【正文】 特別是農(nóng)村學生不能同時閱讀同一本書，感覺指導起來更有困難，有“無處下手”之惑！書海，猶如一座光輝燦爛的圣殿。我在和一些家長的交談中，往往會聽到家長們這樣的話語：“我哪有時間讀書，有空就約幾個人打打牌，放松放松！”“讀書有什么用？有那時間我還不如干點活，掙點錢呢！”家長們這樣的心態(tài)，當然就不能在家庭中營造良好的氛圍，為孩子提供更多更好的閱讀條件了！指導方法少。” 電視、游戲及通俗讀物形成了引導學生喜愛閱讀的阻力，而且這股阻力勢頭強大，不可忽視！家庭氛圍淡。作家徐小斌曾十分感慨地說：“這一代孩子基本是在電視機，計算機前長大的，他們更熱衷于那些圖像式的東西，對文學的迷戀程度大大降低了。如今，農(nóng)村家家戶戶都有了電視，鎮(zhèn)上也開設了不少游戲室、網(wǎng)吧?！扒蓩D難為無米之炊”，書源匱乏，當然就影響大量地進行課外閱讀。而更多的農(nóng)村家庭經(jīng)濟并不是很充裕，沒有太多的錢用來買課外書籍。農(nóng)村學生的家長文化程度不高，對課外閱讀不夠重視，甚至反對自己的孩子買課外書。這是影響農(nóng)村學生課外閱讀的重要原因。“題海戰(zhàn)術(shù)”充塞了學生大部分的空余時間。這一現(xiàn)象無論是農(nóng)村學校還是城市學校都是普遍存在的。而實際情況是，大部份學生堅持每天閱讀的意志比較薄弱。這一點，特別指的是在家中的閱讀情況。一味地泛讀，會給學生留下多少有價值的“閱讀精華”呢？那么多可吸收可利用的寶貴的“文中財富”往往就在泛讀中“煙淡云清”，“飄然而去”了，何其可惜?。W生能堅持每天閱讀的意志比較薄弱。我們知道，閱讀需要泛讀，也很需要有選擇性地進行精讀。不過，令人感到些許欣慰的是：盡管學生目前課外閱讀量還很少，學生的課外知識還很貧乏，但從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本校學生也明白課外閱讀的重要性，大部分學生也非常喜歡讀課外書，這讓老師改變“學生的課外閱讀量不夠多，閱讀視野不夠?qū)挕爆F(xiàn)狀的信心增添了不少。尤其對經(jīng)典名著閱讀嚴重不足，對科技讀物也非常不重視。（備注：%的父母鼓勵孩子讀課外書，約一半的家長有正確的意識和做法，但仍有不少家長持反對態(tài)度。（備注：家里藏書量“10本以下”%，可見農(nóng)村家庭能提供的讀書條件是十分有限的。）雙休日和寒假暑假中，你讀課外書的情況是：%的學生選擇“基本不讀”，%的學生選擇“每天都讀一會兒”，%的學生選擇“想起來就讀一點”。)每天放學后，你在家里讀書的時間大概是多長呢？%的學生選擇“不讀”，%的學生選擇“半小時以下”，%的學生選擇“半小時以上1小時以下”，%的學生選擇“1小時左右”。）讀書時你一般喜歡:%的學生選擇“只了解有趣的故事情節(jié)”，%的學生選擇“做讀書筆記”，%的學生選擇“在文中圈點批畫”。你讀課外書時，一般：%的學生選擇“認真讀完整本書”，%的學生選擇“僅僅挑選有趣的地方讀讀”，%的學生選擇“隨便翻翻”。（備注：學生喜歡閱讀的種類排名依次為：漫畫卡通類、其它類、作文類。）你看課外書是因為：%的學生選擇是“老師的要求”，%的學生選擇“是爸爸媽媽叫我看的”，%的學生選擇“我自己喜歡看”。通過開展豐富多彩的課外閱讀活動，給予學生展示課外閱讀的舞臺，建立多元評價體系，讓學生發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，從而有效地提高課外閱讀效率通過校本研究和專家引領等途徑，構(gòu)建學習化教師團隊，營造良好的教育教學研究氛圍，幫助教師樹立“終身學習”的理念，使教師主動成為行動研究者，研究并形成一定的課外閱讀指導策略，從而形成學校教科研特色，使“課外閱讀”成為學校的課改亮點，促進實驗教師人文素養(yǎng)的提高和專業(yè)成長調(diào)查后進行了統(tǒng)計，并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字標記了一些簡略的備注，抽取其中部分調(diào)查結(jié)果如下：你喜歡讀課外書嗎？%的學生選擇“喜歡”，%的學生選擇“一般”。通過研究，使教師形成正確的閱讀教學觀，養(yǎng)成閱讀習慣，在此基礎上，引導學生在親歷閱讀的過程中實現(xiàn)多重對話，初步構(gòu)建集字詞句積累、閱讀理解、情感體驗、口頭表達、書面表達等多維一體的語文發(fā)展體系。