日都會(huì)短信發(fā)來祝福語,讓我備受感動(dòng),因?yàn)槲抑?,通過我們的幫助,小何已經(jīng)知道如何感恩。為了讓她得到更多更好的幫助,我一方面積極準(zhǔn)備訴訟資料起訴保險(xiǎn)公司和肇事方,要求先行墊付醫(yī)療費(fèi);另一方面聯(lián)系本地電視臺(tái)、報(bào)社、論壇為小何姑娘提供力所能及的幫助,鼓勵(lì)她樹立信心戰(zhàn)勝傷痛。車禍發(fā)生后,保險(xiǎn)公司、肇事方均不愿墊付醫(yī)療費(fèi),眼看女兒雙腿可能面臨截肢或終身癱瘓的病情,無奈中的父親找到我們請(qǐng)求幫助。但是,就是在這些不起眼的小事中,“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神不斷深入我的內(nèi)心?;仡檸啄甑闹驹阜?wù)經(jīng)歷,許多的事情歷歷在目。我叫xxx,是xxx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)和xxx區(qū)法律志愿者服務(wù)隊(duì)的一名青年志愿者,本職工作是從事法律援助工作,為貧困弱勢(shì)群體提供法律幫助。信息時(shí)代不要人云亦云,不要被信息淹沒,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,減少不必要時(shí)間的浪費(fèi);學(xué)會(huì)獨(dú)立工作,領(lǐng)導(dǎo)沒安排的,提前去完成;能用100%力氣的,不要用90%的力氣,盡量去爭(zhēng)取完美;不要過分依賴其他同事,遇到問題先自己去解決,再嘗試其他辦法。比如提早完成的習(xí)慣,避免突發(fā)事件;查看公文的習(xí)慣;下發(fā)的會(huì)議通知,沒有回復(fù)的要電話逐一確認(rèn);接聽電話要記下來電的號(hào)碼,等別人掛電話后再掛。每個(gè)月對(duì)清單進(jìn)行一次梳理,查找不足,制定改進(jìn)措施。第二,勤列清單的習(xí)慣。一些工作,領(lǐng)導(dǎo)安排了,即使不問也得去反饋,不問不代表他忘記了?;叵脒@幾年的工作,養(yǎng)成的四個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺:第一,工作匯報(bào)的習(xí)慣。入職培訓(xùn)時(shí),班主任老師寄語“習(xí)慣成自然。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué),平時(shí)留意一些好的公眾號(hào),對(duì)一些新政策、新內(nèi)容收藏好、利用好。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué),抓住系統(tǒng)內(nèi)崗位比武、外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)收心學(xué)習(xí)。第二,怎么學(xué)。向管理服務(wù)對(duì)象,他們一般都是充滿智慧的,站在他們的角度思考問題,有的時(shí)候?qū)τ诔雠_(tái)管理辦法、制定工作措施更有針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。二、關(guān)于學(xué)習(xí)除了參加單位的日常學(xué)習(xí)外,我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),見縫插針給自己充電:第一,向誰學(xué)。第三階段,平和、安然、淡定。起初入職時(shí)候認(rèn)為公務(wù)員工作相對(duì)清閑,但一段時(shí)間之后
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