【正文】 帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議八二班所有同學(xué)做到以下幾點：尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。2分鐘表演者：xxx等主持人男:本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了禮儀知識也見識了許許多多的不文明現(xiàn)象，那今后我們該怎么做呢?主持： 馬嬌我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。瀏覽視頻《作業(yè)**》6分鐘（見powerpoint）主持人男：同學(xué)們，在看了剛才的視頻后，你有何感想？或?qū)偛拍闼吹降牟晃拿鞯男袨樽鲆欢ǖ脑u論。禮儀組主持人： xxx 就像xxx所說的那樣遵守公共場合的秩序她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的中學(xué)生主持人女:剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個”三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演校園文明禮儀三句半才藝表演（校園文明禮儀三句半）3分鐘組長：海瑞組員： 楊曉琴 馬娟 饒?zhí)煜栊@文明禮儀三句半（略）主持人女:感謝四位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?瀏覽視頻《文明在哪里》6分鐘（見powerpoint）主持人男:同學(xué)們，在看了剛才的視頻后，你有何感想？或?qū)偛拍闼吹降牟晃拿鞯男袨樽鲆欢ǖ脑u論。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，： xxx 她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。（針對以上場景，同學(xué)們進行2分鐘評論）主持人男:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說[同學(xué)1] ??[同學(xué)2] ?主持人女:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,：朱娜娜？xxx說：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。培訓(xùn)不是目的而是提醒，禮儀無時不在無處不在。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。三、時間和地點時間：2013年5月4日地點：八二班教室四、參加人員為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。使同學(xué)們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。第五篇：告別不良行為,爭做文明學(xué)生主題班隊會告別不良行為，爭做文明學(xué)生——“文明禮儀”主題班會黃沙窩學(xué)校八（2）班灑金龍一、指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。管住我們的手，不亂扔垃圾。老師們，同學(xué)們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。再例如可見在教室走廊上的39。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎?不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。”正好，有一個端飯的同學(xué)走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了。我們應(yīng)該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。告別不良行為爭做文明學(xué)生演講稿9播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣。你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己——漂亮！我的演講到此結(jié)束。我們不必做什么大事，只要從身邊的每一件小事做起，比如：在校園里看到一張紙屑，就主動彎腰撿起來；看到自來水就關(guān)水龍頭；上樓的時候?！叭瞬皇且驗槠敛趴蓯郏且驗榭蓯鄄牌?。鑒別一個人的是非功過，不僅要聽他的話，還要觀察他的行為。人家只能說這孩子有涵養(yǎng)。在學(xué)校和同學(xué)相處的時候，和父母長輩親戚鄰居一起回家的時候更應(yīng)該這樣。遇到老師就問“你好”，遇到老師就問“你好老師”，等等。我們經(jīng)常使用禮貌的語言，見面就打招呼，分開說再見，對無意中給別人造成的傷害表示歉意，即使用“你好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌用語，做到善良，安靜，謙遜，不粗魯，不無理，不傷人?！币簿褪钦f，只有禮儀和淳樸性格的結(jié)合，才能算是一個有教養(yǎng)的人。早在春秋時期，我們的祖先在人與人交往時就注重禮儀與內(nèi)在性格的關(guān)系。禮