【正文】 。變的是歲月和容顏，不變的卻是心中那份堅(jiān)守和信念。她也被評為“鄉(xiāng)村最美教師”。一份耕耘，一份收獲。在課堂上，舒老師牢記“發(fā)展”“創(chuàng)新”“能力”三個意識，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和總結(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題，教會學(xué)生會思考，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。她用勤奮創(chuàng)造了“教一輩子好書”的一流業(yè)績；她用手中的粉筆，書寫出了一段屬于她的輝煌。2013年高考時，學(xué)校部分年輕女教師被縣上抽為高考監(jiān)考老師，臨近高考的頭一天，被抽的一名監(jiān)考教師家中親人突發(fā)急病，不能參加高考監(jiān)考，而其他女教師都存在實(shí)際困難，不能參加監(jiān)考，正在學(xué)校為難的時刻，舒老師得知情況挺身而出，不顧自己的身體，毅然承擔(dān)了在很多教師眼里備受煎熬的監(jiān)考任務(wù)，解決了學(xué)校的燃眉之急。作為學(xué)科帶頭人，她傾其所有，毫無保留地把自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教師，精心準(zhǔn)備，對語文教師就《怎樣上好語文課》進(jìn)行培訓(xùn)講座。在舒老師的幫助下，這位搭檔很快的成長起來。新學(xué)期學(xué)校遴選的教師中，部分教師從初中到小學(xué)存在轉(zhuǎn)型的過程，這些教師由于長期從事的初中教學(xué)工作，對小學(xué)課標(biāo)和教材教法不熟悉，她經(jīng)常為這些年輕教師或轉(zhuǎn)型教師指導(dǎo)教育教學(xué)工作，這些年輕教師不斷向她請教，每次她總是耐心地幫助。三、模范帶頭，關(guān)心教師作為一名從教三十多年的老教師，在教學(xué)中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但總是非常虛心的說：“我還需要學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老嘛。從教30年來，她已經(jīng)不記得賦予特殊關(guān)心、呵護(hù)、幫助、引導(dǎo)的孩子有多少。舒遠(yuǎn)慧執(zhí)著于這樣一句話：“一個老師可以欣賞優(yōu)秀生，喜歡中等生，但絕不放棄任何一個學(xué)困生。舒老師還用自己的積蓄購置獎品，用來激勵學(xué)生，用不同的形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在生活上，舒老師主動當(dāng)起了留守兒童的“代理家長”和“愛心媽媽”，積極與留守兒童一起玩游戲、拉家常，密切關(guān)注、掌握他們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓留守兒童充分感受到母愛般的溫暖。由于大量學(xué)生家長外出務(wù)工，舒老師班上的留守兒童占一半以上，“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象普遍存在。而今的李玲玲已是一個亭亭玉立、活潑開朗的初一女孩，與之前的李玲玲判若兩人。孩子長期內(nèi)心壓抑，對生活失去信心，沾染各種不良嗜好，遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿已是家常便飯，甚至多次有輕生念頭。如今，王小龍已經(jīng)康復(fù)，能和其他孩子一樣健康成長，共同沐浴著溫暖的陽光。見此情景，舒老師主動掏出自己口袋的所有現(xiàn)金，并聯(lián)系自己的親朋為孩子湊齊了手術(shù)費(fèi)。當(dāng)天下午，孩子被確診為“重度大腦積水”，情況緊急必須馬上手術(shù)。二年級學(xué)生王小龍，父母是外來務(wù)工人員，靠打工維持生計(jì)，在縣城租房居住。在山區(qū)教育的百花園中，她傾情呵護(hù)著園中的花朵，把關(guān)愛傾注在每一個學(xué)生身上。舒遠(yuǎn)慧就是這樣，總是把自己事放在腦后，把自己的健康放在一邊，默默堅(jiān)守著三尺講壇。那一年，舒老師的孩子在上高三，是人生沖刺最關(guān)鍵的時刻，然而她卻因?yàn)檎疹櫵?2個可愛的學(xué)生沒有請一天假，沒有給予一個母親應(yīng)該給予的照顧?！霸僬f，只有你身體好了，才能更安心地站好講臺，安心地教好學(xué)生呀！”這是舒遠(yuǎn)慧在講臺上因心肌缺血暈倒后，急診住院兩天被醫(yī)生第二次從講臺勸回醫(yī)院時的對話。“想到孩子們那一雙雙求知的眼睛，我真不忍心耽擱了他們，我感覺還能堅(jiān)持，你就給我開點(diǎn)藥，讓我出院吧！”舒老師渴求地答道。舒遠(yuǎn)慧老師三十年如一日，愛校如家，來得早走得晚，默默無聞地從事著語文教學(xué)工作，她深深的愛著這份職業(yè)，對于學(xué)校分配的任務(wù)毫無怨言，始終堅(jiān)持出滿勤，帶病堅(jiān)持工作。她參加工作以來，先后在大山深處的深磨、四坪小學(xué)、雙河中學(xué)、高橋小學(xué)及紫陽小學(xué)任教，多次被評為優(yōu)秀班主任，市縣級骨干教師，優(yōu)秀德育工作者，鄉(xiāng)村最美教師，得到了社會和家長的認(rèn)可，深受學(xué)生愛戴。三十年后，歲月悠悠，她始終堅(jiān)守信念，用愛心培育、用汗水澆灌、用無悔的青春踐行著教書育人的崇高夢想。第五篇：巾幗建功標(biāo)兵巾幗建功標(biāo)兵紫陽縣第二小學(xué)教師舒遠(yuǎn)慧先進(jìn)事跡材料巴山深處，書聲瑯瑯，歲月更替，有一個身影始終在學(xué)校的百花園中辛勤耕耘。2012年xxx也被評為“師優(yōu)秀教師”。綠色課堂講義征集大賽”中，榮獲社會公眾組三等獎、在《兵團(tuán)教育學(xué)報(bào)》上發(fā)表《淺談農(nóng)村化學(xué)的教學(xué)》，《現(xiàn)代教育》雜志發(fā)表《化學(xué)與多媒體教學(xué)》并獲三等獎。連他的父母都沒想到兒子竟能考走，收到通知書，他流淚了。已經(jīng)做好了最壞打算，大不了大鬧一頓 退學(xué)了事，沒想到，老師卻狠狠的批評了班長，處理的很公平，避免了惡性事件的發(fā)生。從不因?qū)W生成績好壞而有所偏袒。具體來說就是：對學(xué)生真心，對班級管理細(xì)心，對后進(jìn)學(xué)生耐心，對有困難的學(xué)生有愛心。三、言傳身教 愛心經(jīng)營xxx老師愛自己的事業(yè)，愛的那么深，用自己的汗水和淚水譜寫著一曲曲奉獻(xiàn)之歌，她更愛那些孩子們，愛的是那么真，她擔(dān)任班主任工作，成績較為突出，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃。在學(xué)