【正文】 她懷著對教育、對學生、大山故土的深深愛戀，把最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)，澆灌了絢麗的花朵，孕育了桃李的芬芳。歲月增添了她的白發(fā)，刻下了她的皺紋，卻給了她一雙因為愛而越發(fā)慈藹的眼睛。2002年她榮獲市級骨干教師，近幾年，先后榮獲“語文報杯”作文大賽優(yōu)秀指導一等獎，奧林匹克作文大賽優(yōu)秀指導二等獎，全省少年兒童繪畫、書法、作文大賽“優(yōu)秀園丁”稱號； 20102014學，他所代班級的語文成績，連續(xù)幾年名列全縣第一。在課后，舒老師利用自己休息的時間，對學生家訪、輔導，課后作業(yè)全批全改，三十年如一日。一切只為“教一輩子好書”。這真是雪中送炭呀！四、作風優(yōu)良，崗位建功“教好一天書容易，教好一輩子書卻很難”，這是舒老師常說的一句話。舒老師在做好本職工作的同時，還經(jīng)常主動為教師頂課。班務工作做的有條不紊，班上的成績也在全縣名列前茅。她的搭檔是一位年輕教師，在處理學生問題上有時有些急躁，她遇到這種情況總是耐心的教給她一些處理方法，并不斷提醒搭檔不要急躁，要耐心?！痹趨⒓?014國培學習中，每個階段學習她總是最先學完，她的學習成績總是排在第一位，她不斷給自己充電，不斷提高自己的教學藝術(shù)水平。愛，已經(jīng)成為舒老師從教生涯的主旋律，已經(jīng)成為她詮釋教書育人真諦的最好答案?！泵鎸W困生，如一縷春風，吹散他們心頭的迷霧和困惑，像潤物春雨，給學生以潛移默化的教育和影響。如：五年級二班統(tǒng)考時，給學生每人買了一支藍色筆，為他們加油。在學習上，通過一對一輔導、結(jié)對子幫扶、班干部動態(tài)跟蹤等形式，教育引導留守兒童養(yǎng)成良好學習習慣，樹立自信心，為留守兒童撐起一片成長的樂園。面對這一特殊群體，舒老師始終用一顆樸實的愛心去呵護每一位留守兒童。舒遠慧不僅將愛給了像王小龍、李玲玲這樣的特殊學生，更給了無數(shù)的留守兒童。舒老師了解到這個情況后，把李玲玲接到了自己家里，與自己的孩子同吃同住同玩同學，用愛喚起孩子對生活的希望，用愛打開孩子閉塞的心靈，用愛樹立孩子生活的信心。她的學生李玲玲，由于父母長期不在身邊，缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)向孤僻，在班上沉默不語，從不主動和大家接觸，不主動參加班級活動。第二天回到學校，舒老師又積極組織、倡議全校師生愛心捐款，僅僅一天時間內(nèi)，捐款近2萬元，為孩子的后續(xù)治療提供救助保障，讓在死亡線上掙扎的王小龍有了生的希望。面對巨額的手術(shù)費，讓這個本就拮據(jù)的家庭雪上加霜。一天課間操時，舒老師發(fā)現(xiàn)王小龍身體不適，迅速通知了家長，一起陪孩子到醫(yī)院檢查。發(fā)生在她身上的一個個感人的故事如滴滴晶瑩的甘露，匯聚成愛的河流。二、關(guān)愛學生，師德高尚愛心育桃李,汗水寫春秋。隨后，其父母、公公相繼因闌尾手術(shù)、心腦血管疾病住院，舒老師頂住巨大的困難，沒有耽擱一天的課程。在醫(yī)院的兩天里，她是數(shù)著時間度過的，她只希望60分鐘的點滴40分鐘掛完，節(jié)省20分鐘就可以閱10本作業(yè)、找2名留守兒童談心??為了學生，舒遠慧忘記了自己的健康，更忘記了自己的家人?！澳慊加醒甸g盤突出、低血壓、嚴重貧血等多種疾病，再不住院治療，會很麻煩、也很危險的！”醫(yī)生又警告道。病床前，醫(yī)生嚴厲地對她說：“舒老師，如果你再不配合治療，我們只有對你采取強制措施了！”舒老師又一次未經(jīng)醫(yī)生允許，悄悄返回了課堂。一、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻從教三十多年來，她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上 做出了不平凡的業(yè)績。她就是紫陽縣第二小學教師舒遠慧。三十年前，她正值青春，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的情感走上三尺講臺，暗自立下“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言。她用自己的行動詮釋著自己的夢想，用愛心托起明天的太陽。xxx老師所帶的班級多次在校級各類教學比賽中獲獎，獲得團級三好班級、優(yōu)秀團支部等稱號。一份耕耘，一份收獲，98年獲得新疆地區(qū)活動課創(chuàng)新比賽三等獎，在全國“低碳45分鐘xxx老師身為班主任，愛生如子，班級管理上，她很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，她班有一位吳波同學，學習基礎(chǔ)很好，又非常聰明，但父母長期在外工作，無法陪伴照顧他，由于缺少家庭關(guān)愛，他養(yǎng)成自由散漫的惡習，與老師頂嘴，遲到，曠課，上網(wǎng)吧，與人打架，事情不斷，大家都說，吳波算是完了，他自己也產(chǎn)生了厭學的思想，與一位已經(jīng)輟學的學生整日混在一起，意志消沉，想退學，她發(fā)現(xiàn)這一情況后，就隔三差五的找他談心，開導他，鼓勵他，并在日常的生活中多關(guān)心他，天冷了，提醒加衣服，并與其父母多次電話聯(lián)系，告知孩子現(xiàn)狀，提醒家長要為孩子的前途著想，??，春風化雨般的愛感動了該生，使他慢慢有了有了學習的興趣，在老師的鼓勵下 最后四個月發(fā)奮學習，終于考上師重點高中。有一次，兩