【正文】 我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)樗盟鶎W(xué)的知識(shí)完成了十四部著作，所以她令后人敬仰。她要學(xué)會(huì)說話，必須采用一種可能性不高的方法，而她真的采用了這種方法，并成功的學(xué)會(huì)了說話，還比我們說的流利呢！讀完整片文章后，我明白了為什么后人敬仰海倫了，為什么海倫能夠?qū)W會(huì)說話了。當(dāng)我讀到文章的第六段時(shí)，我非常驚訝，她一個(gè)女子竟然擺脫了啞世界，學(xué)會(huì)了說話，讀完這一段后，我先是更驚訝了，然后明白了。她是一個(gè)殘疾人，卻令后人敬仰；她是一個(gè)弱女子，卻令后人銘記她的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種自強(qiáng)不屈，樂于助人的精神。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了摸盲文，拼單詞。這時(shí)安妮，沙利文來到了海倫的世界里。生活在一個(gè)充滿黑暗的世界里。凱勒有感讀《海倫，凱勒》有感今天，我讀了《海倫，凱勒》這本書，我知道了海倫是一個(gè)值得敬佩的一個(gè)人。我們健康人也要珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福生活，不要虛度年華。我也常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予了殘疾人生活的勇氣和力量。海倫的一生，是不平凡的。困難再大也可以把它踩到腳下。讀完這本書后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件好壞，而在于你有沒有奮斗。她如果向命運(yùn)屈服，那么她的一生將黑沉沉一片。此后，她把所有精力投入到為盲人、聾人謀利益的過程中。而在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，并掌握了五種文字。她小時(shí)候因發(fā)燒喪失了基本的視覺和聽力。讀完這本書后，我從中學(xué)到了許多、許多。這種留給塵世的精神會(huì)永世長存，她會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長?！丁氛媸且槐竞脮刮沂芤娣藴\，一個(gè)個(gè)淋漓盡致的小故事都是那么感人。用她堅(jiān)強(qiáng)的意志來引領(lǐng)我克服學(xué)習(xí)上的困難，功課我生活中的難關(guān)。相比之下，我們有明亮的眼睛，有靈敏的耳朵，然而，我們往往在一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難面前，就退卻；就喪失信心；就束手無策，我深深地感到慚愧，感到自己無比的渺小。一個(gè)不幸的而又盲又聾的人，精會(huì)取得如此大的成績，事業(yè)取得如此大的成功，她是多么令人感動(dòng)；令人敬佩；令人震撼。此后，她又把畢生的精力投入到為盲人聾人謀利益的事業(yè)中去。他學(xué)會(huì)了用手指“讀書、看書、講話”并掌握了5種語言。、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。我一口氣讀完了這本書，從中受到了許多啟示和感悟。凱勒這種不屈不撓的精神。居里夫人說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個(gè)人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成。凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。經(jīng)過很長一段時(shí)間，她和一般人說話沒什么兩樣。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘露。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。但是在這時(shí)，家庭教師安妮我為她傷心，因?yàn)樗荒芸吹阶约旱挠H人，更不能說出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。平時(shí)晚上停電時(shí)，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對面的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。文章開始就寫到海倫凱勒》這一課，從堅(jiān)強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。光明，對于正常人來說不算什么，然而，在海倫眼中，卻是一個(gè)遙不可及的夢。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸她看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！在《假如給我三天光明》中，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在這三天光明的時(shí)間里該做些什么：第一天，她希望能夠看一眼自己身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望能夠在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望能夠游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。海倫 凱勒想看的事物實(shí)在太多太多，然而這只不過是一個(gè)夢。書中無處不洋溢著海倫 凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜享有的一切。讀《海倫、凱勒》有感14馬克 吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)則是海倫 凱勒。人的欲望是無止境的，永遠(yuǎn)不會(huì)知道滿足，一些東西也許往往只有失去了才會(huì)覺得珍貴。海倫就是靠著自己的觸覺和毅力學(xué)會(huì)了說話。海倫1880年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的不幸境遇下，我不禁產(chǎn)生了疑問，她是怎樣創(chuàng)造了奇跡？書里寫道，海倫學(xué)習(xí)摸盲文、拼單詞時(shí)，莎莉文老師把海倫的手放在水管上，這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫手上拼寫“水”這個(gè)單詞，海倫猛然醒悟，原來水就是這種清涼而奇妙的東西??！這段話看似十分簡單，但我卻從中體會(huì)到了海倫學(xué)習(xí)的艱難，莎莉文老師和海倫經(jīng)過多少次摸索學(xué)習(xí)，才掌握這些知識(shí)直到成功的??！我對海倫的敬佩又加深了許多。書頁被我悄無聲息地翻動(dòng)著，我看見了一篇名叫《海倫命運(yùn)掌握在自己手里。成功與失敗，往往總在一念之間。你不能預(yù)知未來，卻可以把握今天。你不可以選擇道路，但可以選擇進(jìn)或是退。路上充滿艱辛，可如果堅(jiān)持走到路的盡頭，那便會(huì)收獲成功。我堅(jiān)持了下去，最終通過了考級(jí)。每次兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，使我感到煩惱，很多次都想放棄。在上個(gè)暑假，我去參加公共英語1級(jí)考級(jí)。這就產(chǎn)生了兩種人：，咬咬牙走下去，不被任何事物嚇退，那困難和恐懼便不會(huì)把他們所阻攔。人生就好比這條路，而內(nèi)心的恐懼、猶豫就如困難。在報(bào)到當(dāng)天，學(xué)生對一個(gè)人走到學(xué)校十分恐懼，想讓父親陪，可父親斷然拒絕。曾經(jīng)讀過一則故事。她經(jīng)歷了困苦的磨煉，困境的考驗(yàn)，在通往成功的道路上披荊斬棘。、視力而自暴自棄，而是在沙利文老師的幫助下，突破重重關(guān)卡，付出了比常人多幾百倍的艱辛，終于獲得成功，考上了哈佛大學(xué)。凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使 那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么 ？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這