1為探索“農(nóng)村小學生課外閱讀指導課”作些參考；續(xù)開展有益的課外閱讀活，從激發(fā)學生的閱讀興趣入手，點燃學生對課外閱讀的渴望，全面提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)學生愛讀書、勤讀書、讀好書的良好習慣。了解到我們這所農(nóng)村學校學生課外閱讀的一些實際情況，并由此引發(fā)了很多思考！調(diào)查——課外閱讀，這次調(diào)查，采用的是“問卷”，問卷中設計了58道選擇題和5道簡答題。我感到，我們也要開展課外閱讀活動，也要把孩子們引上“閱讀方舟”，暢游書海，汲取精神營養(yǎng)。而今，人們越來越明顯地認識到閱讀的重要，全社會也正在掀起一股“讀書熱潮”。少數(shù)語文水平較好的學生，你要問他的經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外?！敝Z言學家呂叔湘先生在談到課外閱讀的作用時，曾說：“同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。國有企業(yè)擁有一支高素質(zhì)的黨員隊伍，國企基層黨組織如何更好的發(fā)揮作用，以充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，為國有企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定做貢獻是國企基層黨組織亟需思考和探討的問題。因此，作為國企基層黨建工作者，必須探索新形勢下開展黨建工作的新方法、新模式，開拓黨建工作的新思路。、以情感人，充分發(fā)揮黨組織的作用。十四、您對新時期國有企業(yè)黨組織發(fā)揮作用的意見建議。很好的19人，%；好的39人，%；比較好的19人，%；十三、您認為您所在的黨組織在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮作用情況。非常重視并能認真采納黨組織的意見建議的47人，%；比較重視黨組織的意見建議30人，%；十一、您認為您所在的黨組織在自然災害、突發(fā)事件、重大事件中的表現(xiàn)情況。（多選項）促進中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)制度建設35人，%； 進一步保障國有現(xiàn)代企業(yè)黨組織在“三重一大”事項決策中發(fā)揮作用48人，%；不斷以改革創(chuàng)新精神推進國有企業(yè)黨建工作47人，%；增強國有企業(yè)各級黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力 57人，%；進一步推動國有企業(yè)科學發(fā)展27人，%；確保國有企業(yè)黨組織在發(fā)揮主導選人用人上的監(jiān)督職能41人，%；保證監(jiān)督黨的路線方針政策在企業(yè)的貫徹落實35人，%；促進企業(yè)黨風廉政建設和反腐倡廉工作39人，%；九、當您遇到困難時，是否會主動向黨組織尋求幫助。很好32人，%；好26人，%；比較好19人，%；七、您認為您所在單位或地區(qū)國有企業(yè)黨組織在推進“四好”領導班子創(chuàng)建、促進企業(yè)科學發(fā)展中所起的作用。很好21人，%；好32人，%；比較好24人，%；五、您認為您所在單位或地區(qū)國有企業(yè)黨組織與公司董事會的關系如何。很好27人，%；好33人，%；比較好17人，%；三、您認為您所在單位或地區(qū)國有企業(yè)黨組織人員的配備情況。第二部分：問卷信息一、您認為您所在單位或地區(qū)國有企業(yè)黨組織發(fā)揮作用的總體評價。七、是否黨務工作者：黨務工作者21人，%；不是黨務工作者56人，%。1五、人員類別：高級管理人員7人，占9%；中層管理人員23人，占30%；專業(yè)技術(shù)人員22人，%；工人20人，%；機關工作人員5人，%，離退休人員2人，占%。三、政治面貌：中共黨員56人，%；民主黨派2人，%；共青團員4人，%；群眾15人，%。一、年齡：30歲以下（包括30周歲）10人，%；40歲以下（包括40周歲）19人，%；50歲以下（包括50周歲）46人，%； 60歲以上2人，%。發(fā)出調(diào)查問卷XX份，收回調(diào)查問卷XX份，回收率100%（其中：有效問卷XX份，空白問卷0份）。各級工會組織要積極引導和鼓勵職工關心企業(yè)的生存與發(fā)展，堅持依法推進、互利共贏、共同協(xié)商、因地制宜的原則，大力開展工會、職工與企業(yè)的“共同約定行動”；引導職工理解并支持企業(yè)采取彈性工時、在崗培訓、輪崗輪休、協(xié)商薪酬、緩交社會保險等措施；動員廣大職工為企業(yè)發(fā)展獻計出力，努力提高勞動生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，與企業(yè)同舟共濟，共克時艱，共謀發(fā)展。各級人力資源和社會保障部門要認真落實各項就業(yè)扶持政策和有關減輕企業(yè)負擔穩(wěn)定就業(yè)局勢的政策措施，比如適當降低社會保險的費率、允許困難企業(yè)緩交社會保險；加強就業(yè)服務工作；發(fā)揮失業(yè)保險促進就業(yè)的作用，幫助和鼓勵困難企業(yè)盡量穩(wěn)定用工崗位。在金融危機影響下，其應當發(fā)揮更積極的作用。（三）充分發(fā)揮三方協(xié)調(diào)機制的作用。各商業(yè)銀行應當擴大信貸規(guī)模，以緩解中小企業(yè)融資難和擔保難問題。當然，信貸支持政策也要與企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)相結(jié)合。應對金融危機要有信心，更重要的是銀行要有信心。為緩解企業(yè)的困難，穩(wěn)定出口，保障就業(yè)，建議在稅收政策方面，繼續(xù)提高勞動密集型企業(yè)的出口退稅率；適當降低營業(yè)稅、增值稅的稅率；將稅收優(yōu)惠政策與企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位掛鉤。（二）政策支持，穩(wěn)定就業(yè)。員工也要諒解企業(yè)降薪、降低福利待遇等措施。所以，勞資雙方都必須意識到這一點，共同協(xié)作、而不是互相拆臺。企業(yè)發(fā)展是增加就業(yè)崗位的保障，就業(yè)保障是職工權(quán)益保障的根本。為有效化解在金融危機影響下企業(yè)與職工之間存在的矛盾，增強企業(yè)應對金融危機的實力，實現(xiàn)勞資共贏，我們提出如下建議。企業(yè)為應對金融危機，在某種程度上會犧牲職工的利益；職工為爭取自身的合法權(quán)益，在一定程度上也會增加企業(yè)的壓力與困難。金融危機影響下職工需要保障。追求利潤是企業(yè)的目標。二、金融危機影響下勞資雙方的矛盾。受國際金融危機的影響，中國企業(yè)特別是以出口為主的勞動密集型中小企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)營困難，部分企業(yè)停產(chǎn)關閉，職工權(quán)益保障方面出現(xiàn)了一些新的挑戰(zhàn)。國際金融危機的持續(xù)、蔓延，對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大影響，對；勞動密集型企業(yè)的影響很大，嚴重影響了企業(yè)的生存與發(fā)展，有效需求不足必然降低生產(chǎn)規(guī)模、減少投資，甚至部分企業(yè)紛紛關門、倒閉、破產(chǎn)。對以上數(shù)據(jù)分析之后，得出的結(jié)論如下：一、金融危機對勞資雙方的影響。存在以上四種情況中一種或多種的情況，占調(diào)查員工總數(shù)的20%。（3）患職業(yè)病或者因公負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的。被裁的員工中，存在以下情況：（1）與企業(yè)訂立無固定期限勞動合同的。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幾乎所有的企業(yè)都進行了裁員，其中近半數(shù)企業(yè)進行了規(guī)模裁員，有三分之一的企業(yè)進行了變相裁員。這種情況引起了勞資關系前所未有的緊張，此調(diào)查問卷的背景是金融危機，問卷的主題是企業(yè)的裁員情況，調(diào)查對象是湖南省勞動密集型企業(yè)中的勞資雙方，目的是透過金融危機下企業(yè)和員工的反應，發(fā)現(xiàn)勞資關系困境的實質(zhì)，找出走出困境的方法。金融危機環(huán)境下對企業(yè)裁員情況的調(diào)查問卷分析報告在金融危機的影響下，企業(yè)進入了“寒冬”，勞動者也面臨著巨大的就業(yè)壓力。那個“工”就是那個所謂的課題的結(jié)題報告。付出了辛苦的勞動后，隊員們收獲的是成